Презентация на тему Портфолио обучающегося в начальной школе презентация к уроку (1 класс) по теме

то есть индивидуальный "портфель" образовательных достижений – результаты районных,

областных олимпиад, интересные самостоятельные проекты и творческие работы.
Это очень важно при определении готовности школьника к углубленному изучению ряда предметов".

что учащийся не знает и не умеет, на то,

что он знает и умеет по данной теме и данному предмету.
Интеграцию количественной и качественной оценок.
Перенос педагогического ударения с оценки на самооценку.

Основной смысл портфолио –
«показать все, на что ты способен»

за определенный период времени.
Целеполагания - поддерживает учебные цели.

Мотивационная - поощряет результаты учащихся, преподавателей и родителей.
Содержательная - раскрывает весь спектр выполняемых работ.
Развивающая - обеспечивает непрерывность процесса обучения о т года к году.
Рейтинговая - показывает диапазон навыков и умений.

показательный
Портфолио оценочный

папка "на кольцах" (обычная или архивная), которая наполнена файлами

с перфорацией. Желательно приобрести разноформатные файлы для хранения документов или работ формата А4, А5 и А3. Дополнительно можно вложить разделители, которые помогут структурировать папку по разделам.

ДОСТИЖЕНИЯ»
РАЗДЕЛ «СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»

класс),
контактную информацию и фото ученика.

конкретному школьному предмету.
Ученик наполняет этот раздел:
результатами контрольных работ,
интересными

проектами,
отзывами о прочитанных книгах,
графиками роста скорости чтения.

умений, необходимых для формирования устойчивых навыков чтения, письма, счёта

и т.д.

Листы индивидуальных достижений
по предметам

значков;

Заполнение листа ведётся учителем или самим учеником.

языку

динамику развития образовательного процесса.
⬧ Определить зону ближайшего

развития для каждого ученика.
⬧ Оказывать педагогическую помощь конкретным детям.
⬧ Формировать банк разноуровневых заданий по стержневым темам программы.
⬧ Разрабатывать варианты дифференцированного и индивидуального контроля.
⬧ Сделать выводы о качестве преподавания, обученности и о характере пробелов в знаниях учащихся.

работы: рисунки, сказки, стихи. Если выполнена объемная работа (поделка),

нужно поместить ее фотографию. Родителям и учителям необходимо предоставить полную свободу ребенку при наполнении этого раздела!

Важно! Если работа принимала участие в выставке или участвовала в конкурсе, также необходимо дать информацию об этом мероприятии: название, когда, где и кем проводилось.

а также итоговые аттестационные ведомости.

Причем в начальной школе

не следует разделять по важности успехи в учебе (похвальный лист) и успехи, например, в спорте (диплом). Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке.

не часто. А жаль! Ничто так не повышает самооценку

ребенка, как положительная оценка педагогом его стараний. К сожалению дневники школьников пестрят либо нелицеприятными замечаниями типа "Не готов к уроку!", либо ничего не отражающей похвалой типа "Молодец!". А что если вместо того же "Молодец!" дать небольшой отзыв в портфолио? Например: "Принял активное участие в подготовке к внеклассному мероприятию "Цена Победы". Выучил и великолепно рассказал стихотворение. Самостоятельно подготовил стенгазету, при этом привлек к оформлению своих товарищей."