Презентация на тему Основные аспекты реализации национально - культурного компонента ООП ДО ДОУ статья по теме

культурного компонента:


Стандартизация образования.

Федеральные государственные требования к ООП ДО ДОУ

Социальный

заказ на образование

уровня общей культуры;

Развитие интеллекта;

Удовлетворение личностных интересов;

Удовлетворение познавательных интересов;

Изучение этно-культуры;

Приобщение к национальным ценностям.

Новая образовательная парадигма – это:

и воспитания
Пути модернизации
педагогической системы
с учетом регионального
компонента

образования;

Личностно-ориентированный подход;

Освоение нравственных, этических и эстетических категорий;

Освоение богатства национально-региональной

культуры,
традиций, духовных устремлений и ценностей;

Воспитание духовной культуры и воспитанности дошкольника;

Развитие самостоятельности, творчества, активности;

Есть в образовательной программе – нет в воспитательно -

образовательном процессе;

Есть документы образования - нет методических разработок;

Есть необходимость реализации НРК – нет материально-технической и учебно-методическая базы по его
обеспечению;

Есть технологизация педагогических процессов – нет технологий реализации как регионального, так и национального - культурного компонентов.

образовательные запросы населения;

опираться на научный и методический потенциал региона

как основу для разработки и реализации образовательных программ и стратегий;

соответствовать условиям демократизации общества и необходимости усиления духовного потенциала населения

модель реализации национально-регионального
компонента в образовании должна:

национально
культурному и региональному компоненту.

Учебно-методическое сопровождение педагогического процесса.

Обеспечение достижения образовательных

результатов посредством конкретной педагогической технологии.

Наличие системы профессионально- педагогической подготовки и переподготовки педагогических кадров, занимающихся реализацией НРК.