заготовки для последующего вырезания из них
ложек,
мисок
и
другой кухонной утвари.Бить баклу́ши считалось в Древней Руси самой легкой работой!
К методам
Elena Nikolaevna Kameneva
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Последняя часть
Содержание
- 2. БИТЬ БАКЛУ́ШИбездельничать, ничего не делатьБаклуши – это
- 3. ??Кто бьет баклуши?К методамElena Nikolaevna Kameneva
- 4. Сравнительно-сопоставительный методОсновывается на сравнении как познавательном принципе.
- 5. Задание: найдите слова, указывающие на принадлежность пословицы
- 6. В течение выполнения этого задания предполагается также
- 7. Цели диалога культур:овладение культурой национального общения; формирование
- 8. Скачать презентацию
- 9. Похожие презентации
БИТЬ БАКЛУ́ШИбездельничать, ничего не делатьБаклуши – это деревянные заготовки для последующего вырезания из них ложек, мисок и другой кухонной утвари.Бить баклу́ши считалось в Древней Руси самой легкой работой!К методамElena Nikolaevna Kameneva
Слайд 2
БИТЬ БАКЛУ́ШИ
бездельничать,
ничего не делать
Баклуши – это деревянные
заготовки для последующего вырезания из них
другой кухонной утвари.
Слайд 4
Сравнительно-сопоставительный метод
Основывается на сравнении как познавательном принципе.
Цели:
выявить специфику изображения чего-нибудь в изучаемой культуре;
установить
диалоговые отношения.К методам
Elena Nikolaevna Kameneva
Слайд 5 Задание: найдите слова, указывающие на принадлежность пословицы чужой
культуре. Объясните смысл иностранной пословицы. Подберите схожую по смыслу
русскую пословицу.Знай, что если ты заглядишься на чужую белую
халу, ты можешь потерять свой собственный кусок черного хлеба.
Каждый старается подвинуть к огню свою лепешку
На чужой каравай рот не разевай
Лучше дома постный кулич, чем в гостях жареный гусь.
К методам
Elena Nikolaevna Kameneva
Слайд 6 В течение выполнения этого задания предполагается также беседа
о значении слов, указывающих на принадлежность пословиц к иной
культуре(с иллюстрациями), а также
поиск аналогичных
явлений в русской культуре,
например: КУЛИЧ= МАЦА–
что также
осуществляет
сравнительно
-сопоставительный метод.
К методам
Elena Nikolaevna Kameneva
Слайд 7
Цели диалога культур:
овладение культурой национального общения;
формирование культуроведческой
компетенции;
воспитание толерантности;
формирование представления о языке как о национальной картине
мира. Elena Nikolaevna Kameneva
