- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Организация самостоятельной деятельности детей в свете ФГОС ДО консультация
Содержание
- 2. Самостоятельная деятельность детей - одна из основных моделей организации образовательного процесса детей дошкольного возраста.
- 3. Развивающая предметно-пространственная среда-это совокупность условий, оказывающих прямое
- 4. Требования к развивающей предметно-пространственной среде Содержательно –насыщеннаяТрансформируемая
- 5. ПолифункциональнаяВариативнаяДоступнаяБезопасная
- 6. Развивающая предметно-пространственная среда в детском саду должна:Иметь
- 7. В качестве центров развития могут выступать центры
- 8. Для познавательной активности (экспериментирование с различными материалами,
- 9. Для двигательной активности ( спортивные игры, соревнования)
- 10. Для настольно-печатных и развивающих игр (дидактические игры,
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
Самостоятельная деятельность детей - одна из основных моделей организации образовательного процесса детей дошкольного возраста.
Слайд 2
Самостоятельная деятельность детей - одна из основных
моделей организации образовательного процесса детей дошкольного возраста.
Слайд 3
Развивающая предметно-пространственная среда-
это совокупность условий, оказывающих прямое и
косвенное влияние на всестороннее развитие ребенка в детском саду,
на состояние его психического и физического здоровья, на успешность его дальнейшего образования, а также на деятельность всех участников образовательного процесса в дошкольном учреждении.
Слайд 4
Требования к развивающей предметно-пространственной среде
Содержательно –насыщенная
Трансформируемая
Слайд 6
Развивающая предметно-пространственная среда в детском саду должна:
Иметь привлекательный
вид;
Выступать в роли естественного фона в жизни ребенка;
Снимать утомляемость;
Положительно
влиять на эмоциональное состояние;Помогать ребенку индивидуально познавать окружающий мир;
Давать возможность ребенку заниматься самостоятельной деятельностью.
Слайд 7
В качестве центров развития могут выступать центры для:
Для
сюжетно-ролевых и режиссерских игр (театрализованная деятельность, ряжение, освоение социальных
ролей и профессий и т.д.)Слайд 8 Для познавательной активности (экспериментирование с различными материалами, развитие
речи, элементарных математических представлений и др.)
Для самостоятельной деятельности детей
( конструирование из различных материалов, художественно-продуктивная деятельность, ознакомление с литературой, центр патриотического воспитания и др.)Слайд 10 Для настольно-печатных и развивающих игр (дидактические игры, настольные
