Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Особенности работы на уроках с учащимися с ОВЗ презентация к уроку

Содержание

УМК «Перспектива»Предметная линия «Математика «Учусь учиться» (Л.Г. Петерсон)Предметная линия «Русский язык» (Л.Ф. Климанова, С.Г. Макеева, Т.В. Бабушкина)Предметная линия «Литературное чтение» (Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, Л.А. Виноградская и др.)Предметная линия «Информатика» (А.Л. Семенов, Т.А. Рудченко)Предметная линия «Окружающий
Особенности работы на уроке с учащимися С ОВЗ младшего УМК «Перспектива»Предметная линия «Математика «Учусь учиться» (Л.Г. Петерсон)Предметная линия «Русский язык» (Л.Ф. Технология деятельностного метода обучения Рефлексия деятельности на урокеКакую цель вы ставили перед собой?Вы достигли этой цели?Если Индивидуально-групповые коррекционные занятияПредмет: русский язык и математика2 раза в неделюПродолжительность одного занятия 20 минут Индивидуальная программа обученияПояснительная записка (нормативно-правовая база, цель и задачи)Принципы коррекционно-развивающей работыОсновные направления Календарно-тематическое планирование Компоненты коррекционного занятияЗадание или упражнение на заданную темуФизкультминутка (пальчиковая гимнастика)Упражнение на развитие какого-либо психического процессаРефлексия Русский язык «Деление слов на слоги»Цель: научиться делить слова на слогиУстное задание Пальчиковая гимнастикаРуку мы на стол положим,     Повернём ладонью Лист индивидуального коррекционного занятия Динамика обучения (русский язык) Формирование универсальных учебных действий у детей с ОВЗЛичностные РегулятивныеПознавательные коммуникативные
Слайды презентации

Слайд 2 УМК «Перспектива»

Предметная линия «Математика «Учусь учиться» (Л.Г. Петерсон)
Предметная

УМК «Перспектива»Предметная линия «Математика «Учусь учиться» (Л.Г. Петерсон)Предметная линия «Русский язык»

линия «Русский язык» (Л.Ф. Климанова, С.Г. Макеева, Т.В. Бабушкина)
Предметная

линия «Литературное чтение» (Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, Л.А. Виноградская и др.)
Предметная линия «Информатика» (А.Л. Семенов, Т.А. Рудченко)
Предметная линия «Окружающий мир» (А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая)
Предметная линия «Технология» (Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, И.П. Фрейтаг и др.)
Предметная линия «Музыка» (Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина)
Предметная линия «Изобразительное искусство» (Т.Я. Шпикалова, Л.В. Ершова)
Предметная линия «Физическая культура» (А.П. Матвеев)
Предметная линия «ОРКСЭ» (А.В. Кураев, Д.И. Латышина и др.)
Предметная линия «Английский язык» (Н.И. Быкова, Д.Дули и др.)
Предметная линия «Английский язык» (расширенное обучение, К.М. Баранова, В.В. Капылова и т. д.)
Предметная линия «Немецкий язык» (И.Л. Бим, Л.И. Рыжова и др.)
Предметная линия «Французкий язык» (Н.М. Касаткина, А.В. Гусева)

Слайд 4 Технология деятельностного метода обучения

Технология деятельностного метода обучения

Слайд 6 Рефлексия деятельности на уроке
Какую цель вы
ставили перед

Рефлексия деятельности на урокеКакую цель вы ставили перед собой?Вы достигли этой

собой?
Вы достигли этой цели?
Если не достигли,
то почему?
Подведем итог

урока.

Оцените себя!


Слайд 7 Индивидуально-групповые коррекционные занятия
Предмет: русский язык и математика

2 раза

Индивидуально-групповые коррекционные занятияПредмет: русский язык и математика2 раза в неделюПродолжительность одного занятия 20 минут

в неделю

Продолжительность одного занятия 20 минут


Слайд 8 Индивидуальная программа обучения
Пояснительная записка (нормативно-правовая база, цель и

Индивидуальная программа обученияПояснительная записка (нормативно-правовая база, цель и задачи)Принципы коррекционно-развивающей работыОсновные

задачи)

Принципы коррекционно-развивающей работы

Основные направления коррекционно-развивающей работы

Методы коррекционно-развивающей работы

Место курса

в учебном плане

Психолого-педагогическая характеристика

Содержание программы

Планируемые результаты

Слайд 9 Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

Слайд 10 Компоненты коррекционного занятия
Задание или упражнение на заданную тему

Физкультминутка

Компоненты коррекционного занятияЗадание или упражнение на заданную темуФизкультминутка (пальчиковая гимнастика)Упражнение на развитие какого-либо психического процессаРефлексия

(пальчиковая гимнастика)

Упражнение на развитие какого-либо психического процесса

Рефлексия


Слайд 11 Русский язык «Деление слов на слоги»
Цель: научиться делить слова

Русский язык «Деление слов на слоги»Цель: научиться делить слова на слогиУстное

на слоги

Устное задание «Подели слова на слоги»
Учитель называет слова:

стул, парта, доска, дверь и т. д. Ученик делит слова на слоги хлопками в ладоши.

Письменное упражнение «Спиши слова, поделив их на слоги»
Кот, лиса, петух, помидор, огород, урожай.

Слайд 12 Пальчиковая гимнастика
Руку мы на стол положим,

Пальчиковая гимнастикаРуку мы на стол положим,   Повернём ладонью вверх.

Повернём ладонью вверх.
Безымянный

палец тоже
Хочет быть не хуже всех.

Самопроверка письменного упражнения по образцу

Дидактическая игра на развитие мышления «Четвертый лишний»
Туча, гром, снег, дождь.
Кролик, кошка, кот, коза.
Помидор, огурец, картофель, лук.

Рефлексия




Слайд 13 Лист индивидуального коррекционного занятия

Лист индивидуального коррекционного занятия

Слайд 14 Динамика обучения (русский язык)

Динамика обучения (русский язык)

  • Имя файла: osobennosti-raboty-na-urokah-s-uchashchimisya-s-ovz-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 93
  • Количество скачиваний: 0