Презентация на тему Логопедический массаж-

который изменяет состояние мышц, нервов, кровеносных сосудов и тканей

периферического речевого аппарата. Данный метод представляет собой одну из логопедических техник, способствующих как нормализации произносительной стороны речи, так и эмоционального состояния лиц, страдающих речевыми нарушениями.

упражнения). -Упражнения на развитие тактильных ощущений. -Релаксация. -Собственно массаж. -Дифференцированная артикуляционная гимнастика.

Организация сеанса

логопедического массажа.

и её стёртые формы
2.Ринолалия, особенно органические формы.
3.Алалия и афазия,

преимущественно моторные формы.
4.Заикание.
5.Нарушения голоса.
6.Дислалия.

заболевания кожи; 
- герпес на губе;
- стоматит; 
- конъюктивит; 
- дети с

эписиндромом (судорогами).

кистей и стоп; -Аурикулярный; -Массаж волосистой части головы; -Массаж профессора Ауглина; -Скальптерапия. 3. Вспомогательные

виды массажа:  -Инструментальные методы; -Самомассаж;  -Вибромассажеры.

массаж – применяется без учета рефлекторного воздействия и проводится вблизи

от поврежденного участка тела или непосредственно на нем. Основные приемы ручного классического массажа это: поглаживание, растирание, разминание и вибрация.
Для выполнения данных приемов при массаже языка логопеды часто используют зубные щетки с мягкой щетиной, шпатели, соски и др.

могут и должны выполнять логопедический массаж своим детям. Это

необходимо делать ежедневно.
2.Массаж должен реализовываться полностью во всех зонах, даже на тех, которые видимо не нарушены: грудь, верхний плечевой пояс, мышцы верхней части спины, шейно-воротниковая зона, волосистая часть головы, лицо, органы артикуляционного аппарата.  3.Массаж необходимо осуществлять циклами (курсами), то есть чередовать с фазами покоя. Оптимально его проведение три раза в год (но не менее двух и не более четырёх) по десять-двадцать сеансов.
4.Логопедический массаж лучше осуществлять в комплексе с физио- и медиакаментозным лечением.