Презентация на тему Педагогический проект Знакомство детей с профессией строитель 2 младшая группа методическая разработка (младшая группа)

мало знакомы с нераспространенными видами профессий и их спецификой,

с профессиями своих родителей. На вопрос «Кем работает твой папа? », можно услышать ответы: «Папа: целый день играет за компьютером». А на самом деле папа – программист и не просто играет, а проектирует строительство любого здания, учреждения. И такая важная профессия как строитель — без этой помощи не может обойтись, как и без помощи: бетонщиков, каменщиков, сварщиков и т.д. Таким образом, назрела необходимость целенаправленной работы с детьми по формированию знаний о труде взрослых, о профессиях родителей, а в частности одной из необходимых профессий Профессией строителя.

Актуальность проекта:

особенностями; • активизировать внимание и память; • развивать навыки самостоятельной исследовательской

деятельности; • развивать словесно-логическое мышление и речь детей; • воспитывать уважительное отношение к труду взрослых. • Поощрять творческие проявления в ролевых играх о профессиях. • Развивать мелкую моторику пальцев
•Содействовать развитию у детей дошкольного возраста способностей к техническому творчеству, предоставить им возможность творческой самореализации посредством овладения ЛЕГО-конструированием.

Задачи проекта:

ценностное представление и положительное отношение к профессии строителя, результатам

труда строителей.

Цель проекта:

педагоги, родители.
База: вторая младшая группа
Срок: краткосрочный ( 2 недели)

, с по

методического, научно – популярного материала, разработка конспектов.
Индивидуальные беседы с

детьми кто такой строитель, что он делает, важность профессии;
Внесение в уголок книг, открыток, иллюстраций, картин с изображением профессий, инструментов, предметов-помощников;
Вовлечение родителей в проект 
Игры, рисование, рассматривание фотографии, картинок, закрепление ПДД и техники безопасности ,игры дома с конструктором ЛЕГО.

профессией строитель.
Речевое развитие – рассматривание картин.
Продуктивная деятельность (аппликация); (лепка)

;(конструирование)

«Дом и ворота»




Просмотр виртуальной экскурсии «Мы на стройке»

Совместная деятельность

воспитателя с детьми

«Угадай кто это», «Кто больше расскажет о профессии»,

«Угадайте, что я делаю», «Что делают этим предметом»,
Чтение художественных произведений: Дж. Родари «Чем пахнут ремесла?», С. Михалкова «Кем быть?», С.Младовой «Как пчелы дом строили». С. Баруздин «Кто построил новый дом»,
Л. Воронкова «Мы строим, строим, строим»,

конструированию







Изготовление макета улицы.

избушка»

родителях.

строитель.
Пополнение словарного запаса на тему «Строитель»
Воспитание у детей уважительного

отношения к человеку труда
Повышение активности и заинтересованности родителей в жизни детского сада
Совместная работа родителей и детей в изготовлении домов для макета улицы.