Презентация на тему мини проект Ах,капуста хороша!

(апрель- октябрь)

и любить окружающий мир , бережно относиться к природе.

о народных традициях.
Развивать фантазию, воображение, умение передавать характеры персонажей

в пении, в музыкальных играх , пластике движений.

капустник»

природы;
Умение делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи.

задач, определение направлений и методов работы.
Предварительная работа с

детьми и их родителями: посев и выращивание рассады капусты и подготовка грядок на приусадебном участке детского сада.

ночует солнышко» ,беседы по теме , наблюдения за ростом

капусты.
Оформление атрибутов и проведение игр :
Сюжетно-ролевых( «Семья», «Огород»)
Подвижных( «Вершки- корешки», «Раз , два , три, к капусте беги», «Жуки под листочком», «Заяц и капуста»)
Дидактических(«Экологические цепочки», «Передай добро по кругу», «Что где растёт», «Определи по вкусу».)

народных игр и танцев (игра-драматизация «Огород», «Зайцы в огороде»,

хоровод «Вейся капуста».
Проведение исследовательских мини проектов «Вырастай, капуста!»
Проведение музыкально-экологического развлечения «Ах, капуста хороша!»
Проведение праздника «Весёлый капустник».

отзывов о проведённых мероприятиях.

,родителей способствовала:
Обогащению представлений детей о живой и неживой природе;
Развитию

практических навыков в различных видах деятельности;
Формированию бережного отношения к зелёным насаждениям;
Формированию уважительного отношения к труду взрослых;
Повышению уровня коммуникативного общения;
Повышению интереса к устному народному творчеству.