Моё предназначение как педагога-психолога:Помочь детям пройти период дошкольного детства, научить гармоничному взаимодействию с окружающими, основанному на доверии.
Моё предназначение как
педагога-психолога: Помочь детям пройти период
дошкольного детства, научить гармоничному взаимодействию с окружающими, основанному на
доверии.
Слайд 3
Основными задачами, которые я ставлю в свой деятельности,
являются: Сохранение психологического здоровья детей. Своевременное выявление детей, нуждающихся в
психологической помощи. Оказание психологической помощи детям, родителям и педагогам на всех этапах образовательного процесса (адаптация, взаимодействие, подготовка к школе). Содействие повышению психологической компетентности педагогов ДОУ и родителей в вопросах обучения и воспитания дошкольников. Разработка и реализация психопрофилактических программ. Разработка и реализация индивидуальных и групповых психокоррекционных программ. Консультативная работа с родителями и педагогами.
Слайд 4
Работа с детьми: психодиагностическое обследование и мониторинг (диагностика познавательной
сферы, эмоционально-волевой, личностной, коммуникативной сферы и др.)
индивидуальная и групповая
коррекционно-развивающая работа. групповая психопрофилактическая работа (профилактика эмоционально-волевых отклонений, личностных, коммуникативных процессов и др.);
Психодиагностика детско-родительских отношений. Консультирование (индивидуальное и
групповое) Психопрофилактическое и коррекционное (по коррекции детско-родительских отношений) Организована и функционирует
клуб «Мудрые родители», ведутся детско-родительские тренинги «Дружная семейка».
Слайд 6
Работа с педагогами: Основной акцент в данном направлении
– профилактика и коррекция эмоционального выгорания педагогов. Мною проводится
тренинговая работа, а также осуществление индивидуальных консультаций. Кроме этого, идет активная работа с педагогами по преодолению трудностей в общении с детьми и родителями (семинары-практикумы). Мною создана картотека игр с детьми, направленных на снижение агрессивности, тревожности, гиперактивности, развитию произвольности, сплоченности, которые педагоги ДОУ ежедневно используют при организации досуга и отдыха детей.
Слайд 7
Мои увлечения: В свободное от работы время, большую
часть моих увлечений я реализую в семье. С детьми мы
предпочитаем активные виды отдыха. Не смотря на возраст детей, усталость и прочие обстоятельства, мы еженевно читаем перед сном. Это волшебное время, когда ненадолго жизнь может перенестись в сказку.