Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Педагогический проект: Подготовка руки ребенка к письму посредством развития мелкой моторики рук презентация к уроку (старшая группа)

Содержание

АКТУАЛЬНОСТЬУсложняются требования к уровню подготовки детей к школьному обучению (ФГОС).У современных детей отмечается общее отставание в моторике рук.Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению.  
Педагогический проект: « Подготовка руки ребенка к письму посредством развития мелкой моторики рук» АКТУАЛЬНОСТЬУсложняются требования к уровню подготовки детей к школьному обучению (ФГОС).У современных детей ПРОТИВОРЕЧИЯ  Стремлением педагога к организации непрерывного, последовательного процесса развития мелкой моторики ПРОБЛЕМА В современном обществе, неотъемлемой частью которого является компьютер, происходит повседневная замена ЦЕЛЬ:Формирование у детей 5-7 лет готовности к освоению письма в школе через развитие мелкой моторики ЗАДАЧИВоспитание интереса к освоению навыков письма.Развитие мелкой моторики рук путем технических навыков.Развитие ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ     Дети должны : Иметь интерес к ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ РАБОТЫ ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ОСНОВНОЙ ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ОСНОВНОЙ ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ОБОБЩАЮЩИЙ МАТЕРИАЛЫ В ПОДДЕРЖКУ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИhttp://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2015/02/27/nod-po-melkoy-motorike-ukras-polyanku-tsvetami конспект нод по мелкой моторике][http://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2015/02/27/nod-po-melkoy-motorike-pletenie-kovrikov-dlya конспект нод ОБМЕН ОПЫТОМ ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА В группе созданы необходимые условия для развития мелкой моторики ПЕРСПЕКТИВЫПополнение базы цифровых ресурсов для организации практической деятельности.Формирование нового уровня коммуникативных, регулятивных ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИhttp://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2012/02/23/proektrazvitie-melkoy-motoriki-u-doshkolnikov-kak-sredstvo-podgotovkihttp://mdou12.68edu.ru/Stranici/Rodit/skoro_v_skolu/nikolaeva_motorika.pdfhttp://www.vospitateli.ml/?p=50http://ext.spb.ru/2011-03-29-09-03-14/89-preschool/4536-2014-01-31-08-15-18.htmlhttp://www.pandia.ru/text/78/395/97713.phphttp://www.detsadclub.ru/13-vospitatelu/proektnaya-deyatelnost/2577-pedagogicheskij-proekt-razvitie-melkoj-motoriki-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-sredstvami-teatralnoj-deyahttp://shkolnie.ru/matematika/128327/index.htmlhttp://logopedy.ru/portal/logopeduseful/241-motorika.htmlhttp://malenkajastrana.my1.ru/publ/didakticheskij_material_dlja_zanjatij/razvitie_melkoj_motoriki_ruk/podgotovka_ruki_k_pismu_razvitie_melkoj_motoriki/37-1-0-1105Безруких М.М., Филиппова Т.А. Тренируем пальчики.» М.: Дрофа, 2000 г.Белякова О.В. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 АКТУАЛЬНОСТЬ
Усложняются требования к уровню подготовки детей к школьному

АКТУАЛЬНОСТЬУсложняются требования к уровню подготовки детей к школьному обучению (ФГОС).У современных

обучению (ФГОС).

У современных детей отмечается общее отставание в моторике

рук.

Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению.

 


Слайд 3 ПРОТИВОРЕЧИЯ

Стремлением педагога к организации непрерывного, последовательного

ПРОТИВОРЕЧИЯ Стремлением педагога к организации непрерывного, последовательного процесса развития мелкой моторики

процесса развития мелкой моторики рук, как одного из способов

целостного развития ребёнка


педагогической некомпетентностью родителей в данном вопросе

Пониманием педагогами важности создания условий для подготовки руки ребенка к письму в ДОУ (ФГОС)


недостаточным уровнем знаний взрослых о проблемах ребенка при подготовке к школе

Необходимостью раскрытия творческого, нравственного, интеллектуального потенциала детей



загруженностью современного мира техникой


Слайд 4 ПРОБЛЕМА

В современном обществе, неотъемлемой частью которого является

ПРОБЛЕМА В современном обществе, неотъемлемой частью которого является компьютер, происходит повседневная

компьютер, происходит повседневная замена игровых упражнений и « ручных»

движений на облегчённое нажатие клавиш, что не способствует полноценному развитию моторики пальцев рук.

