Презентация на тему Методические рекомендации Группа продлённого дня в школе презентация по теме

две группы: повседневные и эпизодические.
К повседневным обязанностям относится

организация и работа в ГПД.

продленного дня является планирование.
У воспитателя группы продленного дня должны

быть два плана работы: календарно-тематический и ежедневный.

учебную четверть с выделением каждой учебной недели.
Он должен

быть согласован с планом работы школы.

ГПД за прошедший год.
Краткая характеристика группы (отдельных учащихся):

по составу, по успеваемости, по уровню воспитанности, по уровню развития.
Задачи на четверть (ведущая воспитательная задача на данном отрезке времени).
Основные виды деятельности. Название периода. Работа с семьёй.
Индивидуальная работа с учащимися (преемственность работы воспитателя и учителя – дневник взаимосвязи).
Работа с родителями.

продлённого дня готовится к двум занятиям – на воздухе

и в помещении;
занятия школьных кружков, секций планируются на то время, когда проводятся внеклассные общеразвивающие занятия в группе;
план общешкольных мероприятий предусматривает время на их проведение в промежутке между уроками и самоподготовкой;
расписание общеразвивающих внеклассных занятий группы утверждается руководителем общеобразовательного учреждения;
расписание должно быть стабильным. Внесение изменений в расписание уроков требует пересмотра расписания и занятий с группой.

мнение учителей о самочувствии, поведении, успеваемости детей.
Узнать об

особенностях домашнего задания.
В случае необходимости посещать уроки учителей.
При необходимости внести коррективы в план на день.

столовой.
Проверить чистоту рук и полотенец.
Провести двухминутную этическую беседу.
Следить за

поведением детей в столовой.
Оформить расчет в столовой.
Проследить за организованным уходом школьников из столовой.

проветривание помещения.
Проследить за одеванием детей и их одеждой.
Сообщить план

отдыха.
Дать задание и распределить обязанности.
Вести наблюдение за самочувствием детей.
Проводить индивидуальные и групповые беседы.
Подвести итог отдыха.
Проследить за порядком возвращения детей в школу.

подготовку мероприятия.
Сообщить план работы.
Следить за участием детей в проведении

мероприятия и направлять их активность.
Подвести итог занятия

каждый предмет.
Выбрать консультантов (группа доверия).
Проверить записи в дневниках.
Организовать самостоятельную

работу учащихся.
Контролировать слабоуспевающих, своевременно им помочь.
Проверка выполнения домашнего задания учащимися.
Подвести итог самоподготовки.
Своевременно информировать учителей о ходе и результатах самоподготовки.
 

следующий день.
Проследить за уборкой класса.
Привести в порядок игровой уголок.
Повести

беседу с родителями.
Подвести итог работы.

(утвержденный директором)
игровой уголок
игротека
уголок здоровья
график проветривания
разработки, сценарии праздников, утренников, клубных

часов
календарно-тематическое планирование
ежедневное планирование
журнал ГПД
уголок «Для вас, родители».

имеет и другие – эпизодические, выполняемые как в рабочее

время, так и в нерабочее.
К ним нужно отнести обязанности по планированию:
Составление годового календарно-тематического плана.
Подготовка расписания общеразвивающих занятий.
Подготовка рабочих планов, разработок мероприятий.

родительских собраниях, педсоветах, МО.
Подавать единовременную информацию.

самообразованию.
Пополнять свои знания по современной педагогике и психологии.
Работать над

расширением общеобразовательного кругозора.
Регулярно знакомиться с новинками педагогической литературы.
Своевременно знакомиться с нормативно-правовой документацией.
Периодически проходить курсовую подготовку.

продлённого дня общеобразовательного учреждения.
Должностная инструкция воспитателя группы продлённого дня.
Режим

группы продлённого дня, утверждённый руководителем общеобразовательного учреждения.
Перспективный план работы воспитателя на учебный год.
Календарно-тематический план работы на четверть с выделением каждой учебной недели.
Ежедневный план работы.
План работы с законными представителями учащихся.
Журнал группы продлённого дня.