Презентация на тему Метод проектов в детском саду презентация

и метод развития творческого познавательного мышления.
Основа этого метода –

самостоятельная деятельность детей – исследовательская, познавательная, продуктивная, в процессе которой ребенок познает окружающий мир и воплощает новые знания в жизнь.

Проект - в переводе с латинского «брошенный вперед».

потенциал дошкольников, ориентированных на диалогическое взаимодействие детей, родителей и

педагогов, способствующих самопознанию и саморазвитию всех участников педагогического процесса.

результата в виде детского праздника.
Информационные .  Дети собирают информацию

и реализуют её, ориентируясь на собственные социальные интересы (оформление группы, отдельных уголков и пр.).
Игровые.  Это проекты с элементами творческих игр, когда ребята входят в образ персонажей сказки, по-своему решая поставленные проблемы и задачи.
Исследовательские.  Дети проводят опыты, после чего результаты оформляют в виде газет, книг, альбомов, выставок.

ВИДЫ ПРОЕКТОВ По тематике:

или несколько занятий)
Среднесрочные  (1-3месяца)
Долгосрочные (учебный год-два)

проекта.)
Реализация проекта (продукт)
Презентация проекта.( Подведение итогов.)
Проблема;
Проектирование или планирование;
Поиск информации;
Продукт;
Презентация.

детей.
Проблема
Актуальность темы проекта (обоснованность выбора темы).
Цель проекта.
Задачи проекта.
Этапы реализации.
Подготовительный

этап. Сбор информации, подготовка оборудования. Указать список литературы, выделив методическую литературу и литературу для детей, а так же оборудование, которое необходимо изготовить или прибрести до начала реализации проекта.
 Основной этап. Описать последовательность организации:
- работа с родителями;
- работа с детьми;
- оснащение предметно-развивающей среды.
 Завершающий этап. Систематизация материалов. Подведение итогов.
 Ожидаемый результат.

истории возникновения праздника «День защитника Отечества»;
-отсутствие знаний о Российской

Армии;
-отсутствие знаний о воинах России, защитниках Отечества.

В преддверие дня космонавтики было

бы удивительно, если бы мы не вспомнили о космосе. Конечно, дети не раз слышали эти слова, космос, планеты, звезды… Но что? Как? И почему? А ведь и нам, взрослым, интересно все загадочное и неизведанное, что тогда говорить о пятилетних малышах? Возраст «почемучек»- самый замечательный возраст для детей. Именно сейчас они хотят знать все и обо всем. И рассказ о космосе в двух словах, не удовлетворил и не устроил бы ребенка. Все многочисленные «почему?» остались бы без ответа. С другой стороны, важно не только удовлетворять любопытство, но и воспитывать у детей патриотические чувства, любовь к своей Родине, гордость за историческое прошлое, уважение к героям нашей страны. Именно поэтому мы решили, что необходимо познакомить детей с историей праздника, рассказать о смелых, отважных космонавтах, покоривших космос. Поведать о планетах солнечной системы и о небесных телах. И вместе со всем этим ответить на многочисленные вопросы…

детей дошкольного возраста;
отсутствие интереса к сказкам у детей дошкольного

возраста;

Цель проекта: Создание условий для проявления детского интереса к книгам и к сказке как к произведению искусства.

возникновения праздника Новый год;
отсутствие возможности у детей самостоятельно подготовиться

к встрече Нового года;
Цель проекта: создание в группе атмосферы праздничного настроения, развитие познавательных и творческих способностей детей, повышение эффективности детско-взрослых отношений, воспитание любви к русским народным традиционным праздникам.