Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Команда проекта

Содержание

Это группа сотрудников, непосредственно работающих над осуществлением проекта и подчиненных руководителю последнего; основной элемент его(проекта) структуры, так как именно команда проекта обеспечивает реализацию его замысла. Эта группа создается на период реализации проекта и после его завершения
Команда проекта Это группа сотрудников, непосредственно работающих над осуществлением проекта и подчиненных руководителю последнего; Этапы работы с командойнабор команды проектаУправление командой Развитие команды проекта На укрупненном уровне роли, выполняемые участниками проектной команды, можно подразделить на 3 Определяет проблемы: определение общих задач группы.Ищет информацию: запрашивает фактическую информацию о задачах группы Координирует: поясняет утверждения и показывает их связь с другими утверждениями, анализирует предлагаемые варианты.Гармонизирует: улаживает Блокирует: мешает работе группы, вызывая споры, оказывая неаргументированное сопротивление и несогласие. Позже возвращается Руководители (directors) «Всеобщие друзья» (socializers) «Личные друзья» (relaters)Мыслители (thinkers)Деление по Р. Баррера ИсполнительПредседательФормировательМыслительРазведчикОценщикКоллективистДоводчикТипы ролей в команде по белбину ДисциплинированностьСтиль - организация работВнутренняя стабильность и низкий уровень беспокойстваОчень любят планыБыстрый карьерный Поддерживающий тип лидера командыСтиль - радушно принимать вносимые вклады в деятельность команды Выводит команду из состояния бездействия или самодовольстваСтиль руководства - оспаривать, мотивировать, достигатьИх Интровертивный тип генератора идейСтиль - привносить инновационные идеи в работу командыИзобретателен в Экстравертивный тип генератора идейСтиль — создать сеть и собирать полезные ресурсы для Рассудителен, проницателен, обладает стратегическим мышлением.Аналитик способный к конструктивной критикеЗащищает команду от принятия Мягкий, восприимчивый и дипломатичныйСтиль – предотвращение конфликтов в командеЧасто нерешителен в кризисной Старательный и добросовестныйКонтролирует сроки выполнения порученийОбладает редкой способностью доводить дело до концаПерфекционистыВнимательны «Козел отпущения»Критик-деструкторАморальный типМоралистВсезнайкаБолтунМанипуляторНытикНегативные роли в команде Какие действия может предпринять менеджер по минимизации вреда от представителей негативных ролей?Корректировка Различия в понимании стратегических целей, идеалов и ценностей коллективной деятельности;Несовместимость личностно-профессиональных точек Отсутствие эффективной системы сотрудничества и определенности роли каждого из сотрудников в общей Личностные психологические барьеры (стереотипы, установки и предрассудки), препятствующие возникновению или развитию неформальных Недостаточное материальное стимулированием сотрудников компании;Отсутствие творчества при решении проблем;Неэффективное использование групповых ресурсов;Ошибки «ТУСОВКА» (Естественное образование: «потребность=>интерес»)«КРУЖОК» (Естественно-искусственное образование: «интерес=>дело»)«Отряд» (Искусственное с игнорированием естественного: «дело». Переход «естественного» в Эволюция типов команд «Естественное» «Естественно-искусственное» «Искусственно-естественное»«Искусственное» Критериальная пара «Естественное» и «Искусственное» «ТУСОВКА»высокая степень негарантированности достижения совместного результата.Отсутствие явного лидера наличие харизматического, неформального лидера;наличие общей цели;высокая степень заинтересованности членов «кружка» в совместном наличие сильного формального лидера, склонного к авторитарному стилю управления;жесткая дисциплина: беспрекословное подчинение наличие лидера, признанного коллективом;наличие общей цели и четких норм процесса достижения цели «КОМАНДА» наличие общей цели, норм процесса достижения цели совместной деятельностимаксимальный уровень самоопределенности
Слайды презентации

Слайд 2 Это группа сотрудников, непосредственно работающих над осуществлением проекта

Это группа сотрудников, непосредственно работающих над осуществлением проекта и подчиненных руководителю

и подчиненных руководителю последнего; основной элемент его(проекта) структуры, так

как именно команда проекта обеспечивает реализацию его замысла. Эта группа создается на период реализации проекта и после его завершения распускается

объединение людей, включенных в совместную деятельность, сплочение которых предопределено согласованностью способов взаимодействия, адекватных целям, ценностям и идеалам деятельности.

