Презентация на тему Оптимизация детско-родительских отношений через применение жетонной терапии методическая разработка

личности ребенка, что отмечается в работах Ю.Б. Гиппенрейтер, Р.В.

Проблема детско-родительских отношений в психологии

А.Я. Варга, А.И. Захаров, П.Ф. Лесгафт, А.В. Петровский, С.Соловейчик,

рационального аспекта во взаимодействии с детьми
3. непонимание своеобразия детей

Проблемы отношений в семье

поведение
особенности
Представители
бихевиоральный подход имеет примерно ту же эффективность, что и

Эдуард Торндайк, Джон Бродес Уотсон, Эдуард Чейс Толмен, Беррес Фредерик Скиннер, К. Л. Халл. К бихевиоризму были близки возникшие в СССР в 1920—1930-е годы объективная психология П. П. Блонского и рефлексология В. М. Бехтерева

и на основе подкрепления. Она

директивна, активна, ориентирована на

причины нарушенного поведения, а на само нарушенное поведение.
Техники

до мелочей контроль и различные формы подкрепления.

Основной механизм формирования

контроль и подкрепление действий и поступков со стороны среды. 2.

Алгоритм формирования хорошей адаптации Скиннера

Скиннера.
Их применение в отношении пациентов с тяжелыми формами

Жетонные системы. Жетоны – это вещественные условные подкрепляющие стимулы, которые могут быть обменены на такие резервные подкрепляющие стимулы, как право участия в каких-либо специфических видах деятельности, ценные призы, лакомства и т. п.

ничего делать;
понимали проблему, однако продолжали использовать неэффективные

Противоречия в работе по оптимизации ДРО

жетонных систем и выявить влияние жетонной терапии на детско-родительские

Характеристика исследовательской работы

отношение родителей к собственным детям и улучшить микроклимат в

выдвинутое в трудах А.Г. Асмолова, Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева,

Методы исследования: -теоретико-методологический анализ психолого-педагогической литературы по изучаемой проблеме;
- психодиагностические методы (Тест «Понимаете ли Вы своего ребенка», Анкета для выявления педагогических возможностей родителей, Тест «Способность родителя к эмпатии», «Анализ семейной тревоги») /Приложение2/
- наблюдение, беседа;
- психокоррекционные методы.

исследовании приняли участие 58 семей. Выборка носила случайный характер.

детей дошкольного и младшего школьного возраста.
вносит вклад в развитие

Значимость исследования

предположила, что в работе с семьей необходимо:
1 . Привести

Переход на жетонную систему в консультировании

обязательно первыми пунктами оговаривается главенство обоих родителей. Это важно

главные.
2.просьбы о помощи слушаем спокойно
3. разговариваем без криков
4. каждый

колонке таблицы прописывается вариант желаемого поведения. Правая часть таблицы

архив семьи Матвея Д.

Архив семьи Юли И.

наклейки. Для детей дошкольного возраста лучше наклейки, для более

в зависимости от возраста и проблемы, либо каждый день,

срыва ребенка, желательно проигнорировать этот срыв (если это не

мотив для ребенка должен быть очень значим
- участие родителей

Условия успешности жетонной терапии:

во время еды
4. домашние задания (уроки)
5. порядок в комнате

ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ:

обращения к психологу.
8 семей через 3 недели отказались в

Результативность:

их просьбам, перестали огрызаться, стали спокойнее укладываться спать, перестали

Качественные характеристики изменений

желаемое поведение и авансировали похвалу, сместился акцент восприятия своего

изменения в поведении родителей: