Презентация на тему Проект Огород проект (средняя группа)

воспитанники средней группы, воспитатель, родители (законные представители воспитанников).
Цель проекта

: обобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях; сделать проект сотворчеством воспитателей, детей и родителей.

растения;
Закреплять знания детей о строении, об условиях, необходимых для

роста растений;
Систематизировать знания детей о значении воды в жизни человека, животных, растений;
Познакомить детей с лекарственными свойствами огородной зелени: петрушки, укропа, зелёного лука.
Развивающие:
Развивать творческую, познавательную активность, устойчивость внимания, наглядно – действенное мышление, мелкую и общую моторику, композиционные умения;
Развивать речь детей, активизировать словарь (корень, посадить, углубление, условия);
Развивать трудовые навыки, умение организовывать своё рабочее место в различных видах деятельности.

Воспитывать чувство самосохранения, умение заботиться о своём здоровье;
Воспитывать

желание производить трудовые действия, помогать взрослым;
Формировать чувство ответственности при уходе за огородными растениями: вовремя полить, рыхлить почву, предохранять от прямых солнечных лучей;
Формировать экологическую культуру дошкольников.

информационного материала, создание условий для организации работы , составление

плана мероприятий по организации детской деятельности .

Основной: проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта (беседы, опыты, эксперименты, творческая деятельность, рассмотрение иллюстраций, чтение художественной литературы)

Заключительный: подводятся итоги, рефлексия, итоговая беседа.

организация дежурства, коллективные  индивидуальные трудовые поручения.
Сюжетно-ролевые игры « Огород»,

«Повара», «Магазин овощей».
Настольно - печатные игры:  «Вершки и корешки», «В саду на - огороде», «Овощи – Фрукты», «Сад - огород».

Художественное эстетическое развитие:
Музыкально-дидактические игры «Огородная - хороводная» , «Есть у нас огород»
Рисование « Витамины на тарелке»;
Лепка «Овощи»;
Аппликация «Что растет на грядке», «Забор для огорода».
Драматизация сказки: «Вершки и корешки», «Репка».

Физическое развитие:
Физминутка: «Грабли в руки взяли, грядки пречесали»
Подвижные игры: «Кто быстрее посадит огород», «Огородники»
Флэшмоб.

 

беседа об условиях их прорастания», «Сравнение семян гороха и

фасоли»
Ведение дневника наблюдений за ростом растений в огороде.
Отгадывание загадок про овощи
Рассматривание книг, иллюстраций о растениях.
Рассматривание муляжей овощей
Беседа с детьми: « Что такое огород и что на нём растёт.», « Хитрые семена»
Пальчиковые игры: « Мы капусту рубим, рубим», «У Лариски две редиски».
Чтение художественной литературы К. И. Чуковского «Огород», русской народной сказки «репка», 
Чтение стихотворения: А. Максаковой «посадила в огороде».
Заучивание стихотворения «Ох уж этот злющий лук».
ИКТ просмотр презентаций «Зелёные целители», «круговорот воды в природе», «Викторина об овощах».
 

проектом».
Наглядная информация на стенде.
Буклеты.
Консультация для родителей «Витамины на

грядке»
Конкурс «Наш веселый огород»
Акция «Мы сажаем огород»
Акция «Витамины на подоконнике»
Флэшмоб

десять грядок.
Да не просто на земле,
Огород наш на

окне.

Даст плоды нам огород.  Ведь за ним такой уход!

красим и рисуем,
Это нас интересует.
Основной этап

интернету.
Что готовить нам к обеду?
Нам всем стало интересно,
Почему

еда полезна?
Что такое витамин?
И почему он не один?