Презентация на тему Модель обучения Перевернутый класс методическая разработка по теме

Содержание

2. Перевернутый класс - это занятия наоборот. Объяснение нового
3. Дома, устроившись поудобней в кресле,
4. Это может быть не только видеозапись объяснения
5. А теперь - время домашней работы в
6. В чем преимущество перевёрнутого класса: Ученики получают в
7. В чем преимущество перевёрнутого класса:Учитель однажды готовит учебное
8. Советы по организации модели “Перевёрнутый класс”:Каждое учебное видео
9. Д/з: изучить видеоуроки по созданию презентаций. Nachalka.com«Маленькие секреты успешной презентации»Темы 1,2,5,9.Interneturok.ruКак работать с Google-презентацией
10. Перевернутый урок
11. Перевернутый урок
12. Перевернутый урок
13. Перевернутый урок
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

Перевернутый класс - это занятия наоборот. Объяснение нового материала происходит дома. "Домашняя" работа - в классе. По мнению учителей, переворачивающих классы, такой подход является намного эффективней традиционного.

Главная
Разное
Модель обучения Перевернутый класс методическая разработка по теме

Перевернутый класс - это занятия наоборот. Объяснение нового материала происходит дома.

Дома, устроившись поудобней в кресле, ученик слушает, как учитель объясняет

Это может быть не только видеозапись объяснения учителем. Видеорепортажи

А теперь - время домашней работы в классе. Время в классе можно

В чем преимущество перевёрнутого класса: Ученики получают в качестве домашнего задания учебное видео

В чем преимущество перевёрнутого класса:Учитель однажды готовит учебное видео или электронный ресурс, предлагая

Советы по организации модели “Перевёрнутый класс”:Каждое учебное видео или электронные образовательные ресурсы сопровождайте

Д/з: изучить видеоуроки по созданию презентаций. Nachalka.com«Маленькие секреты успешной презентации»Темы 1,2,5,9.Interneturok.ruКак работать с Google-презентацией

Слайды презентации

Слайд 2 Перевернутый класс - это занятия наоборот.
Объяснение нового материала

происходит дома.
"Домашняя" работа - в классе.
По мнению

учителей, переворачивающих классы, такой подход является намного эффективней традиционного.

Слайд 3 Дома, устроившись поудобней в кресле, ученик

слушает, как учитель объясняет новый материал. Все факты и

имена (например, по истории), помещаются в компактное видео на несколько минут.
Почему так коротко, в отличие от объяснения в классе? - Не тратится время на наведение дисциплины и организационные вопросы. - Не нужно ничего долго писать на доске (если что-то нужно показать детям в написанном виде -пишется/ набирается/ печатается заранее.

Слайд 4 Это может быть не только видеозапись объяснения учителем.

Видеорепортажи
"с места событий", отрывки из телепередач,

интервью, слайд-шоу, интерактивный материал - выбор учителя разнообразен.
Если что-то непонятно, всегда можно вернуть видео на несколько секунд и прослушать заново. Столько раз, сколько необходимо

Слайд 5 А теперь - время домашней работы в классе.

А теперь - время домашней работы в классе. Время в классе

Время в классе можно использовать для совместного обсуждения темы,

для работы над проектами, решения интересных задач...
Ценность перевернутых уроков в возможности использовать учебное время для групповых занятий, где учащиеся могут обсудить содержание лекции, проверить свои знания и взаимодействовать друг с другом в практической деятельности.

Слайд 6 В чем преимущество перевёрнутого класса:
Ученики получают в качестве

В чем преимущество перевёрнутого класса: Ученики получают в качестве домашнего задания учебное

домашнего задания учебное видео или электронный образовательный ресурс для

изучения нового материала. До следующего урока они должны его внимательно просмотреть. Это можно сделать в любое удобное время, в удобном месте, просмотрев сколь угодное количество раз сложные теоретические блоки.

Слайд 7 В чем преимущество перевёрнутого класса:
Учитель однажды готовит учебное видео

В чем преимущество перевёрнутого класса:Учитель однажды готовит учебное видео или электронный ресурс,

или электронный ресурс, предлагая собственные разработки или заимствованные у

авторитетных коллег.
Учитель на уроке имеет возможность качественно организовать учебную деятельность, вовлекая в разные виды работ всех учеников класса.

Слайд 8 Советы по организации модели “Перевёрнутый класс”:
Каждое учебное видео или

Советы по организации модели “Перевёрнутый класс”:Каждое учебное видео или электронные образовательные ресурсы

электронные образовательные ресурсы сопровождайте четкими учебными целями и поэтапной

инструкцией.
Обязательно сопровождайте каждое учебное видео заданием.
Привлекайте учеников к написанию конспектов или небольших заметок по просмотренному видео.