Презентация на тему Организация развивающей среды в условиях реализации ФГОС к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования презентация к уроку (младшая группа)

быть:
Содержательно-насыщенной
Полифункциональной
Трансформируемой
Вариативной
Доступной
Безопасной

творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами

(в т.ч. с песком и водой);
   - двигательную активность, в т.ч. Развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях;
   - эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением;
   - возможность самовыражения детей.

зависимости от образовательной ситуации, в т. ч. от меняющихся

интересов и возможностей детей.

среды, например, детской мебели, матов, мягких модулей, ширм и

т.д.
-наличие в Организации или группе полифункциональных (не обладающих жестко закрепленным способом употребления) предметов, в т.ч. природных материалов, пригодных для использования в разных видах детской активности, в т.ч. в качестве предметов-заместителей в детской игре.

пространств (для игры, конструирования, уединения и пр.), а также

разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей;
-периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей.
 

с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, всех помещений, где

осуществляется образовательная деятельность;
-свободный доступ детей, в т.ч. детей с ограниченными возможностями здоровья, к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности;
-исправность и сохранность материалов и оборудования.

требованиям по обеспечению надёжности и безопасности их использования