Родители и педагоги уделяют недостаточное внимание развитию детского «ручного» творчества, подготовке руки дошкольников к письму, недостаток или отсутствие методического материала по данной теме.

Общая неготовность большинства современных детей к письму или проблем с речевым развитием является следствием слабого развития общей моторики, и в частности - руки. Можно сказать, что если у ребенка есть проблемы с речью, то наверняка будут или есть проблемы с моторикой.


Слайд 5 ЦЕЛЬ:
Формирование у детей
5-7 лет готовности к освоению письма

ЦЕЛЬ:Формирование у детей 5-7 лет готовности к освоению письма в школе через развитие мелкой моторики

в школе через развитие мелкой моторики


Слайд 6 ЗАДАЧИ
Воспитание интереса к освоению навыков письма.
Развитие мелкой моторики

ЗАДАЧИВоспитание интереса к освоению навыков письма.Развитие мелкой моторики рук путем технических

рук путем технических навыков.
Развитие психических процессов: произвольное внимание, логическое

мышление, зрительное и слуховое восприятие, память, речь детей.
Формирование индивидуальных творческих способностей.
Формирование навыка самоконтроля и самооценки выполненной работы.
Совершенствование пространственных представлений: ориентировкой на листе бумаги, в пространстве.






Слайд 7 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Дети должны

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ   Дети должны : Иметь интерес к навыкам

:
Иметь интерес к навыкам освоения письма.
Владеть техническими

навыками мелкой моторики рук.
Сформированы индивидуальные творческие способностями.
Сформированы психические процессы.
Владеть навыками самоконтроля и самооценки.
Владеть навыками ориентировки в пространственных представлениях.


Слайд 8 ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ РАБОТЫ

ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ РАБОТЫ

Слайд 9 ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

Слайд 10 ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ОСНОВНОЙ

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ОСНОВНОЙ

Слайд 11 ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ОСНОВНОЙ

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ОСНОВНОЙ

Слайд 12 ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ОБОБЩАЮЩИЙ

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ОБОБЩАЮЩИЙ

Слайд 13 МАТЕРИАЛЫ В ПОДДЕРЖКУ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
http://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2015/02/27/nod-po-melkoy-motorike-ukras-polyanku-tsvetami конспект нод по

МАТЕРИАЛЫ В ПОДДЕРЖКУ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИhttp://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2015/02/27/nod-po-melkoy-motorike-ukras-polyanku-tsvetami конспект нод по мелкой моторике][http://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2015/02/27/nod-po-melkoy-motorike-pletenie-kovrikov-dlya конспект

мелкой моторике]
[http://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2015/02/27/nod-po-melkoy-motorike-pletenie-kovrikov-dlya конспект нод по мелкой моторике]
[http://belockamr.68edu.ru/attachments/article/49/родительское%20собрание.pdf родительское собрание]
[http://belockamr.68edu.ru/attachments/article/49/Консультация%20для%20родителей%20по%20мелкой%20моторике%20рук.pdfконсультация

для родителей]
[http://belockamr.68edu.ru/attachments/article/44/Пальчиковые%20игры%20и%20упражнения%20для%20детей%205-7%20лет.pdfпальчиковые игры и упражнения]
[http://belockamr.68edu.ru/attachments/article/44/Графические%20упражнения.pdfграфические упражнения]
[http://belockamr.68edu.ru/attachments/article/44/Готовим%20руку%20к%20письму.pdf готовим руку к письму]
[http://belockamr.68edu.ru/attachments/article/42/Кружковая%20работа.pdfкружковая работа]


Слайд 14 ОБМЕН ОПЫТОМ

ОБМЕН ОПЫТОМ

Слайд 15 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА
В группе созданы необходимые условия

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА В группе созданы необходимые условия для развития мелкой

для развития мелкой моторики рук.
Активное вовлечение родителей

в реализации проекта.
Пополнение методической базы авторскими разработками для проведения ООД, праздников, подвижных игр, сюжетно-ролевых игр.

Слайд 16 ПЕРСПЕКТИВЫ
Пополнение базы цифровых ресурсов для организации практической деятельности.
Формирование

ПЕРСПЕКТИВЫПополнение базы цифровых ресурсов для организации практической деятельности.Формирование нового уровня коммуникативных,

нового уровня коммуникативных, регулятивных личностно-ориентированных компетенций.
Совместная экспериментальная площадка с

Устьинской СОШ

Слайд 17 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2012/02/23/proektrazvitie-melkoy-motoriki-u-doshkolnikov-kak-sredstvo-podgotovki
http://mdou12.68edu.ru/Stranici/Rodit/skoro_v_skolu/nikolaeva_motorika.pdf
http://www.vospitateli.ml/?p=50
http://ext.spb.ru/2011-03-29-09-03-14/89-preschool/4536-2014-01-31-08-15-18.html
http://www.pandia.ru/text/78/395/97713.php
http://www.detsadclub.ru/13-vospitatelu/proektnaya-deyatelnost/2577-pedagogicheskij-proekt-razvitie-melkoj-motoriki-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-sredstvami-teatralnoj-deya
http://shkolnie.ru/matematika/128327/index.html
http://logopedy.ru/portal/logopeduseful/241-motorika.html
http://malenkajastrana.my1.ru/publ/didakticheskij_material_dlja_zanjatij/razvitie_melkoj_motoriki_ruk/podgotovka_ruki_k_pismu_razvitie_melkoj_motoriki/37-1-0-1105

Безруких М.М., Филиппова Т.А. Тренируем пальчики.» М.:

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИhttp://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2012/02/23/proektrazvitie-melkoy-motoriki-u-doshkolnikov-kak-sredstvo-podgotovkihttp://mdou12.68edu.ru/Stranici/Rodit/skoro_v_skolu/nikolaeva_motorika.pdfhttp://www.vospitateli.ml/?p=50http://ext.spb.ru/2011-03-29-09-03-14/89-preschool/4536-2014-01-31-08-15-18.htmlhttp://www.pandia.ru/text/78/395/97713.phphttp://www.detsadclub.ru/13-vospitatelu/proektnaya-deyatelnost/2577-pedagogicheskij-proekt-razvitie-melkoj-motoriki-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-sredstvami-teatralnoj-deyahttp://shkolnie.ru/matematika/128327/index.htmlhttp://logopedy.ru/portal/logopeduseful/241-motorika.htmlhttp://malenkajastrana.my1.ru/publ/didakticheskij_material_dlja_zanjatij/razvitie_melkoj_motoriki_ruk/podgotovka_ruki_k_pismu_razvitie_melkoj_motoriki/37-1-0-1105Безруких М.М., Филиппова Т.А. Тренируем пальчики.» М.: Дрофа, 2000 г.Белякова

Дрофа, 2000 г.
Белякова О.В. «100 лучших игр для подготовки

к школе.» М.: Айрис-пресс, 2007 г.
Большакова С.Е. Формирование мелкой моторики рук ООО «ТЦ Сфера», 2005
Белая А.Е. , Мирясова В.И. Пальчиковые игры для развития речи дошкольников ООО «Издательство Астрель», 2001
Гаврика С.Е. «Развиваем руки - чтоб учиться и писать, и красиво рисовать.» Ярославль: Академия развития, 1997
Кольцова М.М. «Ребенок учится говорить. Пальчиковый игротренинг.» Спб,1998 г.
Комарова Т., Савенко А. «Коллективное творчество детей.» – М., 1998.
Новиковская О.А. «Умные пальчики. 150 игр и заданий для детей от года до шести лет.» М.: АСТ; СПб.: Сова, 2007 г.
Сахарова О.М. «Готовим руку к письму.» М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2008г.
Солнцева Е.А., Белова Т.В. 200 упражнений для развития общей и мелкой моторики ООО «Издательство Астрель», 2007
Ткаченко Т.А. "Развиваем мелкую моторику", М. Издательство ЭКСМО,2007
Эльконин Д.Б., Венгер А.Л. «Особенности психического развития детей 5-7-летнего возраста.» М.: Просвещение, 1988 г.


  • Имя файла: pedagogicheskiy-proekt-podgotovka-ruki-rebenka-k-pismu-posredstvom-razvitiya-melkoy-motoriki-ruk-prezentatsiya-k-uroku-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0