Презентация на тему Кора головного мозга

покрывающий полушария головного мозга, образован преимущественно вертикально ориентированными нервными

клетками (нейронами) и их отростками, а также пучками афферентных (центростремительных) и эфферентных (центробежных) нервных волокон. Помимо этого в состав коры входят клетки нейро-глии. Микроскопически кора состоит из ряда слоев клеток и волокон. Основной тип строения мозговой коры – шестислойный. Различают молекулярный слой, наружный зернистый, слой малых и средних пирамидных клеток, внутренний зернистый, слой больших пирамидных клеток и слой полиморфных клеток.

функциям относятся речь, гнозис и праксис, память.
Речевая функция тесно

связана с функциями письма и чтения. В их осуществлении принимает участие несколько анализаторов, таких как зрительный, слуховой, двигательный и кинестетический.

иннервации речевого аппарата. Это может быть паралич или парез

речевого аппарата, поражение мозжечка или стриопаллидарной системы.
Дислалия – неправильное произношение звуков при речи. Она может быть функциональной и исчезать при проведении занятий с логопедом.
Алалия – задержка речевого развития. В норме ребенок начинает говорить к 1–1,5 годам. В некоторых случаях появление речи происходит позднее, хотя до этого времени ребенок понимает речь, обращенную к нему. Иногда алалия возникает в связи со слабоумием, при котором ребенок отстает также в психическом развитии.

пространстве. При помощи гнозиса человек узнает величину и форму

предметов, их пространственное соотношение. Гнозис основан на анализе и синтезе всех импульсов, поступающих от анализаторов, а также на отложении информации в системе памяти. Расстройства гнозиса возникают при нарушении интерпретации поступающих импульсов, а также при нарушении сличения полученных данных с теми образами, которые хранятся в памяти. Расстройства гнозиса носят название агнозий.

или иным свойствам их.
Агнозия может быть тотальной.

При этом отмечается полная дезориентировка в пространстве. Эта патология встречается очень редко. Агнозии могут быть зрительными, сенситивными, вкусовыми и обонятельными.

совершать целенаправленные действия по выработанному плану. При осуществлении сложных

двигательных актов работа скелетной мускулатуры должна происходить в правильной последовательности при одновременно согласованных сокращениях многих мышечных групп.

элементарных движений

и фразами как средством выражения мысли.
Моторная афазия
Сенсорная афазия
Амнестическая афазия
Акустико-мнестическая афазия

понимания речи вплоть до отсутствия реакции на нее в тяжелых случаях.
Амнестическая афазия - это забывание больными названия

предметов
Акустико-мнемическая афазия — это нарушение объёма удержания речевой информации, тормозимость слухо-речевой памяти. В основе оптико-мнестической афазии лежит нарушение зрительной памяти, слабость зрительных образов слов. 

с пробелами в воспоминаниях человека.     Амнезия может быть обусловлена органическими

(физическая травма, сотрясение мозга, нарушение церебральных функций) и психическими (расстройство психических функций) факторами. Она может быть также результатом интоксикации (алкоголь, наркотики) или возрастных изменений в старости.

антероградную амнезию (неспособность вспомнить события, имевшие место после начала

заболевания)
парамнезию (расстройство памяти, сопровождающееся смешением реальных событий и фантазий). 

соматосенсорных афферентных синтезов(ССАС)
Этот синдром возникает при поражении верхней и

нижней теменной областей, в основе формирования составляющих его симптомов лежит нарушение фактора синтеза кожнокинестетических (афферентных) сигналов от экстра- и проприоцепторов

вторичных областей коры, которые граничат с зонами представительства руки

и речевого аппарата.
Симптомы:  •астереогнозис (нарушено опознание предметов на ощупь)  •«тактильная агнозия текстуры объекта» (более грубая форма астерегнозиса)  •«пальцевая агнозия» (неспособность опознать собственные пальцы с закрытыми глазами),  •«тактильная алексия» (неспособность опознания цифр и букв, «написанных» на коже)

нарушениями «схемы тела» («соматоагнозия»).  Чаще больной плохо ориентируется в левой

половине тела («гемисоматоагнозия»), что обычно наблюдается при поражении теменной области правого полушария.  Иногда у больного возникают ложные соматические образы (соматические обманы, «соматопарагнозия») - ощущения «чужой» руки, нескольких конечностей, уменьшения, увеличения частей тела.

