Слайд 2
Цель дня:
развитие познавательной активности в процессе
детского экспериментирования и опытов. Дата проведения: 19.01.15 г.
Слайд 3
Утро Беседа о воздухе.
Цель: расширение представлений детей о
свойствах воздуха: невидим, не имеет запаха, имеет вес. Знакомство
с историей изобретения воздушного шара.
Слайд 4
Игровое упражнение
«Какой шарик тяжелее?» Цель: подведение детей к
пониманию того, что воздух имеет вес, формирование познавательного интереса.
Слайд 5
Игровое упражнение: «Узнай по запаху» Цель: подведение детей к
пониманию того, что сам воздух не имеет своего запаха,
а принимает запах того вещества, которое мы нюхаем (апельсин, чеснок, духи и т.д.)
Слайд 6
Прогулка Наблюдение за ветром Цель: формирование представлений детей о том,
что ветер – это движущийся воздух.
Обнаружение воздуха в окружающем
пространстве с помощью подручных средств (султанчики, ленточки, флажки и т.д.), а также визуально (по деревьям, белью на балконе, по флюгеру на крыше частных домов и т.д.). Цель: развитие наблюдательности, активизация в речи детей слов «сильный», «слабый», «теплый», «холодный», «северный», «южный» при характеристике ветра.
Слайд 7
Вечер Изготовление вертушки для определение ветра Цель: формирование интереса к
изготовлению новой поделки , умения делать её по инструкции;
развитие моторики, конструктивных способностей детей; воспитание усидчивости, желания доводить начатое дело до конца.