Понятие «команда проекта»

Слайд 3 Этапы работы с командой

набор команды проекта

Управление командой
Развитие

Этапы работы с командойнабор команды проектаУправление командой Развитие команды проекта

команды проекта

Слайд 4 На укрупненном уровне роли, выполняемые участниками проектной команды,

На укрупненном уровне роли, выполняемые участниками проектной команды, можно подразделить на

можно подразделить на 3 группы:

роли, ориентированные на выполнение задач команды;
роли,

ориентированные на создание/поддержание работы команды;
индивидуальные роли (нефункциональные)

Типы ролей в команде

Слайд 5 Определяет проблемы: определение общих задач группы.
Ищет информацию: запрашивает фактическую

Определяет проблемы: определение общих задач группы.Ищет информацию: запрашивает фактическую информацию о задачах

информацию о задачах группы или методиках их исполнения, просит

разъяснений относительно предложений.
Предоставляет информацию: предлагает информацию для использования в решении задач, разъясняет предложения.
Ищет мнения: запрашивает мнения относительно обсуждаемого вопроса.
Высказывает мнения: делает утверждения по обсуждаемым вопросам.
Проверяет целесообразность:  сопоставляет предлагаемые решения с реальным положением дел.

Роли, ориентированные на выполнение задач команды

Слайд 6 Координирует: поясняет утверждения и показывает их связь с другими

Координирует: поясняет утверждения и показывает их связь с другими утверждениями, анализирует предлагаемые

утверждениями, анализирует предлагаемые варианты.
Гармонизирует: улаживает споры и разногласия, акцентирует общность

взглядов.
Ориентирует: помогает группе придерживаться  плана, обнаруживает отклонения, предлагает процедуры для повышения эффективности работы группы.
Поддерживает-вдохновляет: высказывает одобрение предложений других участников, демонстрирует теплое и чуткое отношение к ним.
Сопровождает: последовательно продвигается по всем этапам вместе с командой, принимает чужие идеи, выражает согласие.

Роли, ориентированные на создание/ поддержание работы команды

Слайд 7 Блокирует: мешает работе группы, вызывая споры, оказывая неаргументированное сопротивление

Блокирует: мешает работе группы, вызывая споры, оказывая неаргументированное сопротивление и несогласие. Позже

и несогласие. Позже возвращается к забытым вопросам.
Уклоняется от работы: дремлет,

занимается посторонними  делами, переговаривается с другими и т.д.
Отклоняется от темы: превращает обсуждения в личный разговор, разражается длинной речью по краткому вопросу и т.п.

Индивидуальные роли (нефункциональные)

Слайд 8 Руководители (directors)
«Всеобщие друзья» (socializers)
«Личные друзья» (relaters)
Мыслители

Руководители (directors) «Всеобщие друзья» (socializers) «Личные друзья» (relaters)Мыслители (thinkers)Деление по Р. Баррера

(thinkers)

Деление по Р. Баррера

Слайд 9 Исполнитель
Председатель
Формирователь
Мыслитель
Разведчик
Оценщик
Коллективист
Доводчик


Типы ролей в команде по белбину

ИсполнительПредседательФормировательМыслительРазведчикОценщикКоллективистДоводчикТипы ролей в команде по белбину

Слайд 10 Дисциплинированность
Стиль - организация работ
Внутренняя стабильность и низкий уровень

ДисциплинированностьСтиль - организация работВнутренняя стабильность и низкий уровень беспокойстваОчень любят планыБыстрый

беспокойства
Очень любят планы
Быстрый карьерный рост в хорошо структурированных компаниях
Несмотря

ни на что, делают работу, которую необходимо делать



Исполнитель (Implementer)

Слайд 11 Поддерживающий тип лидера команды
Стиль - радушно принимать вносимые

Поддерживающий тип лидера командыСтиль - радушно принимать вносимые вклады в деятельность

