только без слушания, но и без создания сказки». Василий Александрович
Сухомлинский
Подготовительная работа к сочинительству начинается со слушания, чтения, пересказывания сказок и небольших рассказов.
Слайд 7
Систематическая работа над текстами: - увеличивает жизненный
опыт ребенка, - развивает устную и письменную речь
учеников, т.е.: - пополняется словарный запас; - дети учатся составлять грамматически и лексические верные конструкции предложений; - учатся использовать в речи синонимы, антонимы, многозначные слова, эпитеты, метафоры и т.п.
Слайд 8
Форма организации работы над сочинением сказки:
Коллективное составление. 2. Групповое. 3.
Работа в парах. 4. Самостоятельное сочинение.
Слайд 9
Алгоритм создания сказок 1. Выбери и опиши героев. Жила-была …..(описание
героя: размер, цвет, внешний вид, внутренние качества и т.д.)
Слайд 10
Алгоритм создания сказок 2. Найдите, что есть общего у
героев. Общий признак появился не случайно, он является результатом каких-то
событий, произошедших с героями. Почему они обладают этим признаком.(это обычно связано с появлением нового героя) -описание этого героя