Презентация на тему Педагогические ошибки

Содержание

2. В современном образовании остро стоит вопрос о
3. В основании предложенной И.А. Колесниковой классификации : По степени осознанности;По причинам возникновения;С точки зрения характерологических особенностей
4. Фрейд считает, что ошибки, совершаемые человеком, не
5. коммуникативно-педагогические ошибки, возникающие в работе учителя:Постановка голоса;Излишне усложненный словарь;Собственно коммуникативные ошибки;Дурные привычки;Пренебрежение личной гигиеной;Чувство такта
6. Скачать презентацию
7. Похожие презентации

В современном образовании остро стоит вопрос о качестве обучения и воспитания, который тесно связан с проблемой педагогических ошибок. Сама проблема ошибок, заблуждений, недочётов рассматривалась в философии и методологии многих наук, вместе с тем в педагогике тема

Главная
Разное
Педагогические ошибки

В современном образовании остро стоит вопрос о качестве обучения и воспитания, который

В основании предложенной И.А. Колесниковой классификации : По степени осознанности;По причинам возникновения;С точки зрения характерологических особенностей

Фрейд считает, что ошибки, совершаемые человеком, не являются случайными и не выражают

коммуникативно-педагогические ошибки, возникающие в работе учителя:Постановка голоса;Излишне усложненный словарь;Собственно коммуникативные ошибки;Дурные привычки;Пренебрежение личной гигиеной;Чувство такта

Слайды презентации

Слайд 2 В современном образовании остро стоит вопрос о качестве

В современном образовании остро стоит вопрос о качестве обучения и воспитания,

обучения и воспитания, который тесно связан с проблемой педагогических

ошибок. Сама проблема ошибок, заблуждений, недочётов рассматривалась в философии и методологии многих наук, вместе с тем в педагогике тема педагогических ошибок их видов, причин и последствий рассмотрена явно в недостаточной степени.

Слайд 3 В основании предложенной И.А. Колесниковой классификации :
По степени

осознанности;
По причинам возникновения;
С точки зрения характерологических особенностей

Слайд 4 Фрейд считает, что ошибки, совершаемые человеком, не являются

Фрейд считает, что ошибки, совершаемые человеком, не являются случайными и не

случайными и не выражают ограниченность его способностей. Он разделял

ошибочные действия на четыре группы:
- оговорки, описки, очитки, ослышки;
- забывание (забывание имён собственных, чужих слов, своих намерений, впечатлений);
- затеривание и запрятывание вещей;
- действия "по ошибке".