Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Психолого-педагогические основы формирования универсальных учебных действий у младших школьников статья по теме

Содержание

Развитие личности любознательной интересующейся активно познающей мир умеющей учиться способной к организации собственной деятельности уважающей и принимающей ценности семьи и общества, историю и культуру каждого народа доброжелательной умеющей слушать партнёра уважающей своё и чужое мнение готовой
Психолого-педагогические основы формирования УУД у младших школьниковПодготовилаучитель начальных классов Храмченко Е.А. Развитие личности любознательной интересующейся активно познающей мир умеющей учиться способной к организации Одна из важнейших задач образования развитие основ умения учиться (формирование универсальных учебных действий) Основные движущиеся силы развития человека Задача учить себя Учащийся архитектор Универсальные учебные действияВ широком значении - способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию Личностные Обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся и ориентацию в социальных ролях и межличностных Регулятивныеобеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельностиВиды: Целеполагание Планирование Прогнозирование Контроль Коррекция Оценка Волевая саморегуляция Познавательныеобеспечивают способность к познанию окружающего мира: готовность осуществлять направленный поиск, обработку и Коммуникативные обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, умение слушать Критерии оценки сформированности УУД Соответствие возрастно-психологическим нормативным требованиям Соответствие свойств универсальных действий заранее заданным требованиям Универсальные учебные действия, их свойства и Желаю творческих успехов Список литературы1. Зак А.З. Как определить уровень мышления школьника. М., 1982.2. Занков
Слайды презентации

Слайд 2 Развитие личности
любознательной
интересующейся
активно познающей

Развитие личности любознательной интересующейся активно познающей мир умеющей учиться способной к

мир
умеющей учиться
способной к организации собственной деятельности
уважающей

и принимающей ценности семьи и общества, историю и культуру каждого народа
доброжелательной
умеющей слушать партнёра
уважающей своё и чужое мнение
готовой самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки

Слайд 3 Одна из важнейших задач образования


развитие основ

Одна из важнейших задач образования развитие основ умения учиться (формирование универсальных учебных действий)

умения учиться (формирование универсальных учебных действий)

Слайд 4 Основные движущиеся силы развития человека

Основные движущиеся силы развития человека

Слайд 5 Задача учить себя
Учащийся

Задача учить себя Учащийся архитектор и строитель образовательного процесса

архитектор и строитель образовательного процесса

Слайд 6 Универсальные учебные действия
В широком значении - способность субъекта

Универсальные учебные действияВ широком значении - способность субъекта к саморазвитию и

к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения

нового социального опыта.

В узком значении - совокупность способов действия учащегося, обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса.

Слайд 7

Слайд 8 Личностные
Обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся и ориентацию в

Личностные Обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся и ориентацию в социальных ролях и

социальных ролях и межличностных отношениях.
Виды:
Личностное, профессиональное, жизненное

самоопределение
Смыслообразование
Нравственно-этическая ориентация

Слайд 9 Регулятивные
обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности

Виды:
Целеполагание
Планирование

Регулятивныеобеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельностиВиды: Целеполагание Планирование Прогнозирование Контроль Коррекция Оценка Волевая саморегуляция

Прогнозирование




Контроль
Коррекция
Оценка
Волевая саморегуляция

Слайд 10 Познавательные
обеспечивают способность к познанию окружающего мира: готовность осуществлять

Познавательныеобеспечивают способность к познанию окружающего мира: готовность осуществлять направленный поиск, обработку

направленный поиск, обработку и использование информации
Включают:
Общеучебные действия
Логические

действия
Постановка проблемы
Решение проблемы

Слайд 11 Коммуникативные
обеспечивают социальную компетентность и учет позиции

Коммуникативные обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, умение слушать

других людей, умение слушать и вступать в диалог, строить

продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми
Виды:
Планирование учебного сотрудничества
Постановка вопросов
Разрешение конфликтов
Управление поведением партнера
Монологическая и диалогическая формы речи

Слайд 12 Критерии оценки сформированности УУД
Соответствие возрастно-психологическим нормативным

Критерии оценки сформированности УУД Соответствие возрастно-психологическим нормативным требованиям Соответствие свойств универсальных действий заранее заданным требованиям

