Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Образовательная программа Школа России

Содержание

Научный руководитель - Андрей Анатольевич Плешаков,
Научный руководитель - Андрей Анатольевич Плешаков, История создания программыВ качестве единого целого комплект «Школа России» работает с 2001 Главная идея программы: «Школа России» создается в России и для России. «Школа ВЕДУЩАЯ ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА  УМК «ШКОЛА РОССИИ» И ФГОС Принцип построения УМКПриоритет воспитания в образовательном процессе:- личностно-ориентированный и деятельностный характер обучения;- Особенности УМК «Школа России»направленность на формирование у учащихся УУД;усиление ориентирования учебного материала, Содержание и особенности УМКпредпочтение отдается проблемно-поисковой и творческой деятельности младших школьников;Предусматривает: создание Обобщающие характеристики содержания комплекта: - Личностно-развивающий характер образования с приоритетом духовно-нравственного развития ребенка. - УЧЕБНИКИ УМК «ШКОЛА РОССИИ»: МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА В УМК  Тема урока  «Кто ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Личностные  Метапредметные  Предметные ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ РОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСТВЕННОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ, ЧУВСТВА ГОРДОСТИ ЗА СВОЮ РОДИНУ, ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ФОРМИРОВАНИЕ УСТАНОВКИ НА БЕЗОПАСНЫЙ, ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ, НАЛИЧИЕ МОТИВАЦИИ К Под  метапредметными результатами в стандарте  понимаются универсальные способы деятельности: познавательные коммуникативные регулятивные ПОРТРЕТ ВЫПУСКНИКА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫЛюбознательныйАктивно познающий мирУмеющий общатьсяСпособный к организации собственной деятельностиУважающий и
Слайды презентации

Слайд 2 Научный руководитель - Андрей Анатольевич Плешаков,

Научный руководитель - Андрей Анатольевич Плешаков,

Слайд 3 История создания программы

В качестве единого целого комплект «Школа

История создания программыВ качестве единого целого комплект «Школа России» работает с

России» работает с 2001 года.

В 2010 г. учебники

УМК были переработаны в соответствии с требованиями ФГОС

Слайд 4 Главная идея программы:
«Школа России» создается в России

Главная идея программы: «Школа России» создается в России и для России.

и для России. «Школа России» должна стать школой духовно-нравственного

развития.

Слайд 5 ВЕДУЩАЯ ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА УМК «ШКОЛА РОССИИ» И ФГОС

ВЕДУЩАЯ ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА УМК «ШКОЛА РОССИИ» И ФГОС  Воспитание гуманного,

Воспитание гуманного, творческого, социально активного человека –

гражданина и патриота России, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания, к своей семье, к природному и культурному достоянию своей малой Родины, своей многонациональной страны и всего человечества.

Современный национальный воспитательный идеал:

Высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.



Слайд 6 Принцип построения УМК
Приоритет воспитания в образовательном процессе:
- личностно-ориентированный

Принцип построения УМКПриоритет воспитания в образовательном процессе:- личностно-ориентированный и деятельностный характер

и деятельностный характер обучения;
- сочетание инновационных подходов с традициями

отечественного образования.

Слайд 7 Особенности УМК «Школа России»
направленность на формирование у учащихся

Особенности УМК «Школа России»направленность на формирование у учащихся УУД;усиление ориентирования учебного

УУД;
усиление ориентирования учебного материала, способов его представления, методов обучения

на максимальное включение учащихся в учебную деятельность и реализацию идеологической основы ФГОС

Слайд 8 Содержание и особенности УМК
предпочтение отдается проблемно-поисковой и творческой

Содержание и особенности УМКпредпочтение отдается проблемно-поисковой и творческой деятельности младших школьников;Предусматривает:

деятельности младших школьников;
Предусматривает:
создание проблемных ситуаций;
выдвижение предположений,
поиск доказательств,


формулирование выводов,
сопоставление результатов с эталоном


Слайд 9 Обобщающие характеристики содержания комплекта:
 - Личностно-развивающий характер образования с

Обобщающие характеристики содержания комплекта: - Личностно-развивающий характер образования с приоритетом духовно-нравственного развития

приоритетом духовно-нравственного развития ребенка.
 - Гражданско-ориентированный характер образования,
 - Глобально-ориентированный

характер образования, отвечающий новым задачам образования в эпоху глобализации.
 - Экоадекватный характер образования с приоритетным вниманием к проблемам экологической этики, воспитанию любви и бережного отношения к природе.

Слайд 10 УЧЕБНИКИ УМК «ШКОЛА РОССИИ»:

УЧЕБНИКИ УМК «ШКОЛА РОССИИ»:

Слайд 11 МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА В УМК
Тема

МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА В УМК Тема урока «Кто такие

урока
«Кто такие насекомые»


В Атласе-определителе:

основные признаки
насекомых

интересная информация
рисунки

В электронном приложении к учебнику:

дополнительная
информация по теме
«Это интересно»
видео
фотографии
рисунки
схемы

В учебнике:

структурированный текст
вопросы и задания
ключевое понятие
рисунки
схема

В методическом пособии:
задачи урока;
планируемые
результаты
оборудование и
материалы;
методические
рекомендации;
комментарий к
ключевому понятию;
дополнительная
информация;
вопросы;
рекомендации для
занятий в семье.

В пособии «Тесты»:

тесты
рисунки

В рабочей тетради:

дополнительные задания;
рисунки;
рисунки для раскрашивания


Слайд 12 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Личностные
Метапредметные

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Личностные Метапредметные Предметные


Предметные


Слайд 13 ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ РОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСТВЕННОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ, ЧУВСТВА ГОРДОСТИ

ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ РОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСТВЕННОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ, ЧУВСТВА ГОРДОСТИ ЗА СВОЮ

ЗА СВОЮ РОДИНУ, РОССИЙСКИЙ НАРОД И ИСТОРИЮ РОССИИ, ОСОЗНАНИЕ

СВОЕЙ ЭТНИЧЕСКОЙ И НАЦИОНАЛЬНОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ



Слайд 14 ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ФОРМИРОВАНИЕ УСТАНОВКИ НА БЕЗОПАСНЫЙ, ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ,

ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ФОРМИРОВАНИЕ УСТАНОВКИ НА БЕЗОПАСНЫЙ, ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ, НАЛИЧИЕ МОТИВАЦИИ

НАЛИЧИЕ МОТИВАЦИИ К ТВОРЧЕСКОМУ ТРУДУ, РАБОТЕ НА РЕЗУЛЬТАТ, БЕРЕЖНОМУ

ОТНОШЕНИЮ К МАТЕРИАЛЬНЫМ И ДУХОВНЫМ ЦЕННОСТЯМ



Слайд 15 Под метапредметными результатами в стандарте

Под метапредметными результатами в стандарте понимаются универсальные способы деятельности: познавательные коммуникативные регулятивные

понимаются универсальные способы деятельности:

познавательные
коммуникативные
регулятивные



  • Имя файла: obrazovatelnaya-programma-shkola-rossii.pptx
  • Количество просмотров: 288
  • Количество скачиваний: 0