Слайд 2
Несомненно, первоочередная задача социального педагога в работе с
семьей — это разрешение кризисных ситуаций
Кроме того,
следует обратить внимание и на их своевременное предупреждение и нейтрализацию.
К предупреждению относится материальная помощь семьям со стороны государства в виде выплаты пособий, предоставление льгот, социальной помощи.
Социальный педагог кроме педагогических проблем, работая с семьей, решает социальные, экономические, медицинские и психологические задачи.
Слайд 3
Главная цель — мобилизовать внутренние силы семьи на
преодоление кризиса.
Для этого, во-первых, необходимо проанализировать проблемы.
Во-вторых,
следует проконсультироваться со специалистами,
В-третьих, определить пути выхода из кризиса.
Слайд 5
Работа социального педагога по оказанию помощи семье
1-е. Проконсультировать
семью в возможности получения различных пособий и социальных льгот,
о порядке их получения. Для этого проконсультироваться, какие льготы может получить многодетная семья.
2-е. Помочь увеличить доходы семьи, помочь в заработке и взрослых, и детей, в получении кредита, если семья решит открыть какое-нибудь предприятие.
Слайд 6
3-е. Помочь матери, которая оказалась одна с детьми
и без работы. Ей нужна такая работа, чтобы она
надолго не оставляла детей одних.
4-е. Многие родители нуждаются в помощи педагога. Консультации можно проводить и индивидуальные, и групповые. Можно объединить родителей больных детей или родителей, дети которых пойдут в первый класс, или родителей, испытывающих трудности в общении с детьми, и т.п.
Слайд 7
5-е. Работая с семьей, следует обращать внимание на
положение ребенка в семье. Предварительно необходимо собрать всю информацию
о семье: в школе, у соседей, в поликлинике. Следует помнить, что кроме физического насилия существует насилие эмоциональное, когда на ребенка не обращают внимания, насмехаются, одергивают, критикуют. Это ведет к психическому расстройству ребенка.
6-е. Работая о семьей алкоголиков или наркоманов, полезно решить в первую очередь вопрос об определении детей в детские дома или в дом ребенка. При лишении родителей родительских прав — передачу детей в благополучные семьи. Затем решать вопрос о принудительном лечении родителей.
Слайд 8
Психологическая составляющая социально - педагогической
помощи включает в себя два компонента: социально - психологическую
поддержку и коррекцию.
Поддержка направлена на создание благоприятного микроклимата в семье в период кратковременного кризиса.
Коррекция межличностных отношений происходит, в основном, когда в семье существует психическое насилие над ребенком, приводящее к нарушению его нервно - психического и физического состояния.
Слайд 9
Задача социального педагога
в работе с семьей – это разрешение кризисных ситуаций.
Социальный педагог систематически должен проводить педагогическое просвещение родителей, привлекать их к активному участию в учебно-воспитательном процессе, формировать потребность в самообразовании.
Слайд 10
Одна из форм работы социального педагога с семьей
- социальный патронаж,
представляющая собой посещение семьи на дому
с диагностическими, контрольными, адаптационно - реабилитационными целями, позволяющая установить и поддерживать длительные связи с семьей, своевременно выявляя ее проблемные ситуации, оказывая незамедлительную помощь.
Слайд 11
Наряду с патронажем, занимающим важное место
в деятельности социального педагога, следует выделить консультационные беседы как
одну из форм работы с семьей. Консультирование необходимо родителям, испытывающим затруднения при решении жизненных задач
Слайд 12
Социальные педагоги должны прилагать все усилия, чтобы семья
педагогически, психологически, социально и материально развивалась правильно и гармонично.
Благополучная семья – это счастливое будущее детей, взрослых, всего общества.
