Презентация на тему Портфолио младшего школьника Проект Шаг в будущее творческая работа учащихся (3 класс)

Содержание

2. Зинякова Ульяна, Сургутский район, г.п. Фёдоровский,
3. "У каждого ученика будет "портфолио", то есть
4. Цель проекта – сформировать своё портфолио и
5. Методы исследования: поиск и сбор информации по теме,анкетирование,систематизация,обобщение,дизайн — анализ (определение формы, стиля, размера, цветов портфолио)
6. Ожидаемые результаты:Проект портфолио.Разработанная инструкция по составлению портфолио для младших школьников.Научить одноклассников формировать портфолио
7. Сроки реализации проекта: сентябрь 2010 г. -
8. Понятие «портфолио» пришло к нам из Западной Европы XV - XVI вв.
9. Портфолио – это коллекция работ и результатов, которая демонстрирует способности и достижения в различных видах деятельности.
10. Источники информации для портфолио учащихся г.п. Фёдоровский
11. Перечень возможных разделов:Титульный листМой мир (содержание)Мое имяМоя семьяМои друзьяМне интересноМои достиженияМои впечатленияМое творчествоМои увлечения, хоббиДругое
12. Цель анкетирования: выяснить, что знают мои сверстники о таком понятии, как портфолио.
13. Выводы. Запланированные мероприятия по
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

Зинякова Ульяна, Сургутский район, г.п. Фёдоровский, НОШ №4, 3в класс.

Главная
Разное
Портфолио младшего школьника Проект Шаг в будущее творческая работа учащихся (3 класс)

НАУЧНО-СОЦИАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ МОЛОДЁЖИ И ШКОЛЬНИКОВ «ШАГ В БУДУЩЕЕ»II районный конкурс исследовательских

Зинякова Ульяна, Сургутский район, г.п. Фёдоровский, НОШ №4, 3в класс.

Портфолио младшего школьника Проект Шаг в будущее творческая работа учащихся (3 класс)

Цель проекта – сформировать своё портфолио и помочь в этом одноклассникам. Задачи

Методы исследования: поиск и сбор информации по теме,анкетирование,систематизация,обобщение,дизайн — анализ (определение формы, стиля, размера, цветов портфолио)

Ожидаемые результаты:Проект портфолио.Разработанная инструкция по составлению портфолио для младших школьников.Научить одноклассников формировать портфолио

Сроки реализации проекта: сентябрь 2010 г. - октябрь 2011 г.I этап —

Понятие «портфолио» пришло к нам из Западной Европы XV - XVI вв.

Портфолио – это коллекция работ и результатов, которая демонстрирует способности и достижения в различных видах деятельности.

Источники информации для портфолио учащихся г.п. Фёдоровский

Перечень возможных разделов:Титульный листМой мир (содержание)Мое имяМоя семьяМои друзьяМне интересноМои достиженияМои впечатленияМое творчествоМои увлечения, хоббиДругое

Цель анкетирования: выяснить, что знают мои сверстники о таком понятии, как портфолио.

Выводы. Запланированные мероприятия по реализации проекта выполнены в полном

Слайды презентации

Слайд 2 Зинякова Ульяна,
Сургутский район,
г.п. Фёдоровский,

НОШ №4, 3в класс.

Зинякова Ульяна,
Сургутский район,
г.п. Фёдоровский,
НОШ №4, 3в класс.

Слайд 3 "У каждого ученика будет "портфолио",
то есть индивидуальный

"портфель"
образовательных достижений –
результаты районных, областных олимпиад,
интересные

самостоятельные проекты
и творческие работы.
Это очень важно при определении готовности
школьника к углубленному изучению ряда предметов"
(министр образования В.М.Филиппов
"Комсомольская правда" 14.01.2003)

Слайд 4 Цель проекта – сформировать своё портфолио и помочь

Цель проекта – сформировать своё портфолио и помочь в этом одноклассникам.

в этом одноклассникам.
Задачи проекта:
Изучить историю вопроса.
Систематизировать и обобщить собственные

достижения и успехи.
Сформировать портфолио.
Разработать инструкцию для младших школьников по составлению портфолио.
Научить одноклассников формировать портфолио.

Слайд 5 Методы исследования:
поиск и сбор информации по теме,
анкетирование,
систематизация,
обобщение,
дизайн

— анализ (определение формы, стиля, размера, цветов портфолио)

Слайд 6 Ожидаемые результаты:
Проект портфолио.
Разработанная инструкция по составлению портфолио для

младших школьников.
Научить одноклассников формировать портфолио

Слайд 7 Сроки реализации проекта: сентябрь 2010 г. - октябрь

2011 г.
I этап — исследовательский (подготовительный)
Сроки: сентябрь-декабрь 2010 год
Исследование

литературы по данной теме, истории вопроса.
II этап — технологический
Сроки: январь — май 2011 года.
Формирование собственного портфолио. Проведение анкетирования одноклассников, анализ полученных результатов, разработка инструкции по составлению портфолио младшего школьника.
III этап — заключительный.
Сроки: сентябрь — октябрь 2011 года.
Анализ и оформление проведённой работы, внесение изменений в портфолио, оказание помощи при оформлении портфолио одноклассников.

Слайд 8 Понятие «портфолио» пришло к нам из Западной Европы

XV - XVI вв.

Слайд 9 Портфолио – это коллекция работ и результатов, которая

демонстрирует способности и достижения в различных видах деятельности.

Слайд 10 Источники информации для портфолио учащихся г.п. Фёдоровский

Слайд 11 Перечень возможных разделов:

Титульный лист
Мой мир (содержание)
Мое имя
Моя семья
Мои

друзья
Мне интересно
Мои достижения
Мои впечатления
Мое творчество
Мои увлечения, хобби
Другое

Слайд 12 Цель анкетирования: выяснить, что знают мои сверстники о

таком понятии, как портфолио.

Слайд 13 Выводы.
Запланированные мероприятия по реализации

Выводы. Запланированные мероприятия по реализации проекта выполнены в полном объёме:

проекта выполнены в полном объёме:
Достигнуты

ожидаемые результаты, самым значимым из которых является конечный продукт – проект портфолио.
Проект имеет значимый практический результат и окажется полезным для сверстников, учителей, которые могут использовать данные материалы в своей работе.