Слайд 2
Физкультурный зал предназначен для проведения различных форм физкультурно-оздоровительной
работы, (непосредственно образовательной деятельности, утренней гимнастики, спортивных развлечений, подвижных
игр, индивидуальной работы с детьми); приобщению детей
к здоровому образу жизни.
Задачи:
Оздоровительные:
гармоничное психофизическое развитие ребенка (поддержание бодрого и жизнерадостного настроения,
профилактика негативных эмоций и нервных срывов, совершенствование всех функций организма, полноценное физическое развитие),
охрана и укрепление здоровья детей, повышение работоспособности организма
приобщение ребенка к здоровому образу жизни.
Образовательные:
развитие двигательных умений и навыков, психофизических качеств ребёнка (ловкости, быстроты, выносливости, силы и т.д.), координации движений, равновесия, умения ориентироваться в пространстве,
формирование способности к самоконтролю за качеством выполняемых движений,
формирование знаний о видах спорта и собственном теле, об оздоровительном воздействии физических упражнений на организм, усвоение спортивной терминологии,
формирование основ физической культуры, расширение индивидуального двигательного опыта ребёнка, последовательное обучение движениям и двигательным действиям (ходьба, бег, умение прыгать с места и с разбега, метание, лазание, движения с мячом).
Воспитательные:
воспитание интереса к различным доступным видам двигательной деятельности, положительных нравственно-волевых качеств, бережное отношение к спортивному оборудованию.
Слайд 3
Общие сведения
Физкультурный и тренажёрный залы располагается в основном
здании, на первом этаже МДОУ детского сада № 105.
S физкультурного зала =47,9 кв. м, тренажёрного – 34,2 кв.м.;
Залы отвечают педагогическим, санитарно-гигиеническим лечебно-профилактическим нормам: эффективная вентиляция; достаточная освещенность; благоприятный уровень температуры и воздуха; поддерживается чистота и порядок, соблюдается график проветривания и влажной уборки.
В соответствии с Санитарными правилами 2.4.1.266-10 от 22.07.10 г. № 91 температура воздуха в помещениях физкультурного и тренажёрного залов поддерживается на уровне 17-19 градусов по С.
Физкультурный и тренажёрный залы работают по плану, согласованному в с администрацией ДОУ.
В физкультурном зале имеется помещение для хранения спортивного оборудования, рабочая зона для инструктора по физкультуре (письменный стол).
Слайд 4
Инструктор по физической культуре Глущенко Светлана Алексеевна
Стаж педагогической
работы - 30 лет
Стаж работы в данном учреждении -
20 лет
Стаж работы в данной должности - 20 лет
Наличие квалификационной категории по данной должности – высшая
Прохождение КПК: «Технология физического воспитания дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО»
Государственное образовательное автономное учреждение Ярославской области «Институт развития образования» С 19.05 по 30.05. 2014 г.
№ удостоверения 060000 047717
Сведения о педагоге
Слайд 5
РЕЖИМ РАБОТЫ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАЛА
Слайд 6
1 – физкультурный зал
2 – тренажёрный зал
3 –
комната для хранения оборудования
4 - комната здоровья
План физкультурного зала
1
2
3
4
Слайд 9
Помещение для хранения оборудования
Слайд 10
Нормативно-правовая база
Документация
Программно-методическое обеспечение
Материально-техническое обеспечение
Визитная карточка
Слайд 11
НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Конвенция о правах ребенка
Федеральный государственный образовательный стандарт
дошкольного образования, Центр педагогического образования, Москва, 2014г
Закон 273-ФЗ «Об
образовании в РФ», 2014г
СанПиН 2.4.1.3049-13, Москва, 2013г
Приказ № 544н от18.10.2013г «Об утверждении профессионального стандарта»
Приказ № 1014 от 30.08.2013г «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования», Москва, 2013г
Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (Утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 09.12.2010г. № 1639)
Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»
Инструктивное письмо «Об организации работы и оплате труда инструктора по физической культуре в дошкольном учреждении»
Должностная инструкция инструктора по физической культуре в ДОУ
Инструкция по охране труда при проведении образовательной деятельности по физкультуре:
Инструкция по охране труда
Инструкция по охране труда при проведении занятий по гимнастике
Инструкция по охране труда при проведении спортивных и подвижных игр
Слайд 12
Материально-техническое обеспечение
Слайд 16
ОСНОВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
Профессиональный стандарт педагога от15.02.2013г., Приказ №544.