теменной области входят модально-специфические нарушения памяти и внимания.  Нарушения тактильной

памяти выявляются при запоминании и последующем узнавании тактильного образца.  Симптомы тактильного невнимания проявляются игнорированием одного (чаще слева) из двух одновременных прикосновений.

височно-теменно-затылочных отделов коры, которые обеспечивают симультанный (одновременный) анализ и

синтез на более высоком надмодальностном уровне («квазипространственном» по Лурия).

пространстве (особенно справа — слева) 
•дефектах пространственной ориентации движений и

наглядно пространственных действий (конструктивная апраксия)

ТРО: 
•правого полушария мозга выполняют рисунок, изображая сначала его отдельные части,

и лишь затем доводят до целого 
•при левополушарных очагах зрительно-конструктивная деятельность разворачивается в противоположном направлении: от целого к деталям
Также, при поражении зоны ТРО появляются симптомы аграфии, зеркального копирования, акалькулии, пальцевой агнозии, речевые расстройства («семантическая афазия», «амнестическая афазия»).

мозга обеспечивает процессы зрительной перцепции. При этом зрительный гнозис

обеспечивается работой вторичных отделов зрительного анализатора в их взаимосвязи с теменными структурами. 
При поражении затылочно-теменных отделов мозга, как левого, так и правого полушарйи, возникают различные нарушения зрительно-перцептивной деятельности, прежде всего в виде зрительных агнозий. 

агнозии 
•при поражении левого полушария чаще бывают буквенная и предметная агнозии.
Самостоятельную группу

симптомов при поражении теменно-затылочной коры (на границе с височными вторичными полями)составляют нарушения речевых функций в виде оптико-мнестической афазии.

развитию моноплегии, гемиплегии и недостаточности лицевого и подъязычного нервов

центрального типа. При поражении коркового центра взора, который расположен в области заднего отдела средней лобной извилины, наблюдаются паралич или парез взора. При этом отмечается невозможность одновременного поворота глазных яблок в сторону поражения.

афазии. Она может протекать в сочетании с аграфией.

слуховой агнозии.
 Раздражение коры височной области может вызывать нарушения памяти,

сумеречные расстройства сознания.
Также могут наблюдаться различные галлюцинации: вкусовые, обонятельные, слуховые. Иногда появляются приступы головокружения, что связано с поражением коркового отдела вестибулярного анализатора.

нарушения при локальных поражениях мозга / А.Р. Лурия. //

СПб.: Питер 2007
Марютина Т.М. Психофизиология / Т.М. Марютина, И.М. Кондаков //М.: МГППУ 2004
Психофизиология. Учебник для вузов / Под ред. Ю.И. Александрова // СПб.: Питер 2001
Дунаевский В.В. Электронный учебник «Психиатрия и наркология». // СПб.: Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова 2006
Цветкова Л.С. Афазиология – современные проблемы и пути их решения // М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК» 2002
Хомская Е. Д. Х = Нейропсихология: 4-е издание. // СПб.: Питер 2005
Дополнительная
Вартанян И.А. Физиология сенсорных систем / И.А. Вартанян. // СПб.: Лань 1999
Корсакова Н. К., Московичюте Л. И. Клиническая нейропсихология. // М.: МГУ 1988
Бурлакова М.К. Речь и афазия. // М.: Медицина 1997
А. Р. Лурия и современная психология / Под ред. Е. Д. Хомской, Л. С. Цветковой, Б. В. Зейгарник. // М.: МГУ 1982
Электронные ресурсы
ИБС КрасГМУ
БМ МедАрт
БД Ebsco
БД Медицина