требованиям
Соответствие свойств универсальных действий заранее заданным требованиям

Слайд 13 Универсальные учебные

Универсальные учебные действия, их свойства и качества определяют

действия,
их свойства и качества определяют эффективность образовательного процесса:


усвоение знаний
формирование умений
формирование образа мира и основных видов компетенций учащегося (социальной и личностной)

Слайд 14 Желаю творческих успехов

Желаю творческих успехов
  • Имя файла: psihologo-pedagogicheskie-osnovy-formirovaniya-universalnyh-uchebnyh-deystviy-u-mladshih-shkolnikov-statya-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 101
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Зимняя сказка презентация к уроку по теме
Следующая - Обучение грамоте 1 класс Урок 18 Внеклассное чтение презентация к уроку по чтению (1 класс)

Похожие презентации

Презентация ко дню памяти умерших от СПИДа Презентация ко дню памяти умерших от СПИДа 162
СВАДЕБНОЕ АССОРТИ СВАДЕБНОЕ АССОРТИ 79
День народного единства День народного единства 104
Подарок к Дню Защитника Отечества. презентация к уроку по конструированию, ручному труду (младшая группа) Подарок к Дню Защитника Отечества. презентация к уроку по конструированию, ручному труду (младшая группа) 130
Дидактическое пособие по развитию речи. презентация к уроку (младшая группа) Дидактическое пособие по развитию речи. презентация к уроку (младшая группа) 104
Использование современных технологий, методов и приёмов изобразительной деятельности. презентация Использование современных технологий, методов и приёмов изобразительной деятельности. презентация 121
priklyucheniya peti zaytseva 2 priklyucheniya peti zaytseva 2 132
ПРАВОВЕДЕНИЕ ПРАВОВЕДЕНИЕ 88
Развитие внимания детей дошкольного возраста презентация к уроку по теме Развитие внимания детей дошкольного возраста презентация к уроку по теме 163
Общие положения об издании Общие положения об издании 94
Строгальный станок Строгальный станок 130
Мастер-класс Театр гармошкой своими руками материал Мастер-класс Театр гармошкой своими руками материал 102
Антидопинговое пособиеfisu-wada Антидопинговое пособиеfisu-wada 99
Физика для малышей Л.Л.Сикорук презентация к уроку (1 класс) по теме Физика для малышей Л.Л.Сикорук презентация к уроку (1 класс) по теме 163
Таиланд Таиланд 84
Робототехника-первые шаги Робототехника-первые шаги 162
raspisanie dlya 4 klassa raspisanie dlya 4 klassa 89
Активность. Адаптация. Развитие. Активность. Адаптация. Развитие. 125
презентация презентация 41
Посадка семян цветов презентация к уроку (младшая группа) Посадка семян цветов презентация к уроку (младшая группа) 123
Теоретические основы конструирования одежды. Основные понятия об одежде Теоретические основы конструирования одежды. Основные понятия об одежде 104
Крупнейший кластер Крупнейший кластер 99
rpps chast 1 rpps chast 1 44
Презентация Я помню, я горжусь Презентация Я помню, я горжусь 99
Должен ли в этой ситуации водитель, остановившийся из-за неисправности, выставить знак аварийной остановки?1. Должен, если неисправна аварийная сигнализация.2. Должен во всех случаях.3. Не должен. Должен ли в этой ситуации водитель, остановившийся из-за неисправности, выставить знак аварийной остановки?1. Должен, если неисправна аварийная сигнализация.2. Должен во всех случаях.3. Не должен. 126
Презентация Разнообразие театров в детском саду презентация по теме Презентация Разнообразие театров в детском саду презентация по теме 95
Детская физкультура материал по теме Детская физкультура материал по теме 93
Анализ-описание предметно-развивающей среды младшей разновозрастной группы детского сада. статья (младшая группа) Анализ-описание предметно-развивающей среды младшей разновозрастной группы детского сада. статья (младшая группа) 96
Журналистика: введение в профессию Журналистика: введение в профессию 122
Музыкально-дидактическая игра на развитие звуковысотного слуха. презентация к уроку (подготовительная группа) Музыкально-дидактическая игра на развитие звуковысотного слуха. презентация к уроку (подготовительная группа) 101