Слайд 2
Суть патриотического воспитания заключается в том, чтобы посеять
и взрастить в детской душе семена любви к родной
природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей.
Слайд 3
Задачи патриотического воспитания дошкольников:
Формировать представления детей о
родном городе;
Воспитывать умение видеть красоту родного города, радоваться ей;
Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, к своему городу;
Формирование бережного отношения к природе и всему живому;
Воспитание уважения к труду взрослых;
Дать знания о том, что такое «город», «улица», «адрес»;
Знакомство с государственной символикой герб, флаг, гимн.
Слайд 4
Данные задачи решаются во всех видах детской
деятельности:
Совместная деятельность педагогов и детей.
Беседы с детьми.
Дидактические, сюжетно-ролевые игры.
Создание
игровых ситуаций.
Организованная образовательная деятельность.
Чтение художественной литературы.
Слайд 5
Методы патриотического воспитания детей 3-4 лет:
Рассказы воспитателя;
Беседы о
родном городе, ее истории;
Показ иллюстраций, фильмов, слайдов;
Прослушивание
аудиозаписей;
Использование фольклорных произведений;
Сюжетно-ролевые, дидактические игры.
Слайд 6
В возрасте 3-4 лет у детей возникает потребность
в активном познании окружающего мира. Именно в этом возрасте
происходит восприятие себя в социуме и в окружающей действительности. Этот возраст является наиболее подходящим для формирования патриотических чувств и получения знаний о родном городе. Работа с родителями и детьми в данном направлении позволит обогатить знания и представления детей о родном городе, своем доме, развить связную речь, систематизировать полученные знания.
Слайд 7
Содержание работы с детьми3-4 лет:
Наша дружная семья;
Наш любимый
детский сад;
Моя малая родина.
Слайд 8
Наша дружная семья:
Мир ребёнка начинается с его семьи,
впервые он осознаёт себя человеком-членом семейного сообщества. У него
воспитываются гуманные отношения к своим близким, уточняются представления детей о занятиях, об именах близких людей, о семейных историях, традициях.
Слайд 9
Наш любимый детский сад:
Это дружеское сообщество сотрудников, детей
и родителей, цель которого воспитать духовно развитых людей с
твёрдыми нравственными устоями (доброжелательность, доброта, милосердие)
Слайд 10
Моя малая родина:
Прежде всего знакомить детей с близлежащими
улицами (обратить внимание на то, что улиц много, каждая
имеет своё название, у каждого дома есть номер, что подводит к необходимости знать свой домашний адрес. Особое внимание необходимо обратить на труд людей по благоустройству поселка - это работа дворников, мусороуборочных машин, посадка зелёных насаждений и т.д.
Слайд 11
Мы живём в России
Основная задача в работе
по знакомству детей второй младшей группы с родной страной
- вызвать у них чувство восхищения и восторга красотой своей Родины. Детей знакомим с государственными символами России: гербом, флагом, гимном. Рассматриваем иллюстрации с изображением лесов, полей, рек, морей, гор, подчёркивая этим, что Россия - страна красивая и большая.
Слайд 12
Родная культура:
Очень важно знакомить детей с устным народным
творчеством: сказками, былинами, потешками, праздниками и обрядами, народным декоративно-прикладным
искусством. Формировать у детей общие представления о народной культуре, её богатстве и красоте.