- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Образовательная программа Школа России
Содержание
- 2. Научный руководитель - Андрей Анатольевич Плешаков,
- 3. История создания программыВ качестве единого целого комплект
- 4. Главная идея программы: «Школа России» создается в
- 5. ВЕДУЩАЯ ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА УМК «ШКОЛА РОССИИ»
- 6. Принцип построения УМКПриоритет воспитания в образовательном процессе:-
- 7. Особенности УМК «Школа России»направленность на формирование у
- 8. Содержание и особенности УМКпредпочтение отдается проблемно-поисковой и
- 9. Обобщающие характеристики содержания комплекта: - Личностно-развивающий характер образования
- 10. УЧЕБНИКИ УМК «ШКОЛА РОССИИ»:
- 11. МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА В УМК
- 12. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Личностные Метапредметные Предметные
- 13. ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ РОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСТВЕННОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ,
- 14. ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ФОРМИРОВАНИЕ УСТАНОВКИ НА БЕЗОПАСНЫЙ, ЗДОРОВЫЙ
- 15. Под метапредметными результатами в стандарте понимаются универсальные способы деятельности: познавательные коммуникативные регулятивные
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Научный руководитель - Андрей Анатольевич Плешаков,
Слайд 3
История создания программы
В качестве единого целого комплект «Школа
России» работает с 2001 года.
УМК были переработаны в соответствии с требованиями ФГОС
Слайд 4
Главная идея программы:
«Школа России» создается в России
и для России. «Школа России» должна стать школой духовно-нравственного
развития.
Слайд 5
ВЕДУЩАЯ ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
УМК «ШКОЛА РОССИИ» И ФГОС
Воспитание гуманного, творческого, социально активного человека –
гражданина и патриота России, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания, к своей семье, к природному и культурному достоянию своей малой Родины, своей многонациональной страны и всего человечества.Современный национальный воспитательный идеал:
Высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Слайд 6
Принцип построения УМК
Приоритет воспитания в образовательном процессе:
- личностно-ориентированный
и деятельностный характер обучения;
- сочетание инновационных подходов с традициями
отечественного образования.
Слайд 7
Особенности УМК «Школа России»
направленность на формирование у учащихся
УУД;
усиление ориентирования учебного материала, способов его представления, методов обучения
на максимальное включение учащихся в учебную деятельность и реализацию идеологической основы ФГОС
Слайд 8
Содержание и особенности УМК
предпочтение отдается проблемно-поисковой и творческой
деятельности младших школьников;
Предусматривает:
создание проблемных ситуаций;
выдвижение предположений,
поиск доказательств,
формулирование выводов,
сопоставление результатов с эталоном
Слайд 9
Обобщающие характеристики содержания комплекта:
- Личностно-развивающий характер образования с
приоритетом духовно-нравственного развития ребенка.
- Гражданско-ориентированный характер образования,
- Глобально-ориентированный
характер образования, отвечающий новым задачам образования в эпоху глобализации.- Экоадекватный характер образования с приоритетным вниманием к проблемам экологической этики, воспитанию любви и бережного отношения к природе.
Слайд 11
МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА В УМК
Тема
урока
«Кто такие насекомые»
В Атласе-определителе:
основные признаки
насекомых
интересная информациярисунки
В электронном приложении к учебнику:
дополнительная
информация по теме
«Это интересно»
видео
фотографии
рисунки
схемы
В учебнике:
структурированный текст
вопросы и задания
ключевое понятие
рисунки
схема
В методическом пособии:
задачи урока;
планируемые
результаты
оборудование и
материалы;
методические
рекомендации;
комментарий к
ключевому понятию;
дополнительная
информация;
вопросы;
рекомендации для
занятий в семье.
В пособии «Тесты»:
тесты
рисунки
В рабочей тетради:
дополнительные задания;
рисунки;
рисунки для раскрашивания
Слайд 13 ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ РОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСТВЕННОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ, ЧУВСТВА ГОРДОСТИ
ЗА СВОЮ РОДИНУ, РОССИЙСКИЙ НАРОД И ИСТОРИЮ РОССИИ, ОСОЗНАНИЕ
СВОЕЙ ЭТНИЧЕСКОЙ И НАЦИОНАЛЬНОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ
Слайд 14 ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ФОРМИРОВАНИЕ УСТАНОВКИ НА БЕЗОПАСНЫЙ, ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ,
НАЛИЧИЕ МОТИВАЦИИ К ТВОРЧЕСКОМУ ТРУДУ, РАБОТЕ НА РЕЗУЛЬТАТ, БЕРЕЖНОМУ
ОТНОШЕНИЮ К МАТЕРИАЛЬНЫМ И ДУХОВНЫМ ЦЕННОСТЯМ
Слайд 15 Под метапредметными результатами в стандарте
