Презентация на тему ПК 4.2. статья

необходимых для осуществления педагогического процесса, рационально организованный в пространстве

и времени, насыщенный разнообразными предметами и игровыми материалами.

информационная;
игровая;
зелёная;
санитарно-гигиеническая.

и решения учебных задач.

В учебной зоне расположены парты,

которые легко переставить, объединять или отодвигать; стулья трехуровневые, которые регулируются в соответствии с ростом учащихся; учительский стол; учебные доски: меловая, интерактивная, компьютер, мобильный телевизор и видеомагнитофон; шкафы. В них будут помещены книги для чтения во внеурочное время, игрушки, рабочие тетради, принадлежности для уроков ИЗО и технологии. Пространство учебной зоны должно сочетать строгость и комфорт.

учебной деятельности; удовлетворение познавательной потребности каждого ребёнка; расширение кругозора;

организация интеллектуального взаимодействия.

Информационная зона располагается по периметру кабинета и представлена стендами на стенах. Содержание стендов отражает жизнь России, края, города, класса, информации для родителей. Стенды оформляются в цветном варианте, что притягивает взор детей, вызывая желание познакомиться с информацией. На стендах размещаются детские творческие работы.

деятельности; способствовать рациональному использованию свободного времени.

В игровой зоне

расположена мягкая мебель (диван и кресла), журнальный столик, детские игрушки и игры. Дети с удовольствием могут проводить время, беседуя и играя в игровой зоне на диване и в кресле.

и цветами, любви и уважения к природе.

В зелёной

зоне располагается многообразие декоративных цветов, желательно в отдельно отведенном месте и в специальных цветочницах; информационные карты о цветах (название цветка, семейство и т.д.).

навыков.

Санитарно-гигиеническая зона должна содержать: раковину для мытья рук, санитарно-гигиенические

средства (жидкое мыло), бумажные полотенца предметы для влажной уборки кабинета (ведра, половые тряпки, веники, мусорные ведра и т.д.), место для питья детей.