вклады в деятельность команды и оценивать соответственно целям команды
Зрелый,

уверенный, самодисциплинированный
Не обязательно очень умный, но грамотно руковдовит
Четко формулирует цели
Председатель — это хороший лидер для сбалансированной по своему составу команды, перед которой стоят сложные и многогранные проблемы, требующие эффективного распределения ролей внутри команды




Председатель (Координатор, Coordinator)

Слайд 12 Выводит команду из состояния бездействия или самодовольства
Стиль руководства

Выводит команду из состояния бездействия или самодовольстваСтиль руководства - оспаривать, мотивировать,

- оспаривать, мотивировать, достигать
Их энергия направлена на преодоление трудностей
Характеризуются

высокой самооценкой, склонностью к фрустрации, общительностью и подозрительным отношением к людям
Экстраверты
Мотивированы внешней средой
Как лидеры хороши для уже сработанной команды, которая в своей работе столкнулась со сложным, внешним, либо внутренним препятствием

Формирователь (Приводящий в действие, Shaper)

Слайд 13 Интровертивный тип генератора идей
Стиль - привносить инновационные идеи

Интровертивный тип генератора идейСтиль - привносить инновационные идеи в работу командыИзобретателен

в работу команды
Изобретателен в решении нестандартных задач
Работает в одиночку
Высокий

уровень интеллекта и креативности
Мыслители чаще встречаются в новых, только формирующихся компаниях, поскольку по складу своему они скорее предприниматели, чем менеджеры

Мыслитель (Plant)

Слайд 14 Экстравертивный тип генератора идей
Стиль — создать сеть и

Экстравертивный тип генератора идейСтиль — создать сеть и собирать полезные ресурсы

собирать полезные ресурсы для команды
Ориентир - предложение новых идей
Идеи

не свои, а доработанные «найденные»
Общительны, любознательны и социально ориентированы
Умело используют ресурсы
Мыслитель и Разведчик могут успешно сосуществовать вместе, не покушаясь на территорию друг друга и внося каждый свой вклад в предложение новых идей



Разведчик (Исследователь ресурсов, Resource Investigator)

Слайд 15 Рассудителен, проницателен, обладает стратегическим мышлением.
Аналитик способный к конструктивной

Рассудителен, проницателен, обладает стратегическим мышлением.Аналитик способный к конструктивной критикеЗащищает команду от

критике
Защищает команду от принятия импульсивных решений
Высокий интеллектуальный, но низкий

креативный уровни
Проявляют себя при принятии серьезных решений
Нередко занимают высокие стратегические посты в организациях

 Оценщик (Monitor Evaluator)

Слайд 16 Мягкий, восприимчивый и дипломатичный
Стиль – предотвращение конфликтов в

Мягкий, восприимчивый и дипломатичныйСтиль – предотвращение конфликтов в командеЧасто нерешителен в

команде

Часто нерешителен в кризисной ситуации
Представители этого типа нередко встречаются

среди высшего руководства организаций


Коллективист (Team Worker)

Слайд 17 Старательный и добросовестный
Контролирует сроки выполнения поручений
Обладает редкой способностью

Старательный и добросовестныйКонтролирует сроки выполнения порученийОбладает редкой способностью доводить дело до

доводить дело до конца
Перфекционисты
Внимательны к деталям
Минус - недостаточная гибкость:

доведение до конца уже неактуальной задачи

Доводчик (Completer Finisher)

Слайд 18 «Козел отпущения»
Критик-деструктор
Аморальный тип
Моралист
Всезнайка
Болтун
Манипулятор
Нытик

Негативные роли в команде

«Козел отпущения»Критик-деструкторАморальный типМоралистВсезнайкаБолтунМанипуляторНытикНегативные роли в команде

Слайд 19 Какие действия может предпринять менеджер по минимизации вреда

Какие действия может предпринять менеджер по минимизации вреда от представителей негативных

от представителей негативных ролей?

