Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Познавательно – исследовательский проект: Веселый огород презентация к уроку (старшая группа)

Содержание

Вид проекта: информационно – исследовательский.Продолжительность проекта: январь. февраль, мартВозраст детей: 5 - 6 лет.Участники проекта: дети, воспитатель, учитель - логопед, родители воспитанников.
Познавательно – исследовательский проект: «Веселый огород»Подготовили: Суханова Н. М.Федотова О.А. Вид проекта: информационно – исследовательский.Продолжительность проекта: январь. февраль, мартВозраст детей: 5 - Актуальность проекта: Исследовательская деятельность способствует развитию, как познавательной потребности, так и творческой деятельности, Цель проекта:Создание условий для развития познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста к Задачи:Образовательные:Учить детей приобретать новую информацию через экспериментирование. Формировать умения детей делать выводы, Предполагаемый результат:У детей появится желание по собственной инициативе ухаживать за растениями.Повысится экологическая Этапы реализации проекта: Подготовительный этап Основной этап: Исследовательско – экспериментальная работа «Веселый огород» Все начинается с семечка Расти семечко большое и маленькое «Путешествие внутрь грядки» «Знакомьтесь, дети – я лучок» «Лаборатория огородных наук» Первые всходы Рассмотрим повнимательнее Чтобы на клумбе вырос цветок Создание книжек – малышек, аппликации и рисунки Мы знаем как сохранить урожай надолго. Рисование пластилином Все расскажем и покажем: вот так раскрывались листики и тянулся к свету росток «Вот веселый огород, что здесь только не растет!»Выращенные растения Заключительный этапФотовыставка «Наш веселый огород»Развлечение «В огород мы пойдем»Вручение дипломов за участие в проекте Результаты мониторинга по проектуПервичная диагностикаВысокий уровень – 5детей (31%)Средний уровень – 10 Экспериментально – исследовательская  работа в логопедической работе:Определение гласного звука или согласного по наличию преграды Определение глухости и звонкости звука по вибрации голосовых связок и «внутреннего слуха» Определение количества слогов в слове по касанию подбородка о руку Выводы Спасибо за внимание!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Вид проекта: информационно – исследовательский.
Продолжительность проекта: январь. февраль,

Вид проекта: информационно – исследовательский.Продолжительность проекта: январь. февраль, мартВозраст детей: 5

март
Возраст детей: 5 - 6 лет.
Участники проекта: дети, воспитатель,

учитель - логопед, родители воспитанников.


Слайд 3 Актуальность проекта: 
Исследовательская деятельность способствует развитию, как познавательной потребности,

Актуальность проекта: Исследовательская деятельность способствует развитию, как познавательной потребности, так и творческой

так и творческой деятельности, учит самостоятельному поиску, открытию и

усвоению нового;
облегчает овладение методом научного познания в процессе поисковой деятельности;
способствует творческому развитию личности, являясь одним из направлений развития детской способности быть исследователем.

Слайд 4 Цель проекта:
Создание условий для развития познавательного интереса детей

Цель проекта:Создание условий для развития познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста

старшего дошкольного возраста к исследовательской деятельности через вовлечение дошкольников

в практическую деятельность по выращиванию культурных огородных растений.



Слайд 5 Задачи:
Образовательные:
Учить детей приобретать новую информацию через экспериментирование. Формировать

Задачи:Образовательные:Учить детей приобретать новую информацию через экспериментирование. Формировать умения детей делать

умения детей делать выводы, на основе практического опыта и

применять в самостоятельной деятельности.
Развивающие:
Развивать познавательную активность ребёнка, коммуникативные навыки, стремление к самостоятельному познанию и размышлению.
Воспитательные:
Воспитывать доброжелательные отношения, желание приходить на помощь к другим.


Слайд 6 Предполагаемый результат:
У детей появится желание по собственной инициативе

Предполагаемый результат:У детей появится желание по собственной инициативе ухаживать за растениями.Повысится

ухаживать за растениями.
Повысится экологическая компетентность детей: дети смогут различать

некоторые виды растений, узнают особенности строения растения, научаться правильно ухаживать за ними, исследуют опытным путем условия необходимые для их роста.
Дети смогут вести наблюдения и делать первые выводы.
Повысится педагогическая компетентность родителей, их заинтересованность в познавательном досуге своего ребенка.
Получение первого положительного опыта получения результатов собственных трудовых действий.
Взаимодействие с родителями.
Цель: Создать условия заинтересованного включения родителей в познавательную деятельность.


Слайд 7 Этапы реализации проекта: Подготовительный этап

Этапы реализации проекта: Подготовительный этап

Слайд 8 Основной этап:
Исследовательско – экспериментальная работа
«Веселый огород»

Основной этап: Исследовательско – экспериментальная работа «Веселый огород»

Слайд 9 Все начинается с семечка

Все начинается с семечка

Слайд 10 Расти семечко большое и маленькое «Путешествие внутрь грядки»

Расти семечко большое и маленькое «Путешествие внутрь грядки»

Слайд 11 «Знакомьтесь, дети – я лучок»

«Знакомьтесь, дети – я лучок»

Слайд 12 «Лаборатория огородных наук» Первые всходы

«Лаборатория огородных наук» Первые всходы

Слайд 13 Рассмотрим повнимательнее

Рассмотрим повнимательнее

Слайд 14 Чтобы на клумбе вырос цветок

Чтобы на клумбе вырос цветок

Слайд 15 Создание книжек – малышек, аппликации и рисунки

Создание книжек – малышек, аппликации и рисунки

Слайд 16 Мы знаем как сохранить урожай надолго. Рисование пластилином

Мы знаем как сохранить урожай надолго. Рисование пластилином

Слайд 17 Все расскажем и покажем: вот так раскрывались листики

Все расскажем и покажем: вот так раскрывались листики и тянулся к свету росток

и тянулся к свету росток


Слайд 18 «Вот веселый огород, что здесь только не растет!»
Выращенные

«Вот веселый огород, что здесь только не растет!»Выращенные растения

растения


Слайд 19 Заключительный этап
Фотовыставка «Наш веселый огород»
Развлечение «В огород мы

Заключительный этапФотовыставка «Наш веселый огород»Развлечение «В огород мы пойдем»Вручение дипломов за участие в проекте

пойдем»
Вручение дипломов за участие в проекте



Слайд 20 Результаты мониторинга по проекту
Первичная диагностика
Высокий уровень – 5детей

Результаты мониторинга по проектуПервичная диагностикаВысокий уровень – 5детей (31%)Средний уровень –

(31%)
Средний уровень – 10 детей (56%)
Низкий уровень – 3

детей (13%)

Диагностика перед заключительным этапом

Высокий уровень – 10 детей (61%)
Средний уровень – 7 детей (35%)
Низкий уровень – детей (4%)


Слайд 21 Экспериментально – исследовательская работа в логопедической работе:
Определение гласного

Экспериментально – исследовательская работа в логопедической работе:Определение гласного звука или согласного по наличию преграды

звука или согласного по наличию преграды


Слайд 22 Определение глухости и звонкости звука по вибрации голосовых

Определение глухости и звонкости звука по вибрации голосовых связок и «внутреннего слуха»

связок и «внутреннего слуха»


Слайд 23 Определение количества слогов в слове по касанию подбородка

Определение количества слогов в слове по касанию подбородка о руку

о руку


Слайд 24 Выводы

Выводы

  • Имя файла: poznavatelno-–-issledovatelskiy-proekt-veselyy-ogorod-prezentatsiya-k-uroku-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 0