Презентация на тему Консультация Развитие игровой деятельности как средства формирования культуры общения с детьми консультация

психического и социального развития ребёнка.

Общение педагогическое – воздействие на

ребёнка с помощью коммуникативных средств, направленных на обеспечение эффективности обучения, на установление гуманных отношений между детьми, на создание здорового благоприятного микроклимата в группе.

была впервые поставлена за рубежом в 30-е годы американским

психологом К. Левиным.
Предложенная им классификация стилей общения положена в основу работ американских ученых Р. Липпита и К. Уайта, которые выделяют три стиля профессионального общения: демократический, авторитарный и либеральный.

стоящих перед ними, решения принимаются совместно

руководства, коллектив выступает лишь в роли исполнителей, не участвует

в принятии решений.

каждый предоставлен сам себе.

дистанционная позиция
уровневая позиция
кинетическая позиция (кинетика – движение)

Дистанция «далеко» означает отсутствие искренности во взаимоотношениях, формальное выполнение

своих обязанностей.
Педагог, избравший дистанцию «близко», - «друг» для своих воспитанников, реализующий вместе с ними творческие замыслы.
Дистанция «рядом» предполагает уважительное отношение к своим профессиональным обязанностям, к своим подопечным, принятие их интересов и чаяний.

воспитанников в их взаимодействии, т. е. это расположенность субъектов

друг к другу «по вертикали»: «над», «под», «наравне».

в совместной деятельности, в совместном движении к цели: «впереди»,

«сзади», «вместе».

воспитания. Взрослый, в лучшем случае, занимает позицию наблюдателя, и

между ним и ребёнком происходит эмоциональный разрыв.

образец.

тупиковых ситуаций, обеспечивая ему чувство психологической защищённости, доверия к

миру и радости существования.

эталонной можно считать позицию: «рядом», «наравне», «вместе», но чуть

«впереди».