Корректировка негативных ролей в пользу позитивных
Придерживаться

равного соотношения ролей в команде

Внимание, знатоки, вопрос:

Слайд 20 Различия в понимании стратегических целей, идеалов и ценностей

Различия в понимании стратегических целей, идеалов и ценностей коллективной деятельности;Несовместимость личностно-профессиональных

коллективной деятельности;
Несовместимость личностно-профессиональных точек зрения и/или нежелание согласования понятий

существенных для реальной практики;
Неограниченное господство и произвол лидера;

Командные проблемы в деятельности

Слайд 21 Отсутствие эффективной системы сотрудничества и определенности роли каждого

Отсутствие эффективной системы сотрудничества и определенности роли каждого из сотрудников в

из сотрудников в общей целостности командной структуры

Недостаточная скоординированность во

взаимодействии сотрудников по решению общих задач;

Чрезмерно неформальная, расслабленная «атмосфера» в группе или высокая степень конфликтности в группе;



Несовершенство организационно-управленческих форм команды

Слайд 22
Личностные психологические барьеры (стереотипы, установки и предрассудки), препятствующие

Личностные психологические барьеры (стереотипы, установки и предрассудки), препятствующие возникновению или развитию

возникновению или развитию неформальных отношений внутри команды и гармонии

межличностных отношений между ее членами;

Неудовлетворенность персонала своим командным статусом, степенью самореализации, оценкой коллегами своего вклада в общее дело и своей перспективой в командном существовании;

Недооценка значимости командного бытия и игнорирование командообразовательных процессов в совместной деятельности.






Проблемы командной работы

Слайд 23 Недостаточное материальное стимулированием сотрудников компании;
Отсутствие творчества при решении

Недостаточное материальное стимулированием сотрудников компании;Отсутствие творчества при решении проблем;Неэффективное использование групповых

проблем;
Неэффективное использование групповых ресурсов;


Ошибки в процессе, ведущие к фиаско


Слайд 24 «ТУСОВКА» (Естественное образование: «потребность=>интерес»)
«КРУЖОК» (Естественно-искусственное образование: «интерес=>дело»)
«Отряд» (Искусственное с игнорированием естественного:

«ТУСОВКА» (Естественное образование: «потребность=>интерес»)«КРУЖОК» (Естественно-искусственное образование: «интерес=>дело»)«Отряд» (Искусственное с игнорированием естественного: «дело». Переход «естественного»

«дело». Переход «естественного» в свою противоположность — «первое отрицание»)
«КООПЕРАЦИЯ» (Искусственное

с учетом естественного: «дело=>интерес»)
«КОМАНДА» (Искусственное как естественное: тождество дела и интереса (дело=интерес). Синтез «естественного» и «искусственного» — «второе отрицание»)

Типы команд

Слайд 25 Эволюция типов команд

Эволюция типов команд

Слайд 26 «Естественное» 

«Естественно-искусственное» 

«Искусственно-естественное»

«Искусственное» 
Критериальная пара «Естественное» и «Искусственное»

«Естественное» «Естественно-искусственное» «Искусственно-естественное»«Искусственное» Критериальная пара «Естественное» и «Искусственное»

Слайд 27 «ТУСОВКА»
высокая степень негарантированности достижения совместного результата.
Отсутствие явного лидера

«ТУСОВКА»высокая степень негарантированности достижения совместного результата.Отсутствие явного лидера

Слайд 28 наличие харизматического, неформального лидера;
наличие общей цели;
высокая степень заинтересованности

наличие харизматического, неформального лидера;наличие общей цели;высокая степень заинтересованности членов «кружка» в

членов «кружка» в совместном действии по достижению общей цели,

при
отсутствии четких норм процесса достижения;
основной тип отношений: неформальный;
относительная устойчивость состава членов «кружка»;
преобладание эмоционально-благоприятных моментов над «рабочими» («хорошие отношения важнее дела!»);
наличие совместной рефлексии и потенциала самоорганизации;
наличие вероятности достижения совместного результата.

«Кружок»

Слайд 29 наличие сильного формального лидера, склонного к авторитарному стилю

наличие сильного формального лидера, склонного к авторитарному стилю управления;жесткая дисциплина: беспрекословное

управления;
жесткая дисциплина: беспрекословное подчинение лидеру всех членов (основание для

подчинения — страх лишиться места в группе и материальных благ)
осуществление контроля лидером
наличие общей цели;

«ОТРЯД»

Слайд 30 наличие лидера, признанного коллективом;
наличие общей цели и четких

наличие лидера, признанного коллективом;наличие общей цели и четких норм процесса достижения

норм процесса достижения цели совместной деятельности, понятых и принятых

членами «кооперации»
высокий уровень профессионализма членов «кооперации»;
четкая определенность функционала каждого члена «кооперации» и наличие свободы в рамках «функции»;
тип отношений: деловой, но с учетом особенностей членов «кооперации»;
наличие микрогрупп и отлаженность взаимодействия между микрогруппами;

«КООПЕРАЦИЯ»

  • Имя файла: komanda-proekta.pptx
  • Количество просмотров: 209
  • Количество скачиваний: 7
- Предыдущая Домашняя аптечка
Следующая - Аптека как розничное звено системы доведения ЛС до потребителя

Похожие презентации

Презентация к методической разработке занятия элективного курса Что такое налоги и почему их нужно платить Презентация к методической разработке занятия элективного курса Что такое налоги и почему их нужно платить 179
Влияние наркотиков на мозг человека Влияние наркотиков на мозг человека 92
Презентация внеклассного мероприятия по ОПК Презентация внеклассного мероприятия по ОПК 98
Консультация для родителей Как познакомить детей с профессиями консультация Консультация для родителей Как познакомить детей с профессиями консультация 92
Создание эмоционального благополучия дошкольников через организацию различных видов двигательной деятельности статья Создание эмоционального благополучия дошкольников через организацию различных видов двигательной деятельности статья 127
Скоро в школу презентация Скоро в школу презентация 179
Методика организации конструктивно-модельной деятельности в разных возрастных группах презентация Методика организации конструктивно-модельной деятельности в разных возрастных группах презентация 47
Портфолио в начальной школе презентация к уроку по теме Портфолио в начальной школе презентация к уроку по теме 100
Телефонные продажи высокоскоростного мобильного интернета 4g в пакетах АО Казахтелеком Телефонные продажи высокоскоростного мобильного интернета 4g в пакетах АО Казахтелеком 102
fotootchyot master-klassa fotootchyot master-klassa 90
Оттенки осенних тонов Оттенки осенних тонов 90
kuyanym 1 kuyanym 1 149
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА 258
Щелочно-земельные металлы. Щелочно-земельные металлы. 111
Презентация проекта Семья и семейные ценности проект Презентация проекта Семья и семейные ценности проект 143
ПК 4.5. Исследовательская и проектная деятельность в области начального образования методическая разработка по теме ПК 4.5. Исследовательская и проектная деятельность в области начального образования методическая разработка по теме 94
языкознание языкознание 133
Мастер – класс для педагогов: Ритмоквест Секрет здоровья. материал Мастер – класс для педагогов: Ритмоквест Секрет здоровья. материал 172
Роль бессознательного в жизни человека Роль бессознательного в жизни человека 153
Микробы вокруг нас опыты и эксперименты (подготовительная группа) по теме Микробы вокруг нас опыты и эксперименты (подготовительная группа) по теме 180
Модель ISO/OSI Модель ISO/OSI 135
Canada Canada 132
План проведения родительского собрания в средней группе Организация учебно-воспитательной работы в детском саду методическая разработка (средняя группа) План проведения родительского собрания в средней группе Организация учебно-воспитательной работы в детском саду методическая разработка (средняя группа) 114
консультация для родителей по правилам дорожного движения консультация (средняя группа) консультация для родителей по правилам дорожного движения консультация (средняя группа) 41
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Санкт- Петербургский государственный институт культуры МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Санкт- Петербургский государственный институт культуры 94
Изложение.Серебряный хвост. Изложение.Серебряный хвост. 138
физкульт минутка презентация по теме физкульт минутка презентация по теме 101
Право на труд Право на труд 130
Профессия Младший ветеринарный фельдшер Профессия Младший ветеринарный фельдшер 174
Доклад Исследовательская деятельность младших школьников Доклад Исследовательская деятельность младших школьников 128