Презентация на тему Конспект открытого занятия в старшей группе по сказке Х. К. Андерсена Дюймовочка. презентация к уроку (старшая группа)

Х. К. Андерсена «Дюймовочка».

Х. К. Андерсена;
учить осмысливать и оценивать характеры персонажей сказки; закреплять умения использовать в речи диалоги, инсценировать произведения;
совершенствовать культуру речи детей, добиваясь чистого произношения звука «Ж».
Воспитательные: формирование дружбы, доброты, отзывчивости, умение прийти на помощь тому, кто в ней нуждается.
Оборудование: костюмы героев сказки; бутафорский цветок для девочки – Дюймовочки; «болото», украшенное кувшинками; цветы: ромашки, васильки, колокольчики.

сказку «Дюймовочка».В далёкой стране у синего моря жил был

добрый Сказочник. Он понимал язык зверейи птиц. Они рассказывали ему разные истории. Кто же этот Сказочник?
Дети. Ханс Кристиан Андерсен.

нам прилетела?
Ласточка. Я из сказки «Дюймовочка».
Я расскажу вам одну

историю. Жила была одинокая женщина, не было у неё детей, и пошла она к доброй волшебнице.

Под музыку появляется девочка в костюме доброй волшебницы.

зернышко она посадила в цветочный горшочек, а из него

вырос чудесный цветок. Вдруг в нем, что-то щёлкнуло, он раскрылся и из него вышла чудесная девочка, она назвала её «Дюймовочка».
(под музыку С. Майкопора из бутафорского цветка выходит девочка- Дюймовочка)

Её рост 2,5 см.- дюйм. Она была маленькая, крошечная.

Под

шумовой эффект(кваканье лягушек) появляется жаба.




















Жаба. Ква- ква-ква, какая славная девочка. Она будет отличной женой моему сыночку.
Пойдем со мной в болото.

Дюймовочка. Нет! Я не пойду с вами.

Жаба. Я покажу тебя сыночку, вот он обрадуется (зовёт сына). Сын, вот тебе невеста.

Жаба- сын. Квакс- квакс-брекекес, какая славная красивая девочка. Она очень мила.

Жаба. Привяжу тебя покрепче к кувшинке, чтобы ты не убежала. Мы сейчас придем, ты жди.

мокрая. И сын был гадкий и противный. Как ещё

можно сказать о них?
Дети. Ужасный, безобразный, противный, некрасивый, мерзкий.
Воспитатель. Нужно спасать Дюймовочку из болота. Кто прилетел ей на помощь?
Дети. Мотылёк.

Под музыку П.И. Чайковского « Времена года» « Март» появляется Мотылёк, предлагает Дюймовочке свою помощь, они « улетают» из «болота»

девочка! Хоть и не похож-ж-жа на ж-ж-жука. Эй, соседи

все сюда!

Майские жуки рассматривают Дюймовочку.

1-й майский жук. Смотрите, у неё только две нож-ж-жки!
2-й майский жук. Какое убож-ж-жество!
3-й майский жук. Она ж-ж-жутко некрасивая!

Майские жуки поют вместе с ребятами.
Жу, жу, жу, жу,
Я на дереве сижу,
Я на ветке сижу,
Жу, жу, жу, жу,
Я летаю и жу-ж жу
И звук «Ж» я твержу.

на цветок и улетел. Осталась она одна в лесу.

Вокруг было много цветов. Отгадайте загадки и мы узнаем какие цветы росли на поляне.

Стоит в поле кудряшка,
Белая рубашка,
Сердечко золотое,
Что это такое? (Ромашка)

Как чиста в колхозе рожь,
Нас там больше не найдёшь,
Прибежали дружно в сад,
Чтоб обрадовать ребят
Мы- красивы и легки,
Голубые мотыльки (Василёк)

сосновой
Киваю головой ( Колокольчик)

Дети танцуют танец «Вальс цветов». Музыка

П. И.Чайковского. Физкультурная пауза.

девочка искать приютна зиму. В поле она увидела норку,

там жила Полевая мышь.
Полевая мышь. Заходи в дом, погрейся и поешь. У меня тепло уютно. Оставайся у меня на зиму. Только чисто убирай комнаты и рассказывай мне сказки.

ласковая, отзывчивая, не жадная.
Воспитатель. А тем временем стало совсем

холодно. Вот полетели первые снежинки.
Птицы улетели в теплые края. А вот ласточка не улетела. Почему она не улетела?
Дети. У ласточки было повреждено крылышко. И она сильно замерзла.

ждали важного гостя.
Полевая мышь. Жду к себе соседа я,

Крот учёный важный.
Он жених такой прекрасный,
Он жених такой прекрасный.
Будешь ты ему женой.
Воспитатель. Скоро придет сосед- Крот. Как вы его себе представляете?
Дети. Крот больше мыши, у него широкий нос, острые зубы, слепые глаза,
шуба у него чёрная, красивая, блестящая, бархатистая, он важный.
.

Землекоп такой отважный.

Я прорыл тоннель большущий,
Чтоб вас в гости пригласить.
Я учёный крот и важный
Я богатый и отважный.
Поскорей ко мне пойдём,
Угощу я вас чайком

Дюймовочка по дороге видит замёрзшую Ласточку.

.

ты будешь снова, как и прежде порхать и чудесные

песенки распевать. ( Укрывает птичку)

месте Дюймовочки?

Дети дают свои ответы. Подходят к Ласточке, стараются

укрыть её, согреть, покормить.

Ласточка. Тви-вить, тви- вить, тви- вить! Спасибо Дюймовочка. Спасла ты мне жизнь мою тебе добром я отплачу. Спасибо и вам ребята, хорошо иметь друзей, которые не бросят в беде.

Б. Савельева, слова М. Платковского