Слайд 2
Тип проекта: короткосрочный, обучающий, исследовательский, игровой.
Длительность: 1 неделя
Участники
проекта: воспитатель, воспитанники, родители.
Слайд 3
Актуальность проекта:
Современное дошкольное образование ориентирует педагогов на применения
в воспитательно-образовательной практике наиболее эффективных педагогических технологий.
Одной из таких
технологий является метод проектов, который дает ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, что позволит ему успешно адаптироваться к школьному обучению. В нашем детском саду в средней группе проходит проект «Волшебный песок». В ходе реализации проекта педагоги и родители познакомятся с новыми приёмами работы с песком. Дети смогут свободно использовать знания и умения в своей детской деятельности, а не только во время специально организованных занятий.
Слайд 4
Цель:
Развитие у детей интереса к познанию и
практическому исследованию важнейшего составляющего среды обитания – песка.
Способствовать
развитию мыслительной и коммуникативной деятельности.
Развитие речи, познавательных процессов и мелкой моторики рук.
Слайд 5
Задачи:
- Расширять представление детей о неживой природе (о
песке) посредством выполнения экспериментальной деятельности;
- Развивать познавательно-исследовательскую деятельность в
процессе свободного общения со сверстниками и взрослыми;
- Обогатить словарный запас, развивать связную речь, коммуникативные навыки;
- Развивать умение работать в малых группах;
- Приобщение детей к изобразительной деятельности, при использовании нетрадиционной техники изобразительного искусства (пескография).
Слайд 6
Предполагаемые результаты:
1. Ребята узнают о свойства песка.
2. Дети
будут отличать, и называть характерные признаки песка.
3. Дети научатся
проводить простейшие опыты.
4. Ребята будут бережно относиться к природе, будут стремиться к правильному поведению в мире природы.
5. У ребят сформируется стремление к исследованию объектов природы, они будут учиться делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи.
6. У детей повысится уровень развития внимания, восприятия, памяти, мышления и речи.
7.Дети получают удовольствие от деятельность с взрослыми и сверстниками.
Слайд 7
На протяжении всего проекта мои маленькие
«познаватели-экспериментаторы»
внимательно