Слайд 2
Младший школьный возраст — особенности социального, психического, физического
развития
2. Роль правильного питания для роста и развития в
младшем школьном возрасте
3. Основные составляющие рационального питания — регулярность, разнообразие, адекватность, безопасность, удовольствие. Особенности питания младших школьников
ПЛАН:
Слайд 3
Младший школьный возраст — особенности социального, психического, физического
развития
Начало младшего школьного возраста определяется моментом поступления ребенка в
школу (от 6,5-7 лет до 9-10 лет)
В этом возрасте особое значение приобретает вопрос организации правильного питания. Оно является одним из важнейших условий сохранения здоровья школьника, обеспечивает его организм необходимой для роста и развития энергией и пластическим материалом.
Недостаточное, нерациональное питание в этом возрасте приводит к отставанию в весе, росте, физическом и психическом развитии.
Слайд 4
Младший школьный возраст — особенности социального, психического, физического
развития
В питании взрослого человека и младшего школьника используются одни
и те же продукты, но количественный, качественный их набор и организация режима питания существенно отличаются.
Например, соотношение белков, жиров и углеводов
у взрослого 1:1:4
у младшего школьника 1:1:5 (из-за интенсивности обменных процессов организм ребенка нуждается в большем количестве энергии)
Обязательное условие нормального физического развития ребенка — поступление с пищей животных белков. Вегетарианство неприемлемо для детей, т. к. приводит к нарушениям психического, физического и умственного развития.
Слайд 5
Роль правильного питания для роста и развития в
младшем школьном возрасте
В 9 лет у девочек и в
10 лет у мальчиков наблюдается напряжение желудочного пищеварения. Связано это с гормональной перестройкой и может проявляться в форме расстройства работы желудка.
Для детей характерна повышенная проницаемость кишечной стенки, где происходят основные процессы переваривания и всасывания пищи. Из-за этого иногда в кровь попадают неращепленные белковые молекулы, которые могут вызвать имунный ответ организма (аллергические реакции на определенную пищу, токсикозы)
Родителям надо всегда стремиться к тому, чтобы у ребенка выработалась привычка есть в строго определенные часы.
Слайд 6
Для организации рационального питания важно также учитывать многие
факторы — национальные традиции питания, климатичекие, сезонные, экологические условия
жизни. Но в основе правильного питания лежит соблюдение 5 принципов:
РЕГУЛЯРНОСТЬ
РАЗНООБРАЗИЕ
АДЕКВАТНОСТЬ ПИТАНИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
УДОВОЛЬСТВИЕ (ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ)
Роль правильного питания для роста и развития в младшем школьном возрасте
Слайд 7
ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ РАЦИОНАЛЬНОГО ПИТАНИЯ — РЕГУЛЯРНОСТЬ, РАЗНООБРАЗИЕ, АДЕКВАТНОСТЬ,
БЕЗОПАСНОСТЬ, УДОВОЛЬСТВИЕ. ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
РЕГУЛЯРНОСТЬ
Все процессы, протекающие в
организме, носят ритмичный характер. И регулярность — непременное условие эффективного функционирования организма.
Регулярное питание способствует лучшему перевариванию и усваиванию пищи и предупреждает заболевания органов пищеварения.
Нерегулярное питание создает дополнительную нагрузку и напряжение для организма, также благоприятную почву для возникновения различного рода нарушений здоровья (физического и психического). У детей, не соблюдающих режим, отмечается более высокий уровень тревожности, утомляемости, у них чаще возникают конфликты со сверстниками, им сложнее учиться.
Слайд 8
ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ РАЦИОНАЛЬНОГО ПИТАНИЯ — РЕГУЛЯРНОСТЬ, РАЗНООБРАЗИЕ, АДЕКВАТНОСТЬ,
БЕЗОПАСНОСТЬ, УДОВОЛЬСТВИЕ. ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
РАЗНООБРАЗИЕ
Наш организм нуждается в
разнообразном пластическом и энергетическом материале.
Нехватка питательных веществ способна привести к серьезным сбоям в работе организма. Для того, чтобы обеспечить организм всеми необходимыми для роста и развития веществами, в ежедневном меню ребенка должны быть разные продукты и блюда — мясные, рыбные, молочные, продукты из круп и злаков, фрукты и овощи. Поэтому очень важно с раннего детства формировать у ребенка разнообразный вкусовой «кругозор» так, чтобы ему нравились разнообразные продукты и блюда.
Слайд 9
ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ РАЦИОНАЛЬНОГО ПИТАНИЯ — РЕГУЛЯРНОСТЬ, РАЗНООБРАЗИЕ, АДЕКВАТНОСТЬ,
БЕЗОПАСНОСТЬ, УДОВОЛЬСТВИЕ. ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
АДЕКВАТНОСТЬ
В среднем, в день
школьник в возрасте 7-8 лет тратит около 2350 ккал. Однако, эта цифра во многом зависит и от образа жизни ребенка. Так, дети, регулярно занимающиеся спортом, могут расходовать ежедневно на 25% калорий больше своих малоподвижных сверстников. Важно, чтобы количество калорий, получаемых ребенком с пищей, соответствовало его энерготратам. По оценке специалистов, регулярное превышение калорийности рациона на 10-15% в 3 раза повышает вероятность появления у школьников лишнего веса. Полный ребенок оказывается в группе риска развития различных серьезных заболеваний, в том числе и сердечно-сосудистых.
Слайд 10
ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ РАЦИОНАЛЬНОГО ПИТАНИЯ — РЕГУЛЯРНОСТЬ, РАЗНООБРАЗИЕ, АДЕКВАТНОСТЬ,
БЕЗОПАСНОСТЬ, УДОВОЛЬСТВИЕ. ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
БЕЗОПАСНОСТЬ
Основное условие, которое необходимо
выполнять, чтобы питание ребенка было безопасным — контроль за сроком годности и условиями хранения продуктов.
Следует с осторожностью предлагать ребенку попробовать экзотические продукты и блюда. Конечно, такой опыт способствует расширению кулинарного «кругозора», но, одновременно, может вызвать аллергическую реакцию.
Слайд 11
ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ РАЦИОНАЛЬНОГО ПИТАНИЯ — РЕГУЛЯРНОСТЬ, РАЗНООБРАЗИЕ, АДЕКВАТНОСТЬ,
БЕЗОПАСНОСТЬ, УДОВОЛЬСТВИЕ. ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
УДОВОЛЬСТВИЕ
Пища не только
обеспечивает организм полезными веществами и энергией, но и служит источником положительных ощущений, которые также необходимы нашему организму.
Очень важно с раннего возраста научить ребенка получать удовольствие от вкусной и полезной пищи. Для этого необходимо приучить его есть за красиво сервированным столом и соблюдать правила этикета.
