Презентация на тему Копилка событий в технике скрапбукинг презентация к уроку (подготовительная группа)

(Ш.А.Амонашвили)

В течение года с коллегами моей группы, мы создавали с детьми индивидуальные альбомы «Копилка событий». В которых дети собирали фотографии, начиная с младшей группы до подготовительной. В своей работе с детьми мы использовали такой вид творчества, как скрапбукинг.
Скрапбу́кинг, скрэпбу́кинг (англ. scrapbooking, от англ. scrapbook: scrap — вырезка, book — книга, букв. «книга из вырезок») — вид рукодельного искусства, заключающегося в изготовлении и оформлении семейных или личных фотоальбомов.

хранили фотографии с разных мероприятий детского сада. Альбомы

не просто наполняли фотографиями, а украшали вырезками из журналов, стразами, пуговицами, бусинами, лентами и тд…

по своему оформили

обед, сон час, прогулка, любимое занятие, друзья и тд.)

тоже украшали альбомы

хранятся рисунки от друзей, записочки и сувенирчики

ряд задач:
Развитие мелкой моторики рук
Мелкая моторика рук играет одну

из важных ролей в развитии детей. Она тесно связана со зрением, памятью, восприятием, нервной системой, а также вниманием ребенка. Кроме того, доказано, что моторный центр головного мозга, который отвечает за движения пальцев, расположен близко к речевому центру. Следовательно, развитие мелкой моторики способствует более быстрому и правильному формированию речевых навыков ребенка.

материалов, у ребенка появляется отличная возможность познакомиться с каждым

из них. Это может быть не только бумага и наклейки, но также бусины, ленты, нитки, ткани, а порой даже крупы и семена. Вариантов очень много, ведь скрапбукинг - это не только декорирование альбомов, но и изготовление рамок для фотографий, кармашков для хранения памятных подарочков. Каждый последующий материал знакомит ребёнка с новыми фактурами, цветами и формами, тем самым способствуя его сенсорному развитию.

тем, как что-то покрасить, приклеить или вырезать, ребенку необходимо

представить то, как должна выглядеть его работа в итоге. Посредством сложения различных деталей и конструирования новых фигур или текстур происходит формирование образного и пространственного воображения.

ребенка следует развивать с самого раннего возраста. Но дети

учатся ценить эстетику не только наблюдая, собственная творческая самореализация также формирует их вкус и талант.

только индивидуальное творчество, это также и коллективный труд. Им

можно заниматься как в кругу семьи, так и в группе друзей, но в обоих случаях для достижения общего результата приходится разделять задачи между всеми участниками. Таким образом, формируется определенный навык взаимодействия в коллективе, где распределение ответственности является важной составляющей успешной работы.

пробуждает в детях порой удивительные способности и идеи. К

тому же, погружаясь в процесс работы, дети отвлекаются и тем самым отдыхают, заряжаясь хорошим настроением