Презентация на тему Портфолио презентация

г.
Образование
Белгородский государственный университет, 2008 год , специальность –

русский язык и литература с дополнительной специальностью «Иностранный язык», квалификация – учитель русского языка и литературы, учитель немецкого языка.

Стаж

Общий – 7 лет
Педагогический – 7 лет
В МБДОУ ДС №31 «Журавлик» – 4 года

Квалификационная категория

Первая

условиях модернизации образования», МОУ ДПО(ПК) «СОГИУУ», 108 часов, 2009

г.
«Новые подходы и тенденции развития дошкольного образования в современных условиях», МБОУ ДПО (ПК) «СОГИУУ», 108 часов, 2013 г.
Дополнительное обучение на всероссийском семинаре «ФГОС ДО: технологии взаимодействия детского сада и семьи», 3 часа, 2014 г.
«Содержание и организация образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО», Старооскольский институт развития образования, 72 часа, 2016 г.

Повышение квалификации

речи»
Тема по самообразованию



Памятка «Чему ребенок обучается в игре»,

«Организация сюжетно-ролевой игры»;
Картотека сюжетно-ролевых игр (средняя группа),
Рекомендации родителям по организации сюжетно-ролевых игр дома,
Консультация «Роль сюжетно-ролевой игры в развитии речи у детей дошкольного возраста»,
Цикл бесед на тему «Все профессии важны»,
Конспекты экскурсий в медицинский кабинет, прачечную и на кухню.

педагог В. А. Сухомлинский в свое время написал: «…

чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдавать им свое сердце». Я считаю, что главное в нашей профессии - дарить детям прежде всего свою любовь и стараться принимать их такими, какие они есть. Быть воспитателем для меня – это возможность заниматься любимым делом, творчески проявлять себя и делать каждый день для детей особенным и неповторимым. Счастья в жизни достигнет именно тот человек, который живет не только для себя, а который стремится и способен сделать счастливыми других. Поэтому когда я вкладываю частичку своей души в свою работу и вижу счастливые глаза и улыбки на лицах детей, то понимаю, что делаю это мир лучше и добрее.

центров исследовательской деятельности, 2012 г .
Диплом призера Всероссийской дистанционной

профессиональной олимпиады «Профи XXI», 2013 г.
Диплом 3 степени «Лучшее занятие НОД естественно - научного цикла в ДОУ», 2013г.
Грамота за подготовку участников международного конкурса- игры по физической культуре «Орленок», 2013 г.
Грамота победителя муниципальной выставки цветов «Цветы как признание» в номинации мастер-класс, 2014 г.
Диплом победителя всероссийского творческого конкурса «Зимняя сказка», 2014 г.
Диплом победителя IV Всероссийского конкурса «Я - педагог», 2015 г.
Диплом победителя III Всероссийского конкурса «Лучший конспект занятий», 2016 г.
Диплом победителя во II Всероссийском фотоконкурсе для педагогов, 2017 г.

лучшей организации взаимодействия с родителями я использую нетрадиционные формы

сотрудничества . Одной из таких инновационных форм является метод проектирования. Я регулярно разрабатываю с семьями воспитанников интересные проекты на самые разные темы.

занятие в подготовительной группе «Тайны моря», 2013 г.
Открытое

занятие во второй младшей группе «Друзья для снеговика», 2014 г.
Открытое занятие в средней группе «Наш любимый детский сад», 2015 г.
Открытое занятие в средней группе с использованием блоков Дьенеша «Волшебная страна», 2016 г.
Использование мультимедийных презентаций на тематических родительских собраниях.

работы является формирование здорового образа жизни у детей. Для

улучшения здоровья воспитанников я в дальнейшем планирую во время образовательного процесса использовать физкультурно-оздоровительные комплексы по программе «Проектирование физкультурно-оздоровительной деятельности в дошкольном учреждении» в разработке Каниповой Г.Н., Волковой М.С. МАДОУ (детский сад №69).

Технологии сохранения и стимулирования здоровья дошкольников:
Комплексы упражнений для профилактики усталости глаз: гимнастика со световым пятном, с использованием художественного слова, с плакатом, с мячом;
Сказкотерапия,
Музыкотерапия,
Физкультминутки с использованием мультимидийного оборудования;
Арттерапия
Динамическая пауза с музыкальным сопровождением;
Магнитотерапия
Гимнастика для ног с лентой, мячом.

развивающая среда должна быть яркой, познавательной, с учетом потребностей

и интересов детей. В своей группе я создаю развивающую среду таким образом, чтобы дети могли самостоятельно познавать окружающий мир, учились проводить время с пользой и взаимодействовать друг с другом.

Литературный
центр

Спортивный
центр