Слайд 3
АКТУАЛЬНОСТЬ
Жестокое обращение в отношении детей оказывает
негативное влияние на развитие, здоровье и жизнь ребенка, нарушает
его социализацию, порождает безнадзорность и правонарушения несовершеннолетних.
Слайд 4
Уровень
жестокого обращения с детьми в семье по
Пермскому краю (ГУВД, КДН и ЗП)
Слайд 5
Законодательная база системы защиты детей от жестокого обращения
в семье
Слайд 6
Основные понятия
«Жестокое обращение с детьми» - это все
многообразие действий или бездействие со стороны родителей, лиц их
заменяющих, наносящих вред физическому и психическому здоровью ребенка, его развитию и благополучию (Кузьмина З. Г.)
«Насилие над детьми в семье» - любое умышленное действие одного члена семьи против ребенка, ущемляющее его конституционные права и свободы, наносящие вред физическому и личностному развитию (Павленок П. Д.)
Холостова Е. И., Цымбал Е. И., Шульга Т. И., Сафонова Т. Я. и др.
Слайд 7
Причины жестокого обращения с детьми с точки зрения
теоретического подхода
Социолого-ориентированный
Слайд 10
Проблема
Несмотря на всю важность и актуальность коррекции последствий
жестокого обращения в семье над детьми, не осуществляется необходимый
комплекс технологий и мероприятий для успешной реабилитации несовершеннолетних.
Слайд 11
Цели работы
Реабилитация детей, переживших жестокое обращение в семье.
Улучшение
социального благополучия в семье.
Возвращение несовершеннолетних в кровную семью или
специализированное учреждение, замещающую семью.
Слайд 12
Задачи работы
Оказание медицинской, психологической, социальной и правовой помощи
несовершеннолетним.
Применение творческих и игровых методов, в работе с детьми
жертвами жестокого обращения.
Помощь в повышении педагогической компетенции законных представителей ребенка.
Организация психологической диагностики и консультирование родителей по различным вопросам.
Содействие в изменении социального неблагополучия в семье.
Слайд 14
Этапы организации экстренной помощи детям
Слайд 15
Взаимодействие специалистов в решении проблем
Слайд 18
Формы работы
Индивидуальные (консультирование, беседа и др. методы)
Групповые (тренинги,
практические занятия, проведение праздничных мероприятий, организация досуга, семейные клубы).
Слайд 20
службы субъектов РФ по оказанию помощи детям в
случаях жестокого обращения с ними
СРЦН «Отрадное», г. Москва
Телефон доверия
«Перемена», г.Пермь
СРЦН «Семья»,Удмуртская область
Центр социальной помощи семье и детям, г. Ставрополь
СРЦН «Радуга», г. Пермь
«Среднеахтубинский центр социальной помощи семье и детям», Волгоградская область
Областной центр социальной помощи семье и детям, г. Калиниград
Слайд 21
Ожидаемый результат
Восстановление физических, психических и социальных функций
ребенка в семье и социуме.
Возобновление социального благополучия в семье.
Слайд 22
приложение
Рисунок ребенка, испытавшего сексуальное насилие в семье
Рисунок ребенка,
пережившего физическое насилие в семье
Слайд 23
Приложение
Программа реабилитации несовершеннолетнего и его семьи
Слайд 24
Библиографический список
Постановление Минтруда и социального развития в Российской
Федерации № 25 «Об утверждении рекомендаций по организации деятельности
специализированных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации» от 29.03.2002 года.
Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 53061-2008 «Социальное обслуживание населения. Социальные услуги детям» от 18 декабря 2008 г. № 438-ст.
Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 53063-2008 «Социальное обслуживание населения. Социальные услуги семье» от 18 декабря 2008 г. № 440-ст.
Жестокое обращение с детьми. Помощь детям, пострадавшим от жестокого обращения и их родителям // Под редакцией Сафоновой Т.Я., Цымбал Е.И. - М., 2001. - 230с.
Краткий психологический словарь / под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского 2 - е изд. – Ростов н / Д : Феникс, 2007. – 512 с.
Протокол межведомственного взаимодействия по оказанию помощи несовершеннолетним, пострадавшим от жестокого обращения. - СПб: Санкт-Петербургская общественная организация «Врачи детям», 2010. - 108 с.
Цымбал Е. И. Жестокое обращение с детьми: причины, проявления, последствия (учебное пособие). – М. : РБФ НАН, 2007. – 272 с.