Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проблемы реализации программы здорового и безопасного образа жизни младших школьников в МАОУ СОШ №2 г.Ивделя

Содержание

Задачи:- Проанализировать программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни как части ФГОС НОО, - выявить проблемы ее реализации в МАОУ СОШ №2 - разработать методические рекомендации по организации работы в рамках реализации программы ЗиБОЖ.
Проблемы Задачи:- Проанализировать программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни как части Задачи:- Проанализировать программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни как части Цель:Раскрыть основные аспекты проблемы реализации программы здорового и безопасного образа жизни в Задачи:- Проанализировать программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни как части Объект: программа формирования 			здорового и безопасного образа жизни Планируемые результаты:  Проанализировав программу ЗиБОЖ, выявить проблему в реализации ЗиБОЖ, создать Анализ программы здорового и безопасного образа жизниПрограмма ЗиБОЖ способствует освоению педагогами технологий Проблемы реализации программы ЗиБОЖ	Несмотря на все положительные условия в школе существуют проблемы Мы за здоровый образ жизни!Текст слайда Факторы, оказывающие влияние на состояние здоровья детей.- неблагоприятные социальные, экономические и экологические Формирование культуры здоровья включает: -полноценную и эффективную работу с Формы организации занятий:  - проведение часов здоровья; - факультативные занятия; - Здоровьесберегающие технологии Для реализации программы здорового и безопасного образа жизни в МАОУ СОШ №2 Организация походов Спортивные праздники, совместно с родителями Экскурсии,  прогулки с подвижными играми Зимние забавы, катание с горы, катание на коньках. Проведение классных часов по здоровому и безопасному образу жизни. Советы педагогучастая смена видов деятельности (4-7 видов, средняя продолжительность не более 10мин)наличие Советы родителямВитаминизация.Закаливание.Соблюдение режима дня, зарядка.Организация дома спортивного уголка.Соблюдение санитарно-гигиенических   норм.Сбалансированное Заключение  	Применение здоровьесберегающих технологий и различных Спасибо за внимание, будьте здоровы!
Слайды презентации

Слайд 2 Задачи:
- Проанализировать программу формирования культуры здорового и безопасного

Задачи:- Проанализировать программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни как

образа жизни как части ФГОС НОО,
- выявить проблемы

ее реализации в МАОУ СОШ №2
- разработать методические рекомендации по организации работы в рамках реализации программы ЗиБОЖ.


Слайд 3 Задачи:
- Проанализировать программу формирования культуры здорового и безопасного

Задачи:- Проанализировать программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни как

образа жизни как части ФГОС НОО,
- выявить проблемы

ее реализации в МАОУ СОШ №2
- разработать методические рекомендации по организации работы в рамках реализации программы ЗиБОЖ.


Слайд 4 Цель:
Раскрыть основные аспекты проблемы реализации программы здорового и

Цель:Раскрыть основные аспекты проблемы реализации программы здорового и безопасного образа жизни

безопасного образа жизни в МАОУ СОШ №2 и скорректировать

работу учителя начальных классов по воспитанию здорового и безопасного образа жизни младших школьников.


Слайд 5 Задачи:
- Проанализировать программу формирования культуры здорового и безопасного

Задачи:- Проанализировать программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни как

образа жизни как части ФГОС НОО,
- выявить проблемы

ее реализации в МАОУ СОШ №2
- разработать методические рекомендации по организации работы в рамках реализации программы ЗиБОЖ.


Слайд 6 Объект: программа формирования здорового и безопасного образа жизни Предмет:

Объект: программа формирования 			здорового и безопасного образа жизни Предмет:

проблема реализации ЗиБОЖ в МАОУ СОШ №2 в начальной

школе. Проблема: результаты реализация программы в МАОУ СОШ №2 частично не соответствуют требованиям ФГОС.

Слайд 7 Планируемые результаты:
Проанализировав программу ЗиБОЖ, выявить проблему

Планируемые результаты: Проанализировав программу ЗиБОЖ, выявить проблему в реализации ЗиБОЖ, создать

в реализации ЗиБОЖ, создать методические рекомендации учителям начальной школы

по формированию культуры ЗиБОЖ.


