Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мастер – класс по изготовлению дидактической игры на развитие сенсорного восприятия Цепочка презентация к уроку (младшая группа)

Содержание

Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.п.Сенсорное развитие ребенка буквально с первых дней его жизни
Мастер – класс по изготовлению дидактической игры на развитие сенсорного восприятия «Цепочка» Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование представлений о Психологами доказано, что для каждого возраста существует ведущая деятельность, в процессе которой Дети играют, не подозревая, что получают новые знания, закрепляют навыки действий с Цели:формировать умение различать и правильно называть 4-е основные цвета;формирование умения сочетать по Задачи:Познакомить педагогов с техникой изготовления пособия.Развить у педагогов конструкторские и творческие способности. Многие, наверное, помнят такую цепочку, которую мы в детстве называли гирляндой. Мы Игру можно повторять много раз. Чтобы собрать цепочку, ребенку нужно не просто Материалы:фетр четырех цветов синий, красный, желтый, зеленый.ЛинейкаЛипучкиНитки Описание работы:  Берем флис четырех основных цветов Размечаем полоски шириной 2 см. и длиной – 15 см. Нарезаем необходимое количество полосок Нарезаем липучки полосками по 1,5 см Пришиваем по одной с каждой стороны полоски Игра готова! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия

Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование представлений

и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме,

цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.п.
Сенсорное развитие ребенка буквально с первых дней его жизни является залогом успешного осуществления разных видов деятельности, формирования различных способностей, готовности ребенка к школьному обучению.


Слайд 3 Психологами доказано, что для каждого возраста существует ведущая

Психологами доказано, что для каждого возраста существует ведущая деятельность, в процессе

деятельность, в процессе которой и происходит развитие личности. Для

маленького ребёнка такой ведущей деятельностью является дидактическая игра. В дошкольной педагогике дидактические игры с давних пор считались основным средством сенсорного воспитания. На них почти полностью возлагалась задача формирования сенсорики ребенка.

Слайд 4 Дети играют, не подозревая, что получают новые знания,

Дети играют, не подозревая, что получают новые знания, закрепляют навыки действий

закрепляют навыки действий с различными предметами, учатся общаться со

своими сверстниками и с взрослыми, учатся преодолевать отрицательные эмоции, проявляющиеся из – за неудачного результата. Таким образом, можно с уверенностью утверждать, что ведущей формой сенсорного воспитания являются дидактические игры.


Слайд 5 Цели:
формировать умение различать и правильно называть 4-е основные

Цели:формировать умение различать и правильно называть 4-е основные цвета;формирование умения сочетать

цвета;
формирование умения сочетать по цвету;
развитие концентрации внимания; развитие усидчивости;
укрепление

и развитие мелкой моторики, зрительно-моторной координации;
развивать мышление.


Слайд 6 Задачи:
Познакомить педагогов с техникой изготовления пособия.
Развить у педагогов

Задачи:Познакомить педагогов с техникой изготовления пособия.Развить у педагогов конструкторские и творческие способности.

конструкторские и творческие способности.


Слайд 7 Многие, наверное, помнят такую цепочку, которую мы в

Многие, наверное, помнят такую цепочку, которую мы в детстве называли гирляндой.

детстве называли гирляндой. Мы делали ее из бумажных полосок:

вырезали и склеивали. Такая же гирлянда, сделанная из флиса, с липучками может стать замечательной развивающей игрушкой для детей, которые пока не умеют вырезать, испытывают трудности в аккуратном обращении с бумагой. Полоски из флиса прочные, мягкие.  


Слайд 8 Игру можно повторять много раз. Чтобы собрать цепочку,

Игру можно повторять много раз. Чтобы собрать цепочку, ребенку нужно не

ребенку нужно не просто соединить две части липучки, но

и правильно повернуть полоску. Многократное повторение этого действия развивает моторику и зрительно-двигательную координацию, мышление. Еще одна полезная для развития мышления игра – «Последовательность». Когда мы не просто соединяем элементы, а задаем определенный рисунок: Красный - желтый; Красный - желтый - зеленый - синий; Зеленый - красный - желтый - и т.д. Ребенок должен понять, запомнить и удержать последовательность во время игры. Играем вдвоем, втроем по очереди собирая звенья цепочки.


Слайд 9 Материалы:
фетр четырех цветов синий, красный, желтый, зеленый.
Линейка
Липучки
Нитки

Материалы:фетр четырех цветов синий, красный, желтый, зеленый.ЛинейкаЛипучкиНитки

Слайд 10 Описание работы: Берем флис четырех основных цветов

Описание работы: Берем флис четырех основных цветов

Слайд 11 Размечаем полоски шириной 2 см. и длиной –

Размечаем полоски шириной 2 см. и длиной – 15 см.

15 см.


Слайд 12 Нарезаем необходимое количество полосок

Нарезаем необходимое количество полосок

Слайд 13 Нарезаем липучки полосками по 1,5 см

Нарезаем липучки полосками по 1,5 см

Слайд 14 Пришиваем по одной с каждой стороны полоски

Пришиваем по одной с каждой стороны полоски

Слайд 15 Игра готова!

Игра готова!

  • Имя файла: master-–-klass-po-izgotovleniyu-didakticheskoy-igry-na-razvitie-sensornogo-vospriyatiya-tsepochka-prezentatsiya-k-uroku-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0