Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Лозаннская школа

Содержание

Из всех направлений маржинализма лозаннская школа сыграла наибольшую роль в формировании неоклассической школы. Именно представители лозаннской школы, наряду с английскими маржиналистами У. С. Джевонсом и Ф. И. Эджуортом, оказались инициаторами внедрения в экономическую науку математических методов,
Лозаннская школаодна из научных школ неоклассического направления в экономике конца XIX — начала XX века. Из всех направлений маржинализма лозаннская школа сыграла наибольшую роль в формировании неоклассической Важной характеристикой Лозаннской школы к экономическому анализу было ее уподобление механическим системам. Для лозаннской школы уподобление экономики механическим объектам имело значения потому, что позволяло Теорией рыночного равновесия занимались многие экономисты. Герман Генрих Госсен (1810-1858) – немецкий экономист, именем которого названы закон насыщения Уильям Стенли Джевонс (1835-1882) - английский экономист, статистик и философ-логик. Ему принадлежит Френсис Исидор Эджуорт (1845-1926) – английский экономист-математик, был одним из тех, кто Леон Вальрас(1834-1910) – швейцарский экономист, основополжник теории общего экономического равновесия. Преподавал в Методология экономического анализа Л. Вальраса Согласно Л.Вальрасу, экономическая теория состоит из трех Концепция кругооборота Л. Вальраса Анализ концепции начинается с классификации благ. Среди благ Модель общего экономического развития Основой данной модели является взаимозависимость цен на потребительские Вильфредо Парето(1848- 1923) - итальянский инженер, экономист и социолог. Один из основоположников Оптимум В.Парето  Оптимальность по Парето — такое состояние системы, при котором значение Экономисты Лозаннской школы внесли существенный вклад в создание основ неоклассической экономической теории.
Слайды презентации

Слайд 2 Из всех направлений маржинализма лозаннская школа сыграла наибольшую

Из всех направлений маржинализма лозаннская школа сыграла наибольшую роль в формировании

роль в формировании неоклассической школы. Именно представители лозаннской школы, наряду

с английскими маржиналистами У. С. Джевонсом и Ф. И. Эджуортом, оказались инициаторами внедрения в экономическую науку математических методов, особенно методов дифференциального исчисления.

Слайд 3 Важной характеристикой Лозаннской школы к экономическому анализу было

Важной характеристикой Лозаннской школы к экономическому анализу было ее уподобление механическим

ее уподобление механическим системам. Можно сказать, что по механистичности своего

анализа они пошли гораздо дальше экономистов-классиков.

Слайд 4 Для лозаннской школы уподобление экономики механическим объектам имело

Для лозаннской школы уподобление экономики механическим объектам имело значения потому, что

значения потому, что позволяло представлять экономику как равновесную систему.



Слайд 5 Теорией рыночного равновесия занимались многие экономисты.

Теорией рыночного равновесия занимались многие экономисты.

Слайд 6 Герман Генрих Госсен (1810-1858) – немецкий экономист, именем

Герман Генрих Госсен (1810-1858) – немецкий экономист, именем которого названы закон

которого названы закон насыщения потребностей и закон равнозначной полезности.

Основное произведение: «Развитие законов общественного обмена и вытекающих отсюда правил человеческой деятельности»1854г.

Слайд 7 Уильям Стенли Джевонс (1835-1882) - английский экономист, статистик

Уильям Стенли Джевонс (1835-1882) - английский экономист, статистик и философ-логик. Ему

и философ-логик. Ему принадлежит обоснование «закона обмена», в котором

обмен двух товаров происходил обратно пропорционально отношению их предельных полезностей. Основные произведения: «Теория политической экономии» (1871) «Деньги и механизм обмена»

Слайд 8 Френсис Исидор Эджуорт (1845-1926) – английский экономист-математик, был

Френсис Исидор Эджуорт (1845-1926) – английский экономист-математик, был одним из тех,

одним из тех, кто ввел экономическую практику понятия «кривые

безразличия» , представляющее собой комбинацию двух благ, выражающую равную полезность. Опираясь на положения и выводы других теоретиков , анализировал условия частичного равновесия и формирования равновесной цены А. Маршалл.

Слайд 9 Леон Вальрас(1834-1910) – швейцарский экономист, основополжник теории общего

Леон Вальрас(1834-1910) – швейцарский экономист, основополжник теории общего экономического равновесия. Преподавал

экономического равновесия. Преподавал в Лозаннском университете, занимался теоретическими исследованиями,

играла на бирже, был директором банка. Стремился понять общие принципы, на которых функционирует рыночная экономика. Основные произведения: «Элементы чистой политической экономии» (1877);«Этюды социальной экономии» (1896);«Этюды прикладной политической экономии»(1898).

