- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Математическое развитие дошкольника. Презентация. презентация к уроку (подготовительная группа)
Содержание
- 2. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ1. Развитие у
- 3. УПРАЖНЕНИЯ НА РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ
- 5. 2. Развитие сенсорных (предметно-действенных способов познания математических
- 6. УПРАЖНЕНИЯ НА РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ УПРАЖНЕНИЯ НА РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ
- 7. Разрезные картинки
- 8. 3. Освоение детьми экспериментально-исследовательских способов познания математического
- 9. УПРАЖНЕНИЯ НА РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ УПРАЖНЕНИЯ НА РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ МОДЕЛИРОВАНИЕ
- 10. 4. Развитие у детей логических способов познания
- 11. УПРАЖНЕНИЯ НА РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ УПРАЖНЕНИЯ НА РЕШЕНИЕ
- 12. СРАВНЕНИЕКЛАССИФИКАЦИЯ
- 13. 5. Овладение математическими способами познания действительности: счёт,
- 14. СЧЁТ
- 15. ИЗМЕРЕНИЕ
- 16. 6. Развитие интеллектуально-творческих проявлений: находчивости, смекалки, догадки,
- 17. 7. Развитие точной, аргументированной и доказательной речи,
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ1. Развитие у детей логико-математических представлений и представлений о математических свойствах и отношениях предметов, конкретных величинах, числах, геометрических фигурах, зависимостях, закономерностях.
Слайд 5 2. Развитие сенсорных (предметно-действенных способов познания математических свойств
и отношений: обследование , сопоставление, группировка, упорядочение, разбиение.
2. Развитие
сенсорных (предметно-действенных способов познания математических свойств и отношений: обследование , сопоставление, группировка, упорядочение, разбиение.Слайд 8 3. Освоение детьми экспериментально-исследовательских способов познания математического содержания
(воссоздание, трансформация, экспериментирование, моделирование).
3. Освоение детьми экспериментально-исследовательских способов познания
математического содержания (воссоздание, трансформация, экспериментирование, моделирование).Слайд 10 4. Развитие у детей логических способов познания математических
свойств и отношений (анализ, отрицание, сравнение, обобщение, классификация, сериация).
4.
Развитие у детей логических способов познания математических свойств и отношений (анализ, отрицание, сравнение, обобщение, классификация, сериация).
Слайд 11
УПРАЖНЕНИЯ НА РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ
УПРАЖНЕНИЯ НА РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ
Жираф, крокодил и бегемот
жили в разных домиках.
Жираф жил не
в красном
и не в синем домике.
Крокодил жил не в красном
и не в оранжевом домике.
Догадайся, в каких домиках жили звери?
Слайд 13 5. Овладение математическими способами познания действительности: счёт, измерения,
простейшие вычисления.
5. Овладение математическими способами познания действительности: счёт, измерения,
простейшие вычисления.Слайд 16 6. Развитие интеллектуально-творческих проявлений: находчивости, смекалки, догадки, сообразительности,
стремления к поиску нестандартных решений задач.
6. Развитие интеллектуально-творческих проявлений:
находчивости, смекалки, догадки, сообразительности, стремления к поиску нестандартных решений задач.Слайд 17 7. Развитие точной, аргументированной и доказательной речи, обогащение
словаря ребёнка. 8. Развитие активности и инициативности детей. 9. Развитие самостоятельности,
ответственности, настойчивости.7. Развитие точной, аргументированной и доказательной речи, обогащение словаря ребёнка.
8. Развитие активности и инициативности детей.
9. Развитие самостоятельности, ответственности, настойчивости.
10. Развитие координации глаз и мелкой моторики рук, умений самоконтроля и самооценки.
