Презентация на тему Опыты и игры с детьми опыты и эксперименты

снежной дорожке.
Содержание и оборудование: научить детей получать четкие следы

на снегу. Воспитатель учит детей, как получить четкие следы на снегу. Взяв ребенка за руки, делает отпечаток его фигуры на ровном снегу. Показывает, как получить из снега различные фигуры.
Ледяная горка.
Содержание и оборудование: При помощи детских лопаток воспитатель и дети делают горку для куклы из снега, потом поливают ее водой и наблюдают до конца прогулки, что происходит с горкой. Затем катают куклу с ледяной горки.
Снежный городок.
Содержание и оборудование: Воспитатель из снега лепит коло­бок и предлагает детям сделать такой же. Потом показывает, как из маленьких колобков можно построить большой дом, который называется снежной крепостью.
Разноцветные фигуры.
Содержание и оборудование: На прогулке воспитатель делает вместе с детьми фигуры из снега: снеговики, черепашки, пирожки,
снежный городок из маленьких комков снега. Помощник
воспитателя выносит теплую разноцветную воду в
брызгалках, и дети раскрашивают водой фигурки из снега.

предметов Воспитатель делает детям из бумаги кораблики, а потом

запускают их в лужи. Если это происходит в группе, то в таз с водой пускают плавающие и металлические игрушки, потом наблюдают, что с ними происходит
Нырки.
Содержание и оборудование: познакомить детей со свойствами «ныряющих» игрушек. Детям раздают теннисные шарики и показывают, что с ними происходит, если их бросить в воду
Буруны.
Содержание и оборудование: Каждый ребенок получает пластиковый стакан и трубочку для коктейля. Воспитатель показывает, как получить буруны в стакане
Соберем водичку.
Содержание и оборудование: научить детей пользоваться губкой для сбора воды.
Каждому ребенку дается разноцветная губка. Воспитатель закрепляет знание детей
о цвете на губках, потом показывает, как можно собрать воду со стола в таз при
помощи губки
Пена.
Содержание и оборудование: научить детей делать пену из шампуня. В таз
Наливают теплую воду, потом добавляют шампунь. Взбивая руками воду,
получают пену. В такой воде можно купать куклу

ОПЫТЫ И ИГРЫ С ВОДОЙ!

Дети рвут разноцветную бумагу на мелкие кусочки и делают

из них аппликацию
Бумажные комочки.
Содержание и оборудование: познакомить детей с новым свойством бумаги — скатыванием. Воспитатель учит детей делать из бумаги комочки, а потом из них коллективную аппликацию
Бумажные полоски.
Содержание и оборудование: Детям раздают ножницы и половинку альбомного листа, потом показывают, как получить полоску при помощи ножниц. Вырезанные полоски можно использовать, чтобы узнать, есть ли на улице ветер