Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему отчёт по теме самообразования Использование ИКТ как один из способов активизации познавательной деятельности учащихся презентация к уроку

Содержание

Покажи – и я забуду, Расскажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму! (Китайская мудрость)
как один из способов активизации познавательной деятельности школьниковИ К ТИспользование Покажи – и я забуду, Расскажи – и я запомню, Дай Использование ИКТ на уроках позволяет: Усиление интенсивности урокаПовышение мотивацииучащихсяУсовершенствованиеконтроля знанийЗадачи:Повышение объемавыполненных работПовышение активности учащихся на урокеЦель:Повышение качества обучения ИКТ активизируют учебно-познавательную деятельность учащихся: Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям:1.Создание презентаций к урокам2.Работа с ресурсами Интернет3.Использование готовых Направления использования ИКТ в начальной школе1. Копилка уроков2.Внеклассная деятельность3.Внеурочная деятельность4.Развитие творческих способностей5.Работа с родителями Рейтинг по предметам Использование ИКТ уместно на любом этапе изучения темы и любом этапе урокаВ Начало урока - создание проблемной ситуациим119р 87+19-25+22+63+56+35+44+4Устный счет Игра «Разгони тучи!»32+ 8+ 12+ 3+ 9– 4– 2– 42+ 164020178121456На этапе Этап объяснение нового материалаКрыльяГрудьГоловаБрюшкоТри пары ногСтроение тела У птиц и зверьков в лесу свои этажи. Мыши живут в корнях Загадки-шуткиПОИСКОВЫЕ ЗАДАЧИ И ВОЗМОЖНОСТИ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ  Вы кто такие? Я – СХЕМЫ – ОПОРЫ И БЛОК - ОПОРЫ Пользование тестового контроляпсбгри…су…шка…морко…ьэта…све…свя…ьмё…фла…малы…ппбфвжтздгшры…ьсвфгкдтжшкула…кбвфздтгкжшзсПодумай! Внеклассная деятельность с применением ИКТ ИГРА Проверь себя  Никому прохода нет,  Если вспыхнул этот свет.Осторожность не «Десять ошибок в воспитании.» Родительское собрание.Родительское собрание«Поощрение и наказание.» Использование информационно-коммуникативных технологий позволяет:  Обеспечить положительную мотивацию обучения;  Проводить уроки Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных задач обучения Санитарно-гигиенические требования1.Лаконичность2.Фон должен быть спокойных полупрозрачных оттенков (зеленый, желтый, синий)3.Жирный шрифт, не Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2
Покажи – и я забуду, Расскажи – и

Покажи – и я забуду, Расскажи – и я запомню,

я запомню, Дай попробовать – и я пойму! (Китайская мудрость)


Слайд 3 Использование ИКТ на уроках позволяет:

Использование ИКТ на уроках позволяет:

Слайд 4 Усиление
интенсивности
урока
Повышение мотивации
учащихся
Усовершенствование
контроля знаний
Задачи:
Повышение объема
выполненных работ
Повышение активности

Усиление интенсивности урокаПовышение мотивацииучащихсяУсовершенствованиеконтроля знанийЗадачи:Повышение объемавыполненных работПовышение активности учащихся на урокеЦель:Повышение качества обучения

учащихся на уроке
Цель:
Повышение качества обучения


Слайд 5 ИКТ активизируют учебно-познавательную деятельность учащихся:

ИКТ активизируют учебно-познавательную деятельность учащихся:

Слайд 6 Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям:
1.Создание презентаций к урокам

2.Работа с

Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям:1.Создание презентаций к урокам2.Работа с ресурсами Интернет3.Использование

ресурсами Интернет

3.Использование готовых
обучающих программ

4.Разработка и использование
собственных авторских

программ



Слайд 7 Направления использования ИКТ в начальной школе
1. Копилка уроков
2.Внеклассная

Направления использования ИКТ в начальной школе1. Копилка уроков2.Внеклассная деятельность3.Внеурочная деятельность4.Развитие творческих способностей5.Работа с родителями

деятельность
3.Внеурочная деятельность
4.Развитие творческих способностей
5.Работа с родителями


Слайд 10 Рейтинг по предметам

Рейтинг по предметам

Слайд 11 Использование ИКТ уместно на любом этапе изучения темы

Использование ИКТ уместно на любом этапе изучения темы и любом этапе

и любом этапе урока
В начале урока с помощью вопросов

по изучаемой теме или создания проблемной ситуации
При повторении пройденного материала, для быстрой проверки знаний
На этапе объяснения нового материала, используя таблицы, видеофрагменты, рисунки
На этапе закрепления для определения уровня усвоения темы( показывается не только задание, но и ответ)
Использование тестового контроля

Слайд 12 Начало урока - создание проблемной ситуации
м
1
19
р

Начало урока - создание проблемной ситуациим119р

Слайд 13 8
7+1
9-2
5+2
2+6
3+5
6+3
5+4
4+4
Устный счет

87+19-25+22+63+56+35+44+4Устный счет

Слайд 14 Игра «Разгони тучи!»
32
+ 8
+ 12
+ 3
+ 9
– 4

Игра «Разгони тучи!»32+ 8+ 12+ 3+ 9– 4– 2– 42+ 164020178121456На

2
– 42
+ 16
40
20
17
8
12
14
56
На этапе повторения, для быстрой проверки знаний


Слайд 15 Этап объяснение нового материала
Крылья
Грудь
Голова
Брюшко
Три пары ног
Строение тела

Этап объяснение нового материалаКрыльяГрудьГоловаБрюшкоТри пары ногСтроение тела

Слайд 16 У птиц и зверьков
в лесу свои этажи.

