Презентация на тему Личный опыт в работе над планом по самообразованию учебно-методический материал

приобретение систематических знаний в какой-либо области науки, техники, культуры,

политической жизни и т. п.

В основе самообразования – интерес занимающегося в органическом сочетании самого материала.

информацией; *желание творчества; *развитие современной науки; *изменения в жизни общества; *конкуренция; *общественное мнение; *материальное стимулирование; *интерес.

повышения квалификации
Платные курсы
Мастер-классы
Семинары, конференции, педагогические чтения
Экскурсии, театры, выставки, музеи

хочу научиться, что узнать?)
- Формулировка темы, постановка цели (чего

хочу достичь?)
2. План (как достигну?)
- Отбор действий(что надо сделать?)
- Установка их последовательности(в какой последовательности?)
- Определение сроков (когда?)
3. Работа
- Обучение и воспитание (что делаю?)
- Оснащение учебных занятий и воспитательных мероприятий (с помощью чего?)
- Сбор информации для анализа (как получается?)
4. Анализ (Что получилось/не получилось? Почему?)
- Подбор методик анализа
- Проведение анализа
- Выводы
5. Будущее (что дальше делать?)
- Задачи на будущее

средство формирования ЧЕГО-ЛИБО
*Использование ЧЕГО-ЛИБО как средство (условие) развития (формирования,

воспитания, становления и т.п.) ЧЕГО-ТО

на заседании совета педагогов;
Проведение открытого просмотра;
Выступление по итогам работы

и обмену опытом;
Составление картотеки по проблеме;
Изготовление игр и пособий;
Советы и рекомендации по проведению воспитательно-образовательной работы;
Составление перспективного плана работы с детьми;
Организация выставки работ детей или педагога по теме самообразования;
Творческий отчет;
Оформление передового педагогического опыта;
Публикация;
Дидактический материал с обоснованием
и описанием.