Слайд 10 Методология экономического анализа Л. Вальраса Согласно Л.Вальрасу, экономическая теория

Методология экономического анализа Л. Вальраса Согласно Л.Вальрасу, экономическая теория состоит из

состоит из трех частей: чистая, прикладная и социальная теории.

Основанием такого деления служит определение общественного богатства как совокупности материальных и нематериальных благ, которые являются редкими, т. е., с одной стороны, представляют для нас определённую полезность, а с другой стороны, количество их в нашем распоряжении ограниченно. Отсюда можно выделить три главных экономических явления, или три главных аспекта общественного богатства: обмен (меновая ценность), производство (промышленность) и распределение (собственность). Соответственно, возможны три точки зрения на общественное богатство: чистая, прикладная и социальная теории, каждая из которых изучает свою сферу экономики. В современной терминологии чистая теория представляет собой позитивную теорию функционирования рыночного механизма, прикладная теория - нормативную теорию оптимального размещения ресурсов, а социальная теория - нормативную теорию оптимального распределения дохода.

Слайд 11 Концепция кругооборота Л. Вальраса Анализ концепции начинается с классификации

Концепция кругооборота Л. Вальраса Анализ концепции начинается с классификации благ. Среди

благ. Среди благ можно выделить капитальные и скоротечные. Капитальные

блага состоят из земли, личных способностей и собственно капитала. Скоротечные блага делятся на предметы потребления и сырые материалы. Предметы потребления имеют непосредственную полезность, в то время как капитальные блага и сырье - косвенную. Каждое благо оказывает человеку услуги: потребительские блага - потребительские услуги, капитал и сырье - производительные услуги. В обществе существуют четыре класса: землевладельцы, работники, капиталисты и предприниматели. Первые три класса владеют капитальными благами. Функция предпринимателей состоит в объединении различных капитальных благ в разных сочетаниях с тем, чтобы с помощью их производительных услуг создавать новые блага в сельском хозяйстве, промышленности и торговле. Таким образом выделяется два разных рынка: рынок услуг (ресурсов, капитальных благ) и рынок продуктов (конечных благ). На первом землевладельцы, работники и капиталисты продают предпринимателям свои производительные услуги. На втором предприниматели продают землевладельцам, работникам и капиталистам конечные блага.

Слайд 12 Модель общего экономического развития Основой данной модели является взаимозависимость

Модель общего экономического развития Основой данной модели является взаимозависимость цен на

цен на потребительские товары и цен факторов производства. Между

участниками обменных операций должен соблюдаться принцип равнозначности сделок. Цены товаров соответствует издержкам, отвечают их предельной потребности. Цены факторов производства должны соответствовать издержкам фирм; в свою очередь доходы фирм должны «сочетаться» с расходами домохозяек. Состояние равновесия предполагает наличие трех условий: 1. спрос и предложение факторов производства равны: на них устанавливается постоянная и устойчивая цена. 2. спрос и предложение товаров (и услуг) равны и реализуются на основе постоянных, устойчивых цен. 3. цены товаров соответствуют издержкам производства. Первые два условия предполагают равенство пропорций обмена. Третье условие выражает в сфере производства. Экономический смысл теории состоит в том что, рыночная экономика является в принципе стабильной, устойчивой системой, не нуждается в помощи извне. Цены служат определяющим фактором. Стимулирующим мотив и решения людей. Устремления и действия экономических агентов. Основной вывод состоит в обосновании взаимосвязанности и взаимообусловленности всех цен как регулирующего инструмента , не только на рынке товаров, но и на всех рынках.

Слайд 13 Вильфредо Парето(1848- 1923) - итальянский инженер, экономист и

Вильфредо Парето(1848- 1923) - итальянский инженер, экономист и социолог. Один из

социолог. Один из основоположников теории элит. Он разработал теории,

названные впоследствии его именем: статистическое Парето-распределение и Парето-оптимум, широко используемые в экономической теории и иных научных дисциплинах.

Слайд 14 Оптимум В.Парето Оптимальность по Парето — такое состояние системы,

Оптимум В.Парето Оптимальность по Парето — такое состояние системы, при котором значение

при котором значение каждого частного критерия, описывающего состояние системы,

не может быть улучшено без ухудшения положения других элементов. Таким образом, по словам самого Парето : «Всякое изменение, которое никому не приносит убытков, а некоторым людям приносит пользу (по их собственной оценке), является улучшением». Значит, признаётся право на все изменения, которые не приносят никому дополнительного вреда. Оптимум по Парето гласит, что благосостояние общества достигает максимума, а распределение ресурсов становится оптимальным, если любое изменение этого распределения ухудшает благосостояние хотя бы одного субъекта экономической системы. Парето-оптимальное состояние рынка — ситуация, когда нельзя улучшить положение любого участника экономического процесса, одновременно не снижая благосостояния как минимум одного из остальных.

  • Имя файла: lozannskaya-shkola.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0