Презентация на тему Понятие субъекта в психологии

противопоставлен объект; 2) книжное – человек как носитель каких-нибудь

свойств; 3) разговорное – человек вообще, обычно характеризуемый отрицательно (подозрительный субъект, странный субъект); 4) логическое – предмет суждения 5) грамматическое – семантическая категория со значением производителя действия или носителя состояния.

организация, выступающие активным деятелем в каком-либо акте, процессе;
7)

субъект как лицо или организация, обладающие определенными правами и обязанностями (юридический термин)

или социальная группа), источник активности, направленный на объект. В

качестве объекта выступает фрагмент объективной реальности, данный субъекту в формах его деятельности.

и преобразования действительности; носитель активности.
Активность направлена на объект.

или предметно-преобразующую деятельность, направленную на конкретный предмет.

человек как субъект деятельности, проявляющий активность по отношению к

окружающему миру (объекту его деятельности);
2) человек как субъект воздействия на другого человека, рассматриваемого как объект воздействия;
3) субъективное (внутренний мир человека) в противоположность объективному (внешнему миру)

ходе которого живое существо выступает как субъект, целенаправленно воздействующий

на объект и удовлетворяющий свои потребности.

как производителя, носителя каких-либо действий или свойств;
основными простыми

(несоставными) субъектами являются три субстанции: Бог, мышление (душа, Я, сознание) и материя (протяженность, тело);

3) существования Я абсолютно достоверно;
4) человек является сложным субъектом, состоящим из души и тела, которые взаимодействуют;
5) субъект (мышление, сознание) противопоставлен объекту, как тому, что познается;
6) субъект (мышление, сознание) проявляет познавательную активность в отношении объекта.

(социальной);
3) носитель сознания;
4) по отношению к индивиду

(т.е. себе) выступает как Я;
5) необходимо предполагает объект (не в смысле вещи, а как элемент (полюс) практической или познавательной деятельности).

его социальных связей, внутренней жизни, осуществляющий практическую и познавательную

деятельность, имеющую в качестве своего объекта природный и социальный мир. Этот человек является сознательным существом, его центром выступает Я, самосознание. Неотъемлемой характеристикой субъекта является направленность его активности, деятельности на объект

уровне активности, целостности, автономности: "Важнейшее из всех качеств человека

- быть субъектом, т.е. творцом своей истории, вершителем своего жизненного пути. Это значит инициировать и осуществлять изначально практическую деятельность, общение, поведение, познание, созерцание и другие виды специфически человеческой активности (творческой, нравственной, свободной) и добиваться необходимых результатов.»

"субъект" как источник активности;
2) в контексте человекознания -

"субъект" как одна из граней (наряду с индивидом, личностью, индивидуальностью) системы "человек";
3) в контексте психологии - "субъект" как носитель психических функций и сознания.

(Кант обычно употребляет выражение «мыслящий субъект», понимая
мышление в

широком смысле как сознание);
2) необходимо различать трансцендентальный субъект и эмпирический как два уровня организации (структуры) одного субъекта;
3) трансцендентальный субъект – субъект вообще как основание априорных форм восприятия и познания;
4) для трансцендентального субъекта мир (объект) есть его представление;
5) эмпирический субъект – конкретный индивид,
6) для эмпирического субъекта мир существует как внешние субъекту объекты (явления);
7) объекты существуют реально, но как вещи-в-себе, для субъекта они существуют в качестве явлений, представлений, обусловленных априорными формами познания трансцендентального субъекта, т.е. как созданные им;