Презентация на тему ПК 4.2 Предметно - развивающая среда учебного кабинета начальных классов методическая разработка

пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в

котором проводиться учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися и методическая работа по предмету.

ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития.

зоны:
П-Р С
1. Учебная зона
2.
Спортивно-оздоровительная зона
3. Игровая зона
4.

Информационная
зона.

5. Бытовая зона

6.
Творческая
зона

7.
Зеленая зона

Принцип открытости · Принцип гибкого зонирования · Принцип стабильности-динамичности развивающей среды ·

Принцип полифункциональности.

трёхсекционную магнитную доску, интерактивную доску, компьютер, проектор, комплекты-пары «парта-стул»,

рабочее место учителя. Пространство должно сочетать строгость и комфорт, которые обеспечиваются определенным расположением предметов и подбором цветовых предпочтений.

условием для сохранения и улучшения здоровья младших школьников. Занятия

в игровой зоне благоприятно влияют на общий тонус ребёнка, способствуют тренировке подвижности нервных процессов, создают положительный настрой и снимают статическое, психо-эмоциональное напряжение.
Компоненты: крупное организующее игровое поле, игровое оборудование, игрушки, игровая атрибутика разного рода, игровые материалы, необходимые для игровой деятельности детей. Все эти игровые средства находятся обычно не в каком-то абстрактном игровом пространстве, а в игровой комнате

классной комнаты и представлена стендами на стенах.
Содержание

стендов отражает жизнь России, края, класса, воспитывая патриотические чувства у младших школьников. Стенды оформляются в таком цветовом варианте, что притягивает взор детей, вызывая желание познакомиться с информацией. На передней стене класса-кабинета (выше досок) расположен алфавит, таблицы по русскому языку и математике, экспонируемые постоянно.
На боковой стене слева размещаются экспозиционные стенды со сменной информацией по предметам и символика государства, округа. Стенды по организации научной организации труда школьников: «Проектная деятельность».

раннего детства прививается любовь к природе.
Все

растения должны быть подписаны на кашпо.(будет способствовать получению новых знаний)
Поливать нужно не реже 2 раз в неделю (способствует развитие таких личностных качеств: трудолюбие ,любовь к природе, дисциплина)
Убирать пыль с растений необходимо убирать водой и каждый день (способствует развитию качества трудолюбия)
Проконсультироваться с мед. работниками на счет аллергических заболеваний детей.

рук, санитарно-гигиенические средства(жидкое мыло), туалетная бумага, полотенце, предметы для

влажной уборки кабинета(ведра, половые тряпки, веники, мусорные ведра и т.д.), место для питья детей.

(лепка, рисование, конструирование, различные виды ремесел, игра на музыкальных

инструментах). Может представлять собой выставку детских поделок и рисунков. Создание данной зоны помогает ребёнку почувствовать свою значимость, повышает его самооценку.