Презентация на тему портфолио воспитателя Толстихиной Татьяны Ивановны материал

Толстихина Татьяна Ивановна
Дата рождения: 06.10.1979г.
Образование:
1.

Петровск-Забайкальское педагогическое училище,2001 Специальность: дошкольное образование, квалификация – воспитатель детей дошкольного возраста.

2. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления» г.Улан-Удэ, 2018г. Направление: социальная работа.

Место работы: МДОУ «Центр развития ребёнка-детский сад №1 с. Малеты»

Занимаемая должность: воспитатель
Стаж работы:
общий-16,8 лет
в данном учреждении- 16,8 лет
в данной должности-16,8 лет

Личный сайт: https://nsportal.ru/tatyana-ivanovna-tolstihin2

«08» марта по «05» апреля 2017года
АНО ДПО «УрИПКиП»

работа районных методических объединений

Безопасность
Труд

Работа с педагогами

образовательном процессе.
Создание личного сайта в социальной сети работников

образования nsportal.ru https://nsportal.ru/tatyana-ivanovna-tolstihin2
Зарегистрирована личная веб-страница на сайте Maaam.ru (Международный русскоязычный социальный образовательный интернет-проект)
творческих педагогических конкурсах, семинарах.
Разработка и реализация педагогических проектов.
Разработка и реализация индивидуальных маршрутов развития детей.
Открытые показы педагогической деятельности, целевых прогулок.
Участие в разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования ДОУ в соответствии с ФГОС.
Участие в творческой группе.
Самообразование.
Нетрадиционные формы работы с родителями.

малой Родиной».
Цель: реализация комплексного подхода к развитию ребенка

и осуществление интеллектуального, нравственного, физического развития дошкольников посредством ознакомления со своей малой Родиной Задачи: - формирование представлений о селе Малета  на основе ознакомления с ближайшим окружением.
- воспитание добрых чувств, интереса к месту, где живет ребенок.
- развитие эмоционально-ценностного отношения к родному дому, своей семье, улице.
- формирование желания сохранять чистоту, порядок в своем селе.
- ознакомление детей с флорой и фауной села.

но прежде всего и дольше всего-люди. Из них на

первом месте – родители и педагоги!»
(А.С.Макаренко)