Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мастер-класс Использование игровых технологи в образовательном процессе ДОУ консультация

Содержание

Игровая педагогическая технология отбор, разработка, подготовка игрвключение детей в игровую деятельностьосуществление самой игрыподведение итогов, результатов игровой деятельности
Игровые технологии в образовательном процессе детского садаМБДОУ «Детский сад №5 «Радость» р.п. Базарный Карабулак Саратовской области Игровая педагогическая технология отбор, разработка, подготовка игрвключение детей в игровую деятельностьосуществление самой Концептуальные основы игровой технологии Игровые приёмы - средства побуждения и стимулирования Цель игровой технологии Создание полноценной мотивационной основы для формирования навыков и умений Задачи технологииДостигнуть высокого уровня мотивации, осознанной потребности в усвоении знаний и умений Соответствие требованиямТехнологическая схема – описание технологического процесса с разделением на логически взаимосвязанные Развивающие возможностиВозможность «примерить» на себя важнейшие социальные ролиБыть лично причастным к изучаемому Значение игровой технологии Способ развивающего обученияДеятельность для реализации творчества ребёнкаМетод терапииПервый шаг социализации ребёнка в обществе Условия успешности применения Владение воспитателем методикой игровой деятельностиПрофессиональное мастерство педагога при организации Формы использования Для освоения темы или содержания изучаемого материалаВ качестве занятия или Требования к организации игровой технологии выбор игры – зависит от воспитательных задач, Виды педагогических игрПо виду деятельности – двигательные, интеллектуальные, психологические и т.д.По характеру Роль общения педагога и детейповышает познавательный интересвызывает эмоциональный подъёмспособствует развитию творчествамаксимально концентрирует Игровые технологии помогают детям раскрепоститься, появляется уверенность в себе, дошкольники легче усваивают материал любой сложности
Слайды презентации

Слайд 2 Игровая педагогическая технология
отбор, разработка, подготовка игр
включение детей

Игровая педагогическая технология отбор, разработка, подготовка игрвключение детей в игровую деятельностьосуществление

в игровую деятельность
осуществление самой игры
подведение итогов, результатов игровой деятельности


Слайд 3 Концептуальные основы игровой технологии
Игровые приёмы - средства побуждения

Концептуальные основы игровой технологии Игровые приёмы - средства побуждения и

и стимулирования ребёнка к деятельности.
Реализация педагогической игры осуществляется в

следующей последовательности – дидактическая цель, правила игры; учебный материал -средства игры; игровой результат.

Образовательный процесс объединён общим содержанием, сюжетом, персонажем

Игровой материал активизирует образовательный процесс , повышает эффективность освоения учебного материала


Слайд 4 Цель игровой технологии
Создание полноценной мотивационной основы для

Цель игровой технологии Создание полноценной мотивационной основы для формирования навыков и

формирования навыков и умений деятельности в зависимости уровня развития

детей

Слайд 5 Задачи технологии
Достигнуть высокого уровня мотивации, осознанной потребности в

Задачи технологииДостигнуть высокого уровня мотивации, осознанной потребности в усвоении знаний и

усвоении знаний и умений за счёт собственной активности ребёнка
Подобрать

средства, активизирующие деятельность детей и повышающие её результативность

Слайд 6 Соответствие требованиям
Технологическая схема – описание технологического процесса с

Соответствие требованиямТехнологическая схема – описание технологического процесса с разделением на логически

разделением на логически взаимосвязанные функциональные элементы
Научная база – опора

на определённую научную концепцию достижения образовательных целей

Системность – технология должна обладать логикой, взаимосвязью всех частей, целостностью

Управляемость – предполагается возможность целеполагания, планирования процесса обучения, поэтапной диагностики, варьирование средств и методов с целью коррекции результатов

Эффективность – должна гарантировать достижение определённого стандарта обучения.

Воспроизводимость – применение в других образовательных учреждениях


Слайд 7 Развивающие возможности
Возможность «примерить» на себя важнейшие социальные роли
Быть

Развивающие возможностиВозможность «примерить» на себя важнейшие социальные ролиБыть лично причастным к

лично причастным к изучаемому явлению
Прожить некоторое время в

«реальных жизненных условиях»

Слайд 8 Значение игровой технологии
Способ развивающего обучения
Деятельность для реализации

Значение игровой технологии Способ развивающего обученияДеятельность для реализации творчества ребёнкаМетод терапииПервый шаг социализации ребёнка в обществе

творчества ребёнка
Метод терапии
Первый шаг социализации ребёнка в обществе


Слайд 9 Условия успешности применения
Владение воспитателем методикой игровой деятельности
Профессиональное

Условия успешности применения Владение воспитателем методикой игровой деятельностиПрофессиональное мастерство педагога при

мастерство педагога при организации и руководства различными видами игр
Учёт

возрастных и индивидуальных возможностей детей

Слайд 10 Формы использования
Для освоения темы или содержания изучаемого

Формы использования Для освоения темы или содержания изучаемого материалаВ качестве занятия

материала
В качестве занятия или его части (введения, объяснения, закрепления,

упражнения, контроля)

Слайд 11 Требования к организации игровой технологии
выбор игры –

Требования к организации игровой технологии выбор игры – зависит от воспитательных

зависит от воспитательных задач, но должен выступать средством удовлетворения

интересов и потребностей

предложение игры – создаётся игровая проблема

объяснение игры – кратко, чётко

игровое оборудование – должно максимально соответствовать содержанию игры

организация игрового коллектива – каждый ребёнок может проявить свою активность и организаторские умения

развитие игровой ситуации – поддержание игровой атмосферы; взаимосвязь игровой и неигровой деятельности

окончание игры – анализ результатов нацелен на практическое применение в реальной жизни


Слайд 12 Виды педагогических игр
По виду деятельности – двигательные, интеллектуальные,

Виды педагогических игрПо виду деятельности – двигательные, интеллектуальные, психологические и т.д.По

психологические и т.д.
По характеру педагогического процесса – обучающие, познавательные,

воспитательные, развивающие

По характеру игровой методики – игры с правилами; игры с правилами, устанавливаемыми по ходу игры

По содержанию – музыкальные, математические, социализирующие, логические и т.д.

По игровому оборудованию – настольные, компьютерные, театрализованные, сюжетно-ролевые, режиссёрские и т.д.


Слайд 13 Роль общения педагога и детей
повышает познавательный интерес
вызывает эмоциональный

Роль общения педагога и детейповышает познавательный интересвызывает эмоциональный подъёмспособствует развитию творчествамаксимально

подъём
способствует развитию творчества
максимально концентрирует время занятий за счёт чётко

сформулированных условий игры

позволяет педагогу варьировать стратегию и тактику игровых действий


  • Имя файла: master-klass-ispolzovanie-igrovyh-tehnologi-v-obrazovatelnom-protsesse-dou-konsultatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0