Слайд 3
Цели
Узнать, что …
Учиться различать …
Слайд 4
В.А.Сухомлинский «Обыкновенный человек»
В жаркой
сухой степи колодец. Возле колодца изба, в ней живут
дед с внуком. У колодца на длинной веревке ведро. Идут, едут люди – заворачивают к колодцу, пьют воду, благодарят деда.
Однажды ведро оторвалось и упало в глубокий колодец. Не было у деда другого ведра. Нечем воды достать и напиться.
На другой день утром подъезжает к дедовой избе мужик на телеге. Под соломой у него ведро. Проезжий посмотрел на колодец, глянул на деда с внуком, ударил кнутом лошадей и поехал дальше.
-Что это за человек? – спросил внук деда.
-Это не человек, - ответил дед.
В полдень проезжал мимо дедовой избы другой хозяин. Он достал из-под соломы ведро, привязал к веревке, достал воды и напился сам, дал напиться деду и внуку; вылил воду в сухой песок, спрятал ведро опять в солому и поехал.
-Что это за человек? – спросил внук деда.
-И это еще не человек, - ответил дед.
Вечером остановился у дедовой избы третий проезжий. Он достал из телеги ведро, привязал к веревке, набрал воды, напился. Поблагодарил и поехал, а ведро оставил привязанным у колодца.
-А это что за человек? - спросил внук деда.
-Обыкновенный человек, - ответил дед.
Слайд 5
«Почему каждый человек должен уметь различать «добро» и
«зло»?»
Слайд 7
Зло – противоположность добра.
Примеры зла: унижение людей,
обман, насилие.
Слайд 8
Добро – это нравственная ценность, образец поступков людей
и отношений между ними.
Примеры: бескорыстный поступок, уважение к человеку,
помощь людям.
Слайд 9
Добро
Добро-
душие
Добро-
порядочность
Добро-
сердечность
Добро-
желательность
?
?
?
ДОБРО
Слайд 11
д – дружелюбный
о – отзывчивый
б – бережливый
р –
рассудительный
о – откровенный
Слайд 13
Словарная работа
С.И.Ожегов: «Добро – всё
положительное, хорошее, то, что полезно людям и обществу, способствует
его сохранению; то, что предотвращает вражду».
С.И.Ожегов: «Зло - нечто дурное, вредное, беда, несчастье, неприятность, досада, злость. Оно уродует личность и отношения между людьми, побуждает совершать плохие поступки, разжигает вражду».
Слайд 14
Составить синквейн со словом «добро»
Добро – дружелюбный,
отзывчивый – сострадать, помогать, жалеть – Неси добро на
радость людям – Милосердие.
Слайд 15
Итог урока
- Как вы различаете добро и зло?
-
Как вы думаете, почему важно различать добрые и злые
поступки?
-Трудно ли быть добрым? А как можно стать добрым человеком?
Слайд 17
Домашнее задание
1. Прочитать страницы 12-13. Ответить на вопросы
после текста.
2. Вместе с родителями составьте и запишите правила,
которые вы считаете проявлением добра.
3. Творческие задания:
- написать свою памятку, как стать добрым человеком;
-подберите пословицы, поговорки на тему добра и зла;
-нарисуйте условные изображения лица человека, а рядом напишите слова, которые можно отнести к доброму человеку;
-нарисуйте сказочных персонажей на тему урока.
- совместно с родителями изготовление кормушек для птиц;
- изготовление закладок для книг школьной библиотеки.