Общие правила
техники безопасности, пожарной безопасности.
Акт проверки подготовленности физкультурного зала и
спортивной площадки к осуществлению образовательной деятельности.
Тетради взаимодействия инструктора по физкультуре с педагогами.
Журнал мониторинга подготовленности детей дошкольного возраста по физкультуре.
Диагностический инструментарий.
Материал соответствует требованиям государственного стандарта и подобран в соответствии с Программой воспитания и обучения в детском саду.
В основу диагностики легли разработки кандидатов педагогических наук, доцентов Ленинградского педагогического института им. А. И. Герцена
Г. Лесковой, Н. Ноткиной.
Картотеки:
Картотека спортивных игр и упражнений
Картотека здоровьесберегающих технологий (дыхательной гимнастики, пальчиковой гимнастики, гимнастики для глаз, точечного массажа, самомассажа, коррегирующей гимнастики, оздоровительно-развивающих игр)
Картотека подвижных игр (II младшая , средняя, старшая, подготовительная к школе группы)
Картотека физминуток
Картотека загадок на спортивную тематику
Картотека игр «Здоровье человека»
Картотека подвижных игр по ПДД
Картотека старинных игр-забав
Картотека считалок
Слайд 17
Учебно-наглядные пособия:
Альбом «Летние виды спорта»
Альбом «Зимние виды спорта»
Альбом
«Правила поведения детей на занятиях по физической культуре»
Альбом «Спорт»
Альбом
«Зимние олимпийские виды спорта»
Альбом «Летние олимпийские виды спорта»
Альбом «Символика Олимпийского движения»
Альбом «Зимняя Олимпиада Сочи 2014»
Схемы ОРУ
Схемы ОВД
Схемы перестроений
Схемы построений
Дидактические игры по формированию у дошкольника представлений о ЗОЖ
(«Здоровое питание», «Здоровые зубы», «Здоровая кожа», «Зрение», «Режим дня»)
Спортивно-дидактические игры («Спортивный инвентарь», Собери картинку», «Найди пару», «Две половинки», «Спортивное домино», «Спортлото», «Найди и назови», «Зимние виды спорта», «Летние виды спорта», «Найди сходство и отличие»
Картинки («Летние виды спорта», «Зимние виды спорта, «Спортивный инвентарь»
Слайд 18
Аудиовизуальные средства:
Электронные физминутки
Электронные спортивно-дидактические игры
Электронные тесты
Электронные викторины
Электронные
дидактические игры
Электронные кроссворды.
Электронная утренняя гимнастика
Электронные гимнастики
для глаз
Музыка для образовательной деятельности
Игры-песни по временам года для всех возрастных групп
Слайд-шоу образовательной деятельности
Презентации: «Спорт»; «Летние виды спорта»; «Зимние виды спорта»; «Водные виды спорта»; Правила поведения детей (дома, на улице, в городе, в лесу, на занятиях); «Мышцы»; «Сердце»; «Органы дыхания»; «Режим дня»; «Витамины», «Микробы», «Солнце, воздух и вода», «Бабушкины рецепты», «Олимпийские игры», «Символика Олимпийского движения», «Детям о ГТО».
Материалы из опыта работы:
Комплексно – тематическое планирование образовательной деятельности по физкультуре (II младшая , средняя, старшая, подготовительная к школе группы)
Перспективное планирование утренних гимнастик
Перспективное планирование клуба «Здоровячок»
Перспективное планирование подвижных игр
Конспекты утренних гимнастик
Слайд 19
Конспекты образовательной деятельности по физкультуре (II младшая ,
средняя, старшая, подготовительная к школе группы)
Конспекты занятий клуба «Здоровячок»
Сценарии
спортивных праздников и досугов по временам года
Кроссворды «Весёлый спорт», «Туристёнок», «Закаляемся», «Спорт», «Виды спорта», «Спортивный инвентарь»)
Материалы для родителей
Папки-передвижки («Подвижные игры для детей летом», «Игры осенью», «Чем занять ребёнка на прогулке», «Игры по дороге в детский сад», «Зимние забавы», «Как выбрать лыжи», «Наше здоровье в наших руках», «О пользе физкультуры», «Здоровая стопа», «Закаливание дошкольника», «Наше здоровье в наших руках», «Правильная осанка-путь к здоровью», «Обучение дошкольников ходьбе на лыжах», «Как выбрать коньки для детей?», «Оздоровительные игры», «Ключи к здоровью», «Как подобрать обувь ребёнку»
Консультации («Правила закаливания», «Развитие ребёнка и его здоровье», «Зачем нужна физкультура», «Какой вид спорта выбрать», «Игры для дома», «Весёлая физкультура в квартире»)
Памятки («Как одеть ребёнка на физкультуру», «Программа здоровья для семьи», «Как подготовиться к школьной жизни»)
Буклеты («Игры для дома», «Походы», «Волшебные точки», О закаливании дошкольника», «Правильное дыхание», «Как научить безопасному катанию на лыжах», «Красивая осанка», «Профилактика плоскостопия», «Как укрепить здоровье», «Если ребёнок гиперактивный», «Коньки»
Информационные стенды («Игры для здоровья», «Игры зимой», «Осенние подвижные игры», «Игры летом», «По дороге в детский сад», «Как заинтересовать ребёнка физкультурой», «Оздоровительная гимнастика», «Оздоровительные игры», «Спортивный уголок дома», «Зимние забавы», «Здоровье на тарелке», «Профилактика плоскостопия у дошкольника», «Рекомендации по укреплению здоровья ребёнка», «Прыжки через скакалку»
Слайд 20
Анкеты («Какое место занимает физкультура в вашей семье?»,
«Физическое воспитание в семье», «Ведёте ли вы здоровый образ
жизни»)
Материалы для педагогов:
Консультации («Уголок движения», «Как повысить двигательную активность на прогулке», «Зимой на воздухе», «Как укрепить здоровье дошколльника», «Игровые двигательные задания с проблемно-творческим содержанием», «Прогулки-походы за территорию детского сада», «Рекомендации по организации оздоровительного бега», «Нестандартное обрудование», «Участок зимой», «Игры на асфальте»)
Семинары-практикумы («Здоровьесберегающие технологии», «Взаимодействие инструктора по физической культуре с педагогами по вопросам физического воспитания», «Организация двигательной активности дошкольника»)
Памятки.: «Подготовка педагога к образовательной деятельности по физической культуре», «Как одеть ребёнка на физкультуру»
Символика
Работа с родителями Работа с педагогами
Оформление сценариев
Слайд 21
ПРОГРАММНО-
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
А.И. Сорокина, Е.Г. Батурина Игры с правилами
в детском саду, Москва, ПРОСВЕЩЕНИЕ, 1970г
А.И. Фомина Физкультурные занятия
и спортивные игры в детском саду, Москва, ПРОСВЕЩЕНИЕ, 1984г
В.Д. Ковалёв Спортивные игры – учебное пособие, Москва, ПРОСВЕЩЕНИЕ, 1988г
В.С. Лосева Плоскостопие у детей 6-7 лет – профилактика и лечение, Москва, СФЕРА, 2004г
В.Т. Чичикин Физкульт –Ура! –программа физкультурных занятий комплексного вида для детей дошкольного возраста (5-6лет), Нижний Новгород, 2009г
В.Я.Лысова, Т.С. Яковлева, М.Б. Зацепина Спортивные праздники и развлечения для дошкольников, Москва, АРКТИ, 2000г
Д.В. Хухлаева Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста, Москва, ПРОСВЕЩЕНИЕ, 1988г
Е.А. Покровский Русские детские подвижные игры, Москва, СФЕРА, 2009г
Е.А. Сочеванова Комплексы утренней гимнастики для детей 3-4 лет, Санкт – Петербург ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2009г
Е.В.Воронова Игры- эстафеты для детей 5-7 лет, Москва, АРКТИ, 2010г
Е.Н. Вавилова Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость, Москва, ПРОСВЕЩЕНИЕ, 1981г
З.Ф.Аксёнова Спортивные праздники в детском саду, Москва, АРКТИ, 2003г
М.Ю. Картушина Сценарии оздоровительных досугов для детей 3-4 лет, Москва, СФЕРА, 2004г