- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Педагогические технологии Ситуация месяца Таинственный остров презентация к уроку (старшая группа)
Содержание
- 2. Учить детей преодолевать неуверенность, застенчивость, нерешительностьФормировать словообразовательные
- 3. социализация дошкольника через вовлечение в сюжетно-ролевую игру;
- 4. воспитание доброты, отзывчивости, уважения к труду; развитие
- 5. Формирование целостного восприятия;Формирование умения делать наблюдения;Обогащение чувственного
- 6. Формирование у детей творческого подхода к решению задач;Развитие ассоциативного мышления;Четвертый день. Остров радуги.
- 7. Способствование сплочению детей, родителей и педагогов;Поощрение попыток
- 8. Воспитание ответственного и позитивного отношения к семье;Способствование
- 9. Закрепление знаний детей о морских обитателях и
- 10. Знакомство детей со свойствами песка;Развитие концентрирования;Формирование знаний
- 11. Формирование практических навыков безопасности поведения на дорогах;Расширение
- 12. Развитие любознательности;Расширение и закрепление знаний о том,
- 13. Расширение любознательности;Развитие логического мышления, воображения, внимания, памяти,
- 14. Расширять любознательность;Развивать логическое мышление, воображение, внимание, память, активность;Развитие саморегуляции.Двенадцатый день. Остров хобби.
- 15. Дать детям показать, чему они научились;Формировать умение
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Учить детей преодолевать неуверенность, застенчивость, нерешительностьФормировать словообразовательные навыкиВоспитывать умение сотрудничать, находить общие решения в конфликтных ситуацияхЗадачи тематического планирования
Слайд 2
Учить детей преодолевать неуверенность, застенчивость, нерешительность
Формировать словообразовательные навыки
Воспитывать
умение сотрудничать, находить общие решения в конфликтных ситуациях
планирования
Слайд 3
социализация дошкольника через вовлечение в сюжетно-ролевую игру;
освоение
элементов саморегуляции через формирование таких черт личности, как выдержка,
самостоятельность, активность дисциплинаЗачин.
Первый день
Слайд 4
воспитание доброты, отзывчивости, уважения к труду;
развитие коммуникативных
способностей в ходе взаимодействия со сверстниками;
Развитие творческих способностей.
Второй день.
Остров юных мастеров
Слайд 5
Формирование целостного восприятия;
Формирование умения делать наблюдения;
Обогащение чувственного опыта;
Развитие
способности моделировать картину мира, на основе наблюдений.
Третий день.
Остров
любознательных
Слайд 6
Формирование у детей творческого подхода к решению задач;
Развитие
ассоциативного мышления;
Четвертый день.
Остров радуги.
Слайд 7
Способствование сплочению детей, родителей и педагогов;
Поощрение попыток детей
делиться своими впечатлениями;
Воспитание добрых, отзывчивых детей, любящих и уважающих
своих близких;Развитие коммуникативных способностей.
Пятый день.
В сказочной стране.
Слайд 8
Воспитание ответственного и позитивного отношения к семье;
Способствование сплочению
детей, родителей и педагогов;
Стимулирование творческих способностей детей и их
родителей;Содействие становлению здорового образа жизни детей и их родителей;
Воспитание доброты и отзывчивости.
Шестой день.
Остров семьи, любви и верности.
Слайд 9 Закрепление знаний детей о морских обитателях и свойствах
воды;
Закаливание, через игры с водой;
Воспитание чувства коллективизма;
Развитие фантазии и
инициативы;Создание радостного настроения;
Формирование выдержки, самостоятельности, активности и дисциплины
Седьмой день.
Остров Нептуна.
Слайд 10
Знакомство детей со свойствами песка;
Развитие концентрирования;
Формирование знаний о
важности песка;
Ознакомление с архитектурными формами;
Развитие интереса к песку;
Расширение представлений
о песчанных пустынях.Восьмой день.
Песочный остров.
Слайд 11
Формирование практических навыков безопасности поведения на дорогах;
Расширение и
закрепление знаний о понятии «транспорт»;
Расширение и закрепление знаний о
ПДД;Расширение знаний о путешествии на транспорте;
Обогащение знаний о профессиях связанных с транспортом.
Девятый день.
Остров путешественников.
Слайд 12
Развитие любознательности;
Расширение и закрепление знаний о том, как
растут овощи и фрукты;
Развитие умений устанавливать причинно следственные связи;
Обучение
безопасному поведению при употреблении и приготовлении пищи.Десятый день.
Остров юных кулинаров.
Слайд 13
Расширение любознательности;
Развитие логического мышления, воображения, внимания, памяти, активности;
Развитие
свободного общения взрослых и детей;
Воспитание чувств товарищества.
Одиннадцатый день.
Остров мыльных
пузырей.
Слайд 14
Расширять любознательность;
Развивать логическое мышление, воображение, внимание, память, активность;
Развитие
саморегуляции.
Двенадцатый день.
Остров хобби.
Слайд 15
Дать детям показать, чему они научились;
Формировать умение работать