У птиц и зверьков в лесу свои этажи. Мыши живут в

Мыши
живут в корнях деревьев.

Какие буквы спрятались?
На этапе закрепления,

можно определить
уровень усвоения темы

Слайд 17 Загадки-шутки
ПОИСКОВЫЕ ЗАДАЧИ И ВОЗМОЖНОСТИ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

Вы

Загадки-шуткиПОИСКОВЫЕ ЗАДАЧИ И ВОЗМОЖНОСТИ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ Вы кто такие? Я –

кто такие?
Я – гусь. Это – гусыня.

Это – наши гусята. А ты кто?


А я ваша родственница – гусеница!

Задание: назовите однокоренные слова


Слайд 18
СХЕМЫ – ОПОРЫ И БЛОК - ОПОРЫ

СХЕМЫ – ОПОРЫ И БЛОК - ОПОРЫ

Слайд 19 Пользование тестового контроля
п
с
б
гри…
су…
шка…
морко…ь
эта…
све…
свя…ь
мё…
фла…
малы…
п
п
б
ф
в
ж
т
з
д
г
ш
ры…ь
с
в
ф
г
к
д
т
ж
ш
кула…
к
б
в
ф
з
д
т
г
к
ж
ш
з
с
Подумай!

Пользование тестового контроляпсбгри…су…шка…морко…ьэта…све…свя…ьмё…фла…малы…ппбфвжтздгшры…ьсвфгкдтжшкула…кбвфздтгкжшзсПодумай!

Слайд 21 Внеклассная деятельность с применением ИКТ

Внеклассная деятельность с применением ИКТ

Слайд 22 ИГРА
"ХОЧУ
ВСЁ
ЗНАТЬ!"
РАСТЕНИЯ
ТЕХНИКА
ТРАНСПОРТ
ЖИВОТНЫЙ МИР
ВОДНЫЙ МИР
20
10
30
40
50
60
10
10
10
10
20
30
40
50
60
20
30
40
50
60
20
20
30
30
40
40
50
50
60
60

ИГРА

Слайд 23 Проверь себя
Никому прохода нет,
Если

Проверь себя Никому прохода нет, Если вспыхнул этот свет.Осторожность не мешает,Этот

вспыхнул этот свет.

Осторожность не мешает,
Этот свет предупреждает.

Каждый должен знать

ответ,
На какой идти нам свет?


Слайд 24



«Десять ошибок в воспитании.»

«Десять ошибок в воспитании.»

Слайд 25 Родительское собрание.
Родительское собрание
«Поощрение и наказание.»

Родительское собрание.Родительское собрание«Поощрение и наказание.»

Слайд 26 Использование информационно-коммуникативных технологий позволяет:
Обеспечить положительную мотивацию обучения;

Использование информационно-коммуникативных технологий позволяет: Обеспечить положительную мотивацию обучения; Проводить уроки на

Проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка,

анимация);

Обеспечить высокую степень дифференциации обучения (почти индивидуализацию);

Повысить объем выполняемой на уроке работы в 1,5 – 2 раза;

Усовершенствовать контроль знаний;

Рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность урока;

Формировать навыки исследовательской деятельности;

Обеспечить доступ к различным справочным системам,
электронным библиотекам, другим информационным ресурсам.


Слайд 27 Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну

Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных задач

из важных задач обучения –

повышение уровня знаний


Слайд 28 Санитарно-гигиенические требования
1.Лаконичность
2.Фон должен быть спокойных полупрозрачных оттенков (зеленый,

Санитарно-гигиенические требования1.Лаконичность2.Фон должен быть спокойных полупрозрачных оттенков (зеленый, желтый, синий)3.Жирный шрифт,

желтый, синий)
3.Жирный шрифт, не менее 18 пунктов, выделять цветом

заголовки
4.Слайды должны носить обучающий характер
5.Чертежи, рисунки, фотографии, иллюстрации должны иметь максимальный размер
6.Звуковое сопровождение не должно быть резким
7.Количество слайдов не более 10 – 15
8.В неделю не более 3 уроков с использованием ИКТ
9.Регулярно проводить гимнастику для глаз


  • Имя файла: otchyot-po-teme-samoobrazovaniya-ispolzovanie-ikt-kak-odin-iz-sposobov-aktivizatsii-poznavatelnoy-deyatelnosti-uchashchihsya-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 6