Слайд 8 Анализ программы здорового и безопасного образа жизни
Программа ЗиБОЖ

Анализ программы здорового и безопасного образа жизниПрограмма ЗиБОЖ способствует освоению педагогами

способствует освоению педагогами технологий обучения здоровью, создаёт благоприятные условия

для формирования навыков здорового образа жизни у обучающихся с учётом их индивидуальных возможностей, позволяет повысить мотивацию школьников к ведению здорового образа жизни, и делает возможным повышение эффективности здоровьесберегающей здоровьеформирующей и безопасной среды школы. В школе создана материально-техническая база, обеспечивающая оптимальные условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся: спортивный и тренажёрный залы, медицинский кабинет, школьная столовая, а также необходимую помощь оказывает социальный педагог и педагог психолог.
Все школьные помещения соответствуют санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда обучающихся.
В школе строго соблюдаются все требования к использованию технических средств обучения, в том числе компьютеров и аудиовизуальных средств.
На уроках программа реализуется с помощью УМК “Школа России”, которая способствуют созданию здоровосберегающей среды обучения; формируют установку школьников на безопасный, здоровый образ жизни.
Создание на уроках ситуаций выбора, разноуровневые задания позволяют каждому учащемуся обучаться на максимально посильном для него уровне, реализовать свои интересы и склонности, снимают излишнее эмоциональное и интеллектуальное напряжение, способствуют формированию положительных внутренних мотивов учения.
В школе создана и реализуются программа внеурочной деятельности, направленные на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни.
Школа стремится привлечь родителей (законных представителей) к вопросам формирования культуры здорового и безопасного образа жизни. Проводятся мероприятия с активным привлечением родителей (законных представителей) к совместной работе: “Дни здоровья” (родители помогают организовать походы, спортивные соревнования и активно участвуют в них); “Весёлые старты” (кроме команд детей, выступает команда родителей и учителей); “Папа, мама, я – спортивная семья” (соревнуются семейные команды.
Внедрение в обучение здоровьесберегающих технологий ведёт к снижению показателей заболеваемости детей, улучшению психологического климата в детском коллективе. Учителю, освоившему эти технологии, легче и интереснее работать, поскольку исчезает проблема учебной дисциплины, происходит раскрепощение учителя, открывается простор для его педагогического творчества.
Можно с уверенностью утверждать, что здоровьесберегающее обучение:
направлено на обеспечение физического и психического здоровья учащихся;
приводит к повышению мотивации учебной деятельности; предотвращению усталости и утомляемости; приросту учебных достижений;
достигается через учёт особенностей класса (изучение и понимание человека); создание благоприятного психологического фона на уроке; использование приёмов, способствующих появлению и сохранению интереса к учебному материалу; создание условий для самовыражения учащихся.


Слайд 9 Проблемы реализации программы ЗиБОЖ
Несмотря на все положительные условия

Проблемы реализации программы ЗиБОЖ	Несмотря на все положительные условия в школе существуют

в школе существуют проблемы для реализации программы в полной

объеме:
- организация работы двух смен, что негативно сказывается на состоянии здоровья ребёнка, нарушается режим дня, падает работоспособность ребят на уроках во вторую смену, также из-за занятости кабинетов нет возможности проводить дополнительные внеурочные мероприятия по подготовке к праздникам, конкурсам и т.д.;
- недостаток в свободной площади, для организации спортивных мероприятий, работы танцевального кружка, (спортивный зал - перегружен, актовый зал отсутствует);
- мало организовано спортивных секций для младших школьником;
- из-за удаленности спортивных учреждений, не все учащиеся могут их посещать.


Слайд 10 Мы за здоровый образ жизни!
Текст слайда

Мы за здоровый образ жизни!Текст слайда

Слайд 11 Факторы, оказывающие влияние на состояние здоровья детей.
- неблагоприятные

Факторы, оказывающие влияние на состояние здоровья детей.- неблагоприятные социальные, экономические и

социальные, экономические и экологические условия;
- факторы риска, имеющие место

в образовательных учреждениях, которые приводят к дальнейшему ухудшению здоровья детей;
- активно формируемые в младшем школьном возрасте комплексы знаний, установок, правил поведения, привычек;
- особенности отношения обучающихся к своему здоровью.


Слайд 12 Формирование культуры здоровья включает:
-полноценную и эффективную работу с

Формирование культуры здоровья включает: -полноценную и эффективную работу с

обучающимися всех групп здоровья (на уроках физкультуры, в секциях

и т.п.)
- рациональную и соответствующую организацию уроков физической культуры и занятий активно двигательного характера на ступени НОО;
- организацию часа активных движений (динамические паузы);
- организацию динамических перемен, физкультминуток на уроках, способствующих эмоциональной разгрузке и повышению двигательной активности;
- организацию работы спортивных секций и создание условий для их эффективного функционирования;
- регулярное проведение спортивно-оздоровительных мероприятий (дней здоровья, соревнований, олимпиад, походов и т.п.)


Слайд 13 Формы организации занятий: - проведение часов здоровья; - факультативные занятия; -

Формы организации занятий: - проведение часов здоровья; - факультативные занятия; -

занятия в кружках; - проведение досуговых мероприятий: конкурсов, праздников, викторин,

экскурсий и т.п. - организация дней здоровья.

Слайд 14 Здоровьесберегающие технологии

Здоровьесберегающие технологии

Слайд 15 Для реализации программы здорового и безопасного образа жизни

Для реализации программы здорового и безопасного образа жизни в МАОУ СОШ

в МАОУ СОШ №2 проводятся спортивно оздоровительные мероприятия (дни

здоровья, соревнования, эстафеты, поездки в бассейн)

Слайд 16 Организация походов

Организация походов

Слайд 17 Спортивные праздники, совместно с родителями

Спортивные праздники, совместно с родителями

Слайд 18 Экскурсии, прогулки с подвижными играми

Экскурсии, прогулки с подвижными играми

Слайд 19 Зимние забавы, катание с горы, катание на коньках.

Зимние забавы, катание с горы, катание на коньках.

Слайд 20 Проведение классных часов по здоровому и безопасному образу

Проведение классных часов по здоровому и безопасному образу жизни.

жизни.


Слайд 21 Советы педагогу
частая смена видов деятельности (4-7 видов, средняя

Советы педагогучастая смена видов деятельности (4-7 видов, средняя продолжительность не более

продолжительность не более 10мин)
наличие оздоровительных моментов на уроке (динамические

паузы, физкультминутки, релаксация, пальчиковая и дыхательная гимнастика, упражнения для мышц глаз – по мере утомления, на 20-й минуте урока)
внешняя мотивация, стимулирование внутренней мотивации
укрепление веры в свои силы
создание ситуации успеха
творческое самовыражение учащихся
справедливая оценка
******
Своим примером прививать детям элементарные гигиенические навыки.
Владеть навыками саморегуляции, самоорганизации.
Владеть богатым запасом знаний, умений и навыков в области ЗОЖ.
Иметь увлечение, связанное с ЗОЖ (группа здоровья, бассейн, танцы
и т.д.).



Слайд 22 Советы родителям
Витаминизация.
Закаливание.
Соблюдение режима дня, зарядка.
Организация дома спортивного уголка.
Соблюдение

Советы родителямВитаминизация.Закаливание.Соблюдение режима дня, зарядка.Организация дома спортивного уголка.Соблюдение санитарно-гигиенических  норм.Сбалансированное

санитарно-гигиенических
норм.
Сбалансированное питание.
В выходные дни – активный

образ жизни.
Обеспечение участия детей в спортивных мероприятиях, секциях.
Профилактика табакокурения.


Слайд 23 Заключение Применение здоровьесберегающих технологий и различных форм проведения занятий

Заключение 	Применение здоровьесберегающих технологий и различных форм проведения

 даёт  не только повышение двигательной активности на уроках, но

и развитие познавательных процессов, остроты зрения, мелкой моторики у детей.      Организация такой работы позволяет проводить оздоровительные мероприятия без ущерба для учебного процесса, способствует сохранению и укреплению здоровья, обеспечивает успешность обучения учащихся младших классов.         Образовательное учреждение сегодня становится важнейшим звеном социализации подрастающего поколения, взяв за ведущие принципы реализацию здоровьесберегающего учебно-воспитательного процесса и формирование  здорового и безопасного образа жизни,  ориентированные на деятельность, направленную, в первую очередь, на сохранение и улучшение здоровья.

  • Имя файла: problemy-realizatsii-programmy-zdorovogo-i-bezopasnogo-obraza-zhizni-mladshih-shkolnikov-v-maou-sosh-n2-givdelya.pptx
  • Количество просмотров: 47
  • Количество скачиваний: 0