Презентация на тему Конкурс Классный классный!.Воспитательная работа. Презентация материал

к самопознанию, саморазвитию, самовыражению
Цель воспитательной работы

и развитие классного коллектива
Воспитание уважительного и ответственного отношения к

труду
Формирование основ культуры общения и построение межличностных отношений
Формирование здорового образа жизни

урок творчества…)
Мероприятия (КТД, КВН, викторины, экскурсии)
Диагностика
Исследования особенностей личности
Исследования межличностных

отношений
Направления:
Гражданско-правовое, патриотическое, нравственное, художественно-эстетическое, физическое, экологическая культура, работа с родителями

Структура воспитательной работы

ребят, а жить с ними совместной деятельностью.
2.Помни: силы и

время, потраченные на организацию насыщенной классной жизни, никогда не будут потрачены напрасно.
3.Помни – дети в классе – твое отражение – старайся постоянно работать над собой.

Основные заповеди классного руководителя

сотворчества.

Принципы внеклассной деятельности учащихся

определенный возраст учащихся и учитывать особенности ведущей деятельности как

психологической основы данного возраста.
Правило второе. Каждое планируемое мероприятие должно быть нацелено на некий конечный результат и решать определенные задачи.
Правило третье. Планирование внеклассных мероприятий должно предполагать некую системность, а не спонтанность.

Правила классного руководителя

проведения мероприятия, когда предоставляется возможность фиксировать позицию каждого ребенка

по определенным показателям.
Наблюдение за поведением детей, их отношениями после проведения мероприятия. Если после завершения разговора по какой-либо теме на классном часе учащиеся продолжают обсуждать затронутую проблему, можно предположить, что классный час в определенной мере достиг своей цели.
Символическая оценка настроения после мероприятия. Например, после завершения мероприятия, предлагается зафиксировать свое настроение, опустив жетон в один из пакетов с надписью и рисунком, отражающим состояние погоды – от хорошей до плохой.

Способы наблюдения за развитием учащихся

не стремился к этому
Цветограмма. Каждый участник оценивает конкретную форму

работы с помощью цветных жетонов.







Использование открытых вопросов, например: Что получилось и почему? Что не получилось и почему? Нужно ли было данное дело и почему? Если бы снова проводилось это дело (мероприятие), стал бы ты принимать в нем участие?
Анкетирование участников деятельности.

Способы наблюдения за развитием учащихся

делу познаётся
По мере трудов и награда
Доброе исполняем, а худое

искореняем
Веселье делу не помеха
В хорошей артели всяк при деле
Здоров будешь – всё добудешь

Правила построения жизнедеятельности в классном коллективе

Сотвори себя – это необходимо!

Утверди себя – это возможно!
Прояви